中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教学论文
阅读:1302  
标签:教学论文 九年级教学论文
考前小结温馨提示——写给即将走进中考考衬学生们(人教版)
 考前小结   温馨提示

                                ——写给即将走进中考考场的学生们

亲爱的同学们:

祝贺你们顺利的完成自己的学业!或许你们已觉“万事俱备,只欠考风”,摩拳擦掌,跃跃欲试,但作为老师,还想再叮嘱几句,这可都是些细节,别嫌老师罗嗦,好吗?

1、“人靠衣裳马靠鞍”,一张卷面整洁、书写漂亮的试卷和一张满纸龙蛇、如晒乱草的试卷同时摆在你的面前时,你会做何评价呢?更何况要让阅卷老师在挥汗如雨的日子里“一日千纸”了,“己所不欲,勿施于人”嘛!否则,会有暗分流失的,再说了,在一分千金的考场上,那3-5分的卷面分可不是小数目。所以,你一定要把字写好,即使不漂亮,也要工整;即使不靠“体”,也要认真,“字如其人”,这第一印象可得保持好啊。

2、“工欲善其事,必先利其器”,找一支自己喜欢的笔,最好是蓝色中性笔,笔头粗细也要注意,平常字写的特别大的可选细一点的,字写的小的就用笔头粗些的,这样写出来的字色彩悦目、大小适中。一旦选定,就一气呵成,可不能中途换笔,尤其是换用另一种颜色的笔!现在有的又增加了一二分的抄写题,这二分也不易得:写得又细又长、又扁又平、过大(写满甚至超出田字格)、过小(田字格空的太多)都不会得分的,至少不能得满分,更别说笔画出错(如将竖撇写成竖)甚至抄错了!记住,要用正楷字噢。

3、纵观全局,心中有数。拿过试卷,不要急于动笔,大致看看,做到难易有数,时间分配上先易后难,避免时间仓促而致使易题上丢分;作文可以先看看,在以后的做题中或许有新的灵感呢!到时可以随手记下,这样不就等于延长构思的时间了吗?

4、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍,细心和耐心可是考场上的两件利器,可别丢了呀。

5、理解默写题的关键是别写错别字,尤其是含通假字的句子,就按着原文写,勿写它所通的字,如无特殊要求尽量写完整的句子,甭只写上句或下句。

6选词填空题往往要对意思相近的词仔细辨别(程度、适用范围、感情色彩),利用排除法选定后将相关句子多读几遍,反复体会,有时语感会起重要作用呢。

7、做修改病句题时,你要看清是让在原句上修改还是将修改后的句子抄写在下面,若是前者,得使用修改符号;有的病句不止一种修改方法,这时你应本着“从小不从大”的原则,即选用“手术”小一点的来为句子“治病”。(附修改符号)

(1)换用号:        (2)增补号        (3)删除号:    (4)调位号: 

8、句式的仿写只要做到上下文的句式、内容、中心一致即可。

9、诗词鉴赏题一般是自选角度,但都要写出作者想表达的思想感情,即“分析﹢感情”形式。下面为大家提供几种常用格式供大家灵活运用:

A、本诗借景抒情(寓情于景、情景交融、直抒胸臆),借     景,抒发(表现)了作者的       之情。

B、本诗将     于        形成对比(衬托、以动衬静),抒发了作者      之情。

C、本诗运用       词来修饰(形容)       ,突出了        ,表现了       。

D、本诗运用      的修辞方法(典故、细节),形象地表现了         之情。

10、口头表达题(如询问、交谈、电话交流等场景对话)的称呼要准确,能体现人物关系;结合提示语境,表意必须明确;语气呢还必须符合身份,切忌成人化、打官腔;对了,可别忘记文明礼貌用语的使用呀。

11、文言文的句子在翻译时,能直译就直译,争取每个字都翻译到,省的因某字翻译不到而丢分;为使句子通顺,需要补充的内容,包括省略句式,都应改加上括号,这样才可能达到文言翻译“信、达、雅”的要求。

12、现代文阅读中,有几个“小窍门”送给你,说不定还真能让你“发发光”呢!   

(1) “辨体答题”——“体”指体裁,如记叙文、说明文、议论文、小说、散文、戏剧、诗歌等,用语要合乎此“体”的规范,否则就可能“走错门,找错人”,像说明文中出现ΧΧ论证方法那可就让人家笑掉大牙喽。                                                            

(2)“分值定点”——想确定答题的要点有几个,得主要结合原文,但有时此题的分值可作一点点参考,因为命题人一般会考虑到阅卷人在批阅中分数的分配问题。

(3)“分项答题”——定下了答题要点的个数,或题目中有“那些”、“分别”等字眼时,你可一定要分项回答,比如用⑴、⑵、⑶这样的序号标明或者用分号、空格分开,这样使阅卷者一目了然,可别指望阅卷者因看不清要点而多给分。

(3)“带题入文”——考场上的阅读不同于平日里的阅读,要带着问题读文,使阅读具有明确的目标;读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思;准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”;答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。


展开全文阅读
(4)“不离不弃,原词串句”——能用原句回答就用原句,即使让你自己概括,也不能天马行空起来,还应紧扣原文,摘选有用的词句,再用自己的话串起来即可。这一点相当重要,明白否?

(5)“自我主义”——主观阅读题里有要求你发表自己看法的,有要求你结合自身经历的,这类题得用第一人称,以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主;对作家、作品的局限性应点到为止,重点在于历史局限性。

13、作文,是语文卷上的半壁江山,绝对是重头戏,在你的作文水平基本定局的情况下,现在要做的是别出现以下硬伤:忘写题目;字迹潦草;字数不够或过多(一般要比所要求的字数多出20字左右,千万不要另加附页或挤写在空白处);分段太简,只是三段式或一段到底;完全套用提示语等。

好了,我亲爱的同学,看完以上内容后,对于即将启程的你来说,应该更加自信了吧?老师也坚信,扎实的基本功,强健的体魄,健康的心理,以及你已经掌握了的应试技巧.将使你在即将来临的中考中得心应手,游刃有余。

?? 同学们,好风凭借力,送你上青天,祝你们旗开得胜,马到成功!

                                              语文老师:宋爱贤

                                                     2008.6 
标签:教学论文 九年级教学论文 考前小结
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:中考古诗鉴赏专项训练(人教版)
下一篇:深化单元整体教学 减轻学生课业负担(人教版必修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版