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把心灵蹲下来和孩子沟通


       

      中国青年报     2001-04-11     汪文 

       

          “孩子搬自行车到6层,足足用了半小时!” 

          我提心吊胆地看着: 

          一个6岁的孩子,吃力地搬着一辆自行车,在楼梯上跌跌撞撞、七倒八歪,他要把这辆自行车从一层搬到六层。 

          他不知道抓哪儿好,先搬起,又放下,连拉带拽,随时都要摔倒。好容易上了两层,力气已经使光了。他索性把车倚在身上,背靠墙,用尽全力一点点往上蹭。不一会儿就满脸通红,汗流浃背。 

          孩子的太姥姥打酱油回来了,心疼地瞧着重孙子:“我帮你抬。”孩子连忙制止:“不用不用!” 

          “叫你爸来。” 

          “不!”他坚决摇摇头,“您先上去吧。” 

          他又拽起自行车,七扭八歪往上挪。突然一个没站住,前轮一闪,连人带车差点倒下。他气喘吁吁,头发汗湿得打绺。好容易到了一个窗口,他索性把车支好,站在窗前,两手呼呼扇着风。 

          还得上!孩子抬头看了看小山似的楼梯,咬咬牙又搬起了自行车,一个台阶一个台阶往上挪…… 

          终于到家了!筋疲力尽、脏得泥猴似的孩子敲开门。 

          爸爸笑眯眯地望着他:“磕了吗?” 

          “没!”他自豪地说,“有一层我要摔没摔……” 

          “你行啊!”爸爸笑了,“这叫挑战极限!”爸爸给他掸去身上的土,让他快去洗脸。汗津津的孩子搂过爸爸的脖子,极响地亲了一口。 

          爸爸心疼地抱起他,孩子急忙推他:“别抱别抱,我太重……” 

          这是一部纪录片。编导后来告诉我,片子总共才40多分钟,光“搬自行车”就长达10分钟。可实际孩子搬自行车到6层,足足用了半小时! 

          都说穷人的孩子早当家,可这个孩子住在一幢复式楼房,他的父亲有自己的公司。 

          这个能干的孩子叫王东来,小名来来,是北京上地实验小学一年级学生。他于去年6月创办了自己的网站,被誉为中国最小的CEO。 

          “我还做了网站呢!你猜叫什么?叫byboy,就是棒小子!” 

          自己的事自己做。他上学就是自己去报名的。 

          那天早上,来来拖拖拉拉的,一会儿看电视,一会儿照照镜子,足足磨蹭了一个钟头。6岁半的孩子,有点发憷。 

          最后,他走到爸爸身边,爸爸从电脑前扭过头:“想好问什么了么?” 

          “嗯。” 

          “那就去吧,不懂下次爸爸帮你问。” 

          “还见校长么?” 

          “你想见谁就见呗!”爸爸随便地说。孩子还在犹豫。“要我去么?”爸爸问了一句,身子并不动。 

          孩子沉默片刻,抬眼看了看爸爸,坚决摇了摇头。爸爸笑了:“那就快去吧!” 

          “行!”孩子使劲伸了个懒腰,好像下了天大的决心。 

          刚进校门,传达室的叔叔告诉他,老师们都开会哪,没人!怎么办?来来搔搔头皮。这时来了位老师,得知孩子是自己报名上学,老师乐了:“带户口本了吗?” 

          来来愣了,什么是户口? 

          “你户口在小区吗?”“不在。”“在哪儿呢?”来来不好意思地笑了:“我不知道!”老师也笑了:“你回去告诉爸爸妈妈,你户口要在这儿呢,就17、18号来,户口不在这儿的我们已经招满了。” 

          什么是户口?来来瞪着晶亮的眼睛,一脸茫然。他倚着墙角想了想:“给爸爸打个电话。” 

          电话里,爸爸让来来再问问具体情况,于是,来来就在办公室乖乖坐着等主任散会,足足一个多钟头,等得都犯困了。 


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          终于散会了。见到这么小的孩子自己来报名,主任极为惊讶:“几岁了?你爸舍得你一个人出来?不怕坏人把你领走?”来来笑了,眼睛眯成一条缝:“没事!反正都在这院里。” 

          旁边一位老师忍不住夸他:“你真棒!自理能力真强!”来来听见“棒”字来了神:“我还做了网站呢!你猜叫什么?叫byboy,就是棒小子!” 

          来来此行的收获是:知道了如果在这儿上学,要交赞助费。 

          回到家,爸爸逗他:“咱户口没迁过来,换个学校吧。”来来一梗脖子:“不,我喜欢这个学校。” 

          “要是有重要的事,每天都得干,就算特难,也得干!” 

          我见到了纪录片编导唐人。她拍摄生活类电视片已有7年经验,和摄像师建树一样,他们都对这个时代养育孩子感到恐惧。 

          但他们都一下子喜欢上了来来。谈着谈着,他们就不约而同地神往着:“要是有这么个孩子也不错啊!” 

          在来来家,他们前后呆了近3个月。 

          唐人说,刚开始是冲着网站去的,后来见他自己报名、抬自行车、为棒小子网站和物业部谈装修,就觉得这孩子特别不简单。 

          那天父亲让孩子自己报名上学,建树心想:是不是这个爸爸存心让我们拍才这样做啊!后来他逐渐发现,来来平时也是自己过马路,自己买东西,自己洗衣服。 

          拍孩子艰难地搬自行车的时候,他们亦步亦趋地跟在后面。“一般孩子肯定得求我们了,可他不,根本就没想让我们帮忙。” 

          其实来来不会搬,也不会用劲。“看得心疼啊!”唐人实在看不下去就背过脸去看别处,“我心里明白,不管我干啥,就是不能帮他。” 

          “我当时就想,他一进门肯定得哭,可他说什么———要是有重要的事,每天都得干,就算特难,也得干!他居然能有这种认识,真了不起!” 

          唐人说,来来之所以不觉得委屈,全是因为平时养成习惯了。 

          有一天傍晚,他爸爸回来了,一进门来来就扑上去:我还没吃午饭呢!他爸一听也急了,赶忙做饭,他是和爸爸嬉闹着说的,一点都没发脾气。吃完还是他洗碗,洗两个人的。 

          和同龄孩子不一样,来来不上辅导班,什么都不学,根本就不认得几个字,但唐人觉得他特别可爱、聪明、懂事。第一次拍摄,天热极了,来来下楼玩。他灌了两瓶水,编导以为他自己要喝,可他一出门就给楼下的草坪浇了,浇完把瓶子放在楼里堆杂物的地方。“我奇怪极了,这孩子怎么教育得这么好啊!” 

          他去俱乐部跟人谈装修,路上看见一个浇草坪的胶皮管子裂了,他怕淹了旁边的小树,使劲堵漏洞,还急着叫编导:“别拍了,快来帮忙!”唐人说,这是他惟一一次求我们帮忙。 

          就为这棵树,来来足足比约定时间迟到一小时。 

          “我见过的小名人也不少,但都跟个小大人似的,不会说孩子话了。但来来不,他爱环保、自理能力强,都是自发的,毫不做作。这才是最难得的!”     唐人觉得来来另一个了不起的地方是有主见,有自己的想法。他和爸爸晚上出去跑步,看到院里一幢小楼挺不错。来来一直想给网站的小朋友找个活动场所,爸爸就和小区物业部联系上了。一谈,还真成了! 

          来来自己和物业部谈装修。叔叔问:“你想装修成什么格调呀?”来来不懂:“什么是格调?”叔叔就给他讲,你想弄成什么风格,什么颜色,干什么用……叔叔问:“墙上的画是画上去还是挂上去?”来来想了想:“还是画吧!”他连说带比划,“要是挂上,小朋友一碰就掉了。” 

          唐人在来来家,经常听见父子俩像朋友一样聊天。“他爸爸特别拿孩子的话当真!来来在网上画画,父亲是学美术的,有时觉得他用的颜色不好看,但他说,随你便。” 

          “来来爸爸常说,他要画画,你给他一支笔,一张纸就够了,不用教他怎么画。” 

          “我觉得他爸爸的做法太棒了!应当推广。”唐人觉得,来来爸爸给她印象最深的就是对孩子平等、尊重,让他勇敢尝试。“现在家长对孩子呵护得太仔细。拍完这部片子我就想,到底对孩子应当关注到什么程度?我们见得更多的是这样的孩子:什么事都处理不了,缺乏能力。其实,孩子解决问题本身就是一种体验,孩子在体验的过程中成长。” 

          “现在的父母为孩子操心太多。来来爸爸呢,也操心,也教育,但他掌握了一个基本原则。但是什么,我说不清……” 

          “让孩子早点感受父母的艰辛对他有好处” 

          来来家地上东一件西一件扔着玩具,电视机永远开着,主人生活得很随意。 

          来来听说我是唐阿姨介绍的,不一会儿就和我熟悉起来。如今,上地实验小学已经把来来作为特长生破格录取了。和胖来来对比鲜明的是他的瘦爸爸,彬彬有礼、亲切随和。 

          他叫王隆,今年32岁,毕业于辽宁一家美术院校,后辞职来到北京。 

          屋里墙上挂着来来的画,桌上摆着来来第一次上幼儿园的照片。学校老师说,来来爸爸有时到教室录像,记录孩子成长的一点一滴。可以感到这个家庭对孩子的浓浓爱意。可如此慈爱的父亲,原来根本没打算要孩子。 

          “我总觉着有个孩子一定特麻烦。因此妻子怀孕期间,我的心一直悬着。电视里有丈夫欢呼‘我要当爸爸了!’,我对这种惊喜极端不理解。我当时才25岁,自己的生活理想还没有实现,对当爸爸没有任何心理准备,一想起来就觉得特恐惧。” 

          但当王隆把来来从婴儿室里抱出来,心里开始有一种奇妙感觉。手里有个特别白净的孩子,他一个手指放在鼻子上,手指好像透明的,能看得到血在流动。“我的生命好像在延续。” 


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          随着年龄的增长,王隆慢慢观察他,觉得他聪明颖悟。来来不会说话时已经会用眼神与人交流。 

          后来,几个朋友要在北京开公司,王隆决定辞职来北京发展。 

          当时,爷爷奶奶都想把1岁多的来来留在身边,王隆却坚决要把孩子带走。“吃糠咽菜、到处飘泊怎么了?让孩子早点感受父母的艰辛对他有好处。我能活,我儿子就一定能活!” 

          那时候,王隆一家三口住14平方米租来的房间,出门坐车,王隆就给儿子算账:“从人民大学打车到上地要15元,如果坐公共汽车只要2元,一个月工资能打几回车……”现在,来来一出门自己就会观察判断:“爸爸,公共汽车不挤,上吧。”或是:“今天有急事,打车吧!” 

          “这只是些很小的事。我希望他能从这些小事上懂得用平常心看待价值。没必要刻意给孩子创造一个过于优越的环境,超出能力的创造只会让他学会虚荣。” 

          我赞叹:“你的观点体现素质教育理念!” 

          他一脸茫然:“是吗?我可什么书都没看过……” 

          “他就是奥校拿第一名我也不会这么高兴” 

          王隆说:“我就是因为疼,才舍得让他吃苦,这就是财富。郑智化一首歌里唱道‘我爱这个世界,但决不娇纵他。’我就是这个意思。” 

          其实,他对来来的很多锻炼是有意无意间做的。 

          第一次来来搬自行车,爸爸并不知道。来来在楼下叫爸爸,可王隆正忙着没在意。过半天,来来推着车进来了,气喘吁吁,小脸上汗流得一道一道,也不知道是怎么挣扎上来的。进门就嚷“我渴!” 

          “第一次我真心疼,可他自己不觉得委屈。从小训练惯了,小时候他摔了跟头一般我不扶,有一回他咣当摔了个大跟头,疼得直咧嘴,我笑了:‘摔了个狗抢屎!’他爬起来自己揉揉屁股,也就嘟囔了一句:‘你还笑。’” 

          来来要上幼儿园了,老师说,别给孩子穿系带鞋!孩子不会系鞋带。“可我想,世界上有系带鞋,他凭什么不穿?不会就学嘛!”一次,来来要下楼玩,王隆给他系上鞋带,孩子刚要跑,他“啪”地给解开:“想不想学?”“想,可是我太小了。”“看好了,这样,再这样就系上了,自己练吧。”来来撇撇嘴要哭,王隆拍拍孩子的头:“我相信你能学会。给你半小时,好好练吧!你肯定行!” 

          那次,来来是哭着把鞋带系好的。王隆说,我当时想给他半小时,如果他这么长时间还做不来,说明对他来说太难了,我不难为他……40分钟后,来来兴奋地跑过来:“爸爸我系上了!”王隆高兴极了:“你真棒!我相信你一定行!” 

          王隆至今讲起来还是特激动:“他就是奥校拿第一名我也不会这么高兴。但他学会一项本领,培养韧性,越是平常小事越有效!” 

          来来报名上学,王隆当时想,来来遇到的问题可能是听不懂,也可能遇到冷脸。“但这有什么,不可能人人都给你笑脸啊!” 

          “我上学就不是自己报名的,我觉得特别损失。我愿意他学会与人交往,哪怕是碰壁呢? 

          “你这么锻炼他,对他有什么期望吗?” 

          “我只想让他培养平常人的喜怒哀乐,对困难有平常心。你想,如果他没有平常人的感情,怎么处理事情,怎么待人接物。” 

          “让他的想法变成现实,让他从小突破自己、认识自己,多好啊!” 

          王隆最爱说的话就是:“顺其自然,按人性的发展教育孩子。” 

          “我常常觉得父母生下孩子,把他带到这个世界上,你的任务就完成了。家长不应该把自己的想法强加给孩子:他是一个人啊!他有自己的思想啊!” 

          和一般家庭不同,来来家里的照相机、摄像机,都让他用,王隆会告诉他:“别摔坏,否则全家就没法用了。”来来爱玩电子游戏,如果他玩得太多,爸爸会提醒他:“眼睛不行了!该休息了。”或者这样告诉他:“如果你只顾玩游戏,不学习,长期下去,你可能成绩下降,而社会会选择那些成绩优良的学生,你自己看看该怎样选择?” 

          他说要尊重孩子。“你要相信孩子的分辨力,最终还是会接纳正确的意见。但假如孩子说,我不靠分数,我以后就靠电脑技术养活自己,那也行!这也是他的选择。” 

          “我学车以后就感觉,老师你别教我!告诉我刹车油门在哪儿,怎么踩离合就成了,给我一块场地,随便我怎么练吧!我肯定能学好!根本不用像现在这样,钻杆爬坡,还得在车上做记号,其实毕业了还是不敢上路。教育孩子也一样,你给他一块空地,别太危险,别让他摔倒了爬不起来,但一定要让他摔!别掉沟里,但可以撞墙。” 

          当初来来看爸爸浏览网页,问:“有没有小朋友画画的网页呀?”爸爸找来找去找不到。来来就说:“那我能不能自己做个网页呢?” 

          孩子一句话倏地钻进爸爸心里。有什么不行的呢?王隆本身不会制作网页。他找来教材,和来来一起连蒙带猜地学,居然就成了! 

          到现在,王隆为来来这个网页花了几万元,但他觉得“值”! 

          “让他的想法变成现实,让他从小突破自己、认识自己,多好啊!孩子目前没有权威,也没有神秘感。” 

          自从建了这个网站,来来好像比过去更敢想敢干、更有主见了。他随即和爸爸成立了“棒小子俱乐部”,他还想成立个社区环保小分队,还想问问国际奥委会为啥没有小委员…… 

          王隆说:“我们这个社会给孩子参与的机会太少!前两天和来来见面的加拿大‘网络神童’佩里斯,他能和总理一起出访,在我们这儿就完全不可想象!” 

          王隆的“教育理念”与他的个人成长经历密不可分。王隆小时候爱画画,但母亲觉得他不务正业。一次,母亲发现他画卡通上的女孩,十分生气:“小小年纪画女孩子,没出息!”妈妈拿过来就给撕了。家里说考大学才是正经。“现在想想,父母也是为我好。但当时伤心极了。不能干自己想干的事太痛苦了。” 

          最让王隆头疼的是学校死记硬背的学习方法。“背书就是为了考试,考好就是为了以后找个好工作,可工作又用不上这些……教育体制毛病太多了!” 

          “我其实很怕来来今后受到应试教育的伤害,非常担心自己少年时期的痛苦在他身上重演。” 

          来来网站接到不少孩子们的来信,有相当一部分是倾诉生活中的苦恼,不少家长逼着学琴学画。王隆对此不以为然: 

          “孩子多累呀,多痛苦呀!还没理解就一篇篇背诵……我不反对学习技能,但一定要让他感到快乐,家长有什么权利非让孩子成名成家?” 

          “沟通!把心灵蹲下来和他沟通!一定要蹲下来” 一个夏日,来来和爸爸从体育大学回家,走着走着,突然下起瓢泼大雨,身上马上就淋湿了。赶紧打车!可父子俩一合计,这会儿打车也湿了,干脆往回跑吧!父子俩一路跑一路在大雨里跳踢踏舞,快乐疯了。好一副雨中即景!引得路人频频侧目。“这种体验多么快乐,简直是可遇不可求的。” 

          “和孩子相处,你觉得什么是最重要的?” 

          “沟通!把心灵蹲下来和他沟通!一定要蹲下来,而不是假惺惺的。” 

          在来来家,经常听到父子俩一些有趣的对话。 

          “太阳要没了怎么办呢?”“我去找!”“你跟太阳说什么?” 

          “菜市场为什么拆了?”“可能要建商场吧!”“我不这么想,我想可能就因为看它不顺眼。”“那咱们上哪儿买菜去?” 

          王隆说:“现在的孩子饿一顿、冻一下没什么,应该更关心他的心灵和精神需要。” 

          王隆特别注意观察来来情绪的变化。有一天来来闷闷不乐,王隆问是否作业没完成?挨老师批评了?和同学吵架了?询问半天,原来是饿了。 


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          “只有多注意观察他,体贴他,甚至把自己也当成一个孩子去理解他,他才会体贴你,关心你。你在他面前总装老大,他就在外面装老大!你发现没有?任性的孩子绝对是任性的家长惯出来的!” 

          王隆有个朋友特别疼爱孩子,每天早出晚归都买好多玩具。平时跟孩子逗着玩,常常说:“打爸爸!”孩子“啪”地就是一个嘴巴子。可一但孩子想法和他不一致,他立刻摆出一副暴君面孔大发雷霆。 

          王隆有时也冲来来发脾气。一次他刚进家门,看见来来在穿冰鞋,以为他在屋里滑冰,不管三七二十一就发了一通火,孩子委屈极了,其实他在试鞋。王隆弄清情况马上向他道歉。 

          做网站也是如此。有一阵,来来犯懒了,好几天不更新。王隆提醒他,可连说三天还没动静,王隆就不吭声了。 

          有一天,他和来来谈了一次话:“做网站贵在坚持。跟爸爸说说,你还喜不喜欢做这件事?还愿意干吗?假如不愿做,可以给别的小朋友,也可以关掉。关键是你是否还喜欢它。” 

          来来认真地想了想:“喜欢。”“能不能坚持?”“能!”王隆说:“我不逼他,也不想给他施加任何压力。他自己得出的结论最能教育自己。” 

          “我常常对来来说:爸爸永远是你最好的、最值得信赖的朋友,你无论有什么问题,我都会像朋友一样给你一个建议。平时我也像朋友一样和他相处。去幼儿园接他,别的爸爸妈妈都拿着衣服远远地站着,只有我和他一起在草地上打滚,追跑打闹。我希望他长大了,到了青春期,也能跟我像朋友一样谈他遇到的问题。” 

          “我甚至希望有一个摔跤场,能跟孩子们在里面‘打仗’,让他们体会什么是友好,什么是打架,学会与人相处,适应这个世界。” 

          多年以前,王隆看到反映中日孩子的“较量”的报道,批评中国孩子缺乏吃苦精神,不合作。谈起这个,王隆滔滔不绝:“我当时就觉得特不服气!怎能把责任推给孩子呢?我们整体给孩子的教育是乒乓球效应,你给他的是一个坏球,他还回来的当然也是一个坏球!如今基本就是应试教育,一切向分数看齐,除此之外忽视对意志品质的培养,忽视团队精神,孩子肯定会表现这些!” 

          他甚至希望今后专门从事孩子的事业,和那些跟他“志同道合”的家长联合成立一个儿童村。现在有星星雨、有孤儿村,为什么就不能成立一个独生子女儿童村?“这是更大的疾患群体!对这个群体视而不见、充耳不闻是可怕的。现在的孩子要什么有什么,却自私、不合作、没有韧性,让人担心! 

          王隆希望在儿童村能探讨传统教育方式中的弊病,给现行教育一个刺激。老师用什么心态教学?父母用什么方式教育子女?“其实,好解决的是孩子的问题,不好解决的往往是家长、老师和教育体制问题。” 

          从王隆家出来,我很想和来来的老师聊聊。我费了好大劲才说服老师接受采访,因为她始终觉得,来来是个极普通的孩子,和其他同学没有区别:“他不是特别活泼,也不特别特别蔫儿,学习不算最好,可也不差……” 

          老师也承认,王东来独立性强,叫他办什么事挺放心,团结同学,会照顾小朋友,表达力强。此外,他还是全班惟一不用家长接送的。 

          “也许……”老师犹豫着,“他在网站方面有特长,但在学习方面的确没什么特别之处。”看来老师有自己的评价标准。 

          我把老师的话转达给王隆。王隆说:“是啊!来来本来就是个很普通的孩子。” 

       

      
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