“深刻”是高考作文的发展等级之一。“深刻”实际上包含着两个方面的能力，即思想认识能力和运用各种写作手段把思想认识确切的表达出来的能力。今后考查的重点是：思想认识能力。即客观性、全面性、思辨性、前瞻性。

 那么，高考作文如何深刻？

“深刻”的文章往往表现为高远的立意和完满的内容的有机统一，见解富有深刻性，说理富有逻辑性，思想富有趣味性，也就是说，“文章赏心悦目，行文张弛有度，章法严谨周密，感情真挚动人，还要饱含哲理，给人启发，令人深思，催人奋进。”具体的说，在作文时必须注意后面三点。这里我来谈一谈“透过现象深入本质”。

“现象”是表面的，“本质”是内在的。认识最终目的是透过“现象”看“本质”。高考作文如何“透过现象看本质”呢？

首先，努力提高自己的认识水平。这可以以读书为途径。在课内、外阅读中认真思考，细心观察，辨明真伪，见贤思齐；同时在分析材料时，多想几个“为什么”， 且注意横向比较，这样材料中的深意就自然出来了；还要注意依据现实材料，展开合理的联想，这样写出来的文章自然就不是单纯的写景状物了，就能够透过现象看到本质。其次，记叙文必须在凸现最动人的最深刻的那一点的前提下，发掘人物的思想，发掘事件的意义。可以运用提高一步，开拓一层，从似乎不相干的事物与事物之间发现息息相通的共有规律的高屋建瓴法，可以运用从小事情中悟出大道理，在小人物身上显示大精神的小中见大法，也可以运用追根究源，环环相扣，剥茧抽丝的质疑审问法等。再次，议论文必须注意在纷繁复杂的问题表象中，拨开层层掩盖的现象的外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。作文时，可以运用“知微见著，滴水见海”的小中见大法，也可以运用“有的放矢立意准，开小口子挖掘深”的深海探珠法，还可以运用“锐意穷搜的联想，比较对照的选优”的联想立意法等等。

请看下面几篇学生文章，它们分别运用了不同的构思立意，都能很好地体现出“透过现象深入本质”这一考点，都在高考作文中力战群雄一举夺魁。

例文1：

我以我血溅轩辕

著名作家毕淑敏在北大演讲时语惊四座：“人生”是没有意义的！”然后再说：“但我们要为它塑造一个意义！”顿时掌声雷动。

确实，人生可以有亮丽的开头，浓墨重彩的中间，而最能让人生的“没有意义”变得重如泰山、气吞山河的却是结尾。

死，不是逃避苦难，不是临危怯懦，在很多时候，死是一个响亮的结尾。有人说人生的长河是柔弱流逝的水，但你却在寒风来临时那巨大晶莹的冰柱就毅然地站立起来了！流动的水的逝去却展示了另一种永恒。

为价值而死，生命是辉煌的。易水河畔的歌吟穿透了千年的时空，仍回荡在这片古老的土地上。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复反。”背负着太子丹，或者说所有百姓的期望，壮士披上利甲，不祥的预感成就了英雄临终的悲歌。而它英勇无畏，那把性命攸关的匕首将改写历史，这样的死，是粉身碎骨浑不怕的气概，人生也因此具有沉甸甸的价值。

为高洁而死，生命是崇高的。行于汨罗江畔，屈原吟道：“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬身鱼腹中。”他于世而不容，犹鸷鸟之不群。中国传统道德，一向是讲究调和。如屈原同时代的庄周，还有道不通即恸哭而返的阮籍。但屈原却不要这样调和。

试想若屈原去楚，或似陶渊明一般“兰之生谷，虽无人而自芳”，他还能有那巍冠博带，长铗陆离的高洁吗？这样“宁赴湘流”的精神已源远流长，洗涤着整个民族的心灵。屈原汨罗江，永远地自疏于浊淖污泥之中。

为信仰而死，生命是悲壮的。巴金的《日》中有“夸父追月，渴死在长谷。”这是怎样一种唐突天地，蔑视神灵！这是一种飞蛾扑火的勇气。不能说这是愚钝。信念的力量是无穷的。哥白尼在广场上的众目之下仍喃喃地说：“可是，它（地球）仍然在转动着呵！”他们以生命的代价书写了悲壮，这便是让人们千年以来心怀崇敬的一生。

有人羡慕海之浩淼无穷，山岩之亘古永恒，但是，它们比不上人的一生，山与海，它们不会死，不能在一生的末尾给予响亮的一击。而人虽然短暂，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，却在逝去的一刻宣布生命的意义。无数志士，他们划破长空，在生命的最后一瞬，他们说，我以我血溅轩辕！

简评：作者用睿智的目光审视文题，立深刻意。运用了“锐意穷搜的联想，比较对照选优”的联想立意法。从毕淑敏的语惊四座，写到易水边上的志士，接着联想到汨罗江畔的英魂，再到蔑视神灵的夸父以及临刑前喃喃自语的哥白尼。纵横捭阂，恣肆汪洋，古今中外。从价值、品质、信念三方面阐述了“死”的意义。由现象到本质，笔墨集中，立论深刻。何以如此呢？冰冻三尺非一日之寒！透过此文我们看到了一个认真读书，善于思考，思想深邃的少年形象！

例文2：

欲火重生

   凤凰涅磐，欲火重生。

   传说凤凰有九条命，当它不堪重压时，它就毅然投向了火海，在经历烈火的洗礼之后，它就又获得了重生。但那种涅磐之苦、再生之痛也远非言语所能描述。天有九重，它在第九重，地有七层，它在第七层。但正是在这一次次的涅磐中，凤凰缔造了自己鸟中之王的神话。

   种子会在巨石下萌生出倔强的新芽，碳会在压力下形成坚硬钻石，人更会在压力之下爆发出超人的力量。可是，也有的种子会在巨石下湮没，有的碳会在高压下消散，有的人会在重荷下沉沦，因为他们不能承载重压，更不能脱胎出新我。当你松开拇指按住的弹簧时，它会弹起很高；当你松开折弯的竹子时，它会强有力甩向另一边。因为你给它们施加了压力，从而使它们爆发出超乎寻常的潜力。

  但当你给笔直的铁丝施加一些压力后，它就不会再恢复原有的笔直；当你在平坦的沙地上踩上一脚后，它就会失去原有平坦。因为它们承载不起这份压力。

   在雅典奥运会上，被称为中国“梦之队”的体操队发挥失常，有人说这是因为人们的期望值太高，有人说这是因为国家给的压力太大；但毋庸讳言的是，他们还缺乏那种对压力的超强承载力。中国体操队是国际顶尖的队伍，选手是国际一流的选手，为此，他们也理应拥有那种超乎常人的心里承载力；如果没有，只能说明自身还存在着某种欠缺。但令人惊喜的是，中国的另一支“梦之队”——跳水队，却能顶压上阵，负重奋进，一路过关斩将，最终铸就了无愧于“梦之队”这一称号的历史辉煌。

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在同样的压力下，只有真正把握住自我才能超越自我，因为当你还处在梦的边缘时，只有把握住了自我才能直面现实的压力，否则就会陷进梦的轮回之中，将自我消损殆尽。

因为有了压力凤凰才会涅磐，因为有了压力我们的生活才会有节奏，因为有了压力把握自我的人才会脱颖而出。

只要在压力中把握了自我，你就一定能获得成功！

点评：作者以博大的胸襟，乐观向上的生活激情，构思立意。运用了“追根究源，环环相扣，剥茧抽丝的质疑审问法”。文章大气磅礴，有气贯长虹之势；论证缜密，有剥茧抽丝之功。凤凰涅磐，积淀着文化底蕴；物性洞察，凝聚着睿智才思；奥运风烟，融注着现实透视。一例例，异彩纷呈；一层层，鞭辟入里。短短800字，实乃山外青山，既发人深思，又启人心智。

例文3：              

 转    变

高考填报自愿表终于交上去了。可是我的心还是在那儿，因为我私下里做了一个决定，这个决定我只告诉了我的好朋友晓风。今晚我邀请晓风来我家吃饭，也准备向父母公开秘密。

晚餐很丰盛，这应该算是父母给我们的庆功宴吧。父母知道我和晓风考试发挥得都不错，还特地准备了一瓶酒。父母频频碰杯，父亲特别高兴，他说我们十二年寒窗，苦日子终于熬到头了，他为我操了十八年的心，现在暂时也能休息一下了。他还说等我到北京上了大学好好干，他的下半辈字都有指望了……说得我心里酸酸的，到了嘴边的话又咽回了肚里。父亲的脸有些红了，我想我不能放过这次好机会，我得赶快向父亲摊牌。

惴惴地，我开了口：“爸爸，跟您说件事，和填报的志愿有关。”“啊，你不是报了北京XX大学吗？有问题吗？”“哦，——”我犹豫了一下，“我跟您说的我们班上另外一个同学。”“他成绩挺好，考到北京肯定没问题，可他却看上了西部的一所大学，您说他是不是傻冒？”“话不能这样说，人各有志，也许他有自己的想法。”“他的想法也太离谱了吧！放着好好的京城不去，反倒去那么荒凉又偏僻的地方，吃不好住不好，又没地方娱乐。”“你们这些年轻人啊，光想着玩儿啊乐儿啊的，好像没了电脑电视机就不能活了，我看你那位同学挺与众不同，肯定是个能吃苦的孩子。”“对了，他呀，还说到西部去好好学，以后投身西部大开发。献身于西部事业。爸，您说这样的人他是不是不像生在21世纪的人，倒和你们那代人有点像啊。”“这个孩子什么话，瞧不起我们这一代啊！我倒很欣赏你这个同学，有理想、有抱负，敢为人所不为，西部事业正需要这样有魄力的人啊！”

听了爸爸这些话，我心里的一块石头总算落了地。爸爸问道：“说了这么久，你这个同学我认识不认识？”我差点笑出声来，但还是忍住了：“这个人你认识，远在天边，近在眼前。”爸爸顿时转向晓风：“原来是你啊。有志气！叔叔敬你一杯！”晓风连连摇手：“叔叔，你误会了，那个人就是你儿子。”我刚想谦虚两句，却没料到被爸爸劈头盖脸的骂道：“你那根神经不对啊，我和你妈含辛茹苦养你十八年，指望你好好孝顺我们，你净跟我对着干！西部荒芜人烟，你到那儿能有什么出息！真是逆子！……”我愕然。

简评：作者用一颗善感的心，在凸现最动人的最深刻的那一点的前提下，发掘人物的思想，发掘事件的意义，运用从小事情中悟出大道理的“小中见大法”。同样一件事，放在别人儿子身上是“有理想”“有抱负”“有魄力”；放在自己儿子身上是“神经不对”“对着干”“没出息”“逆子”。态度截然不同，前后判若两人。讽刺深入本质，抨击入木三分！这样的父亲不是一两个，而是千千万万，他们爱着自己的孩子，却左右着孩子的情绪，妨碍着孩子的发展。“爱之，则为之计深远！”然而，在中国的今天有几个这样的父母呢？让人担忧！

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