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追回一颗迷茫的心
                       追回一颗迷茫的心       

            

                                 ——记教育工作中的一个案例

                                                  滨海三中  项传闻

    刚参加工作,校领导就让我做班主任。我自然不能辜负领导的信任和家长的嘱托,每天坚持早早地到教学楼。一天,为了墙报文化的完善,吃过午饭我马上就回到了教学楼。楼里空荡荡的,我发现在走廊尽头有两个学生关系亲密。青春期的孩子,情思有些萌动倒也不怪,我本不想插手。没想到那两个孩子一回头,和我正打了个照面。我一看,原来有我班张悦轩,她见到我也有些不自然,欲离开。我一想到办墙报正缺人手,就把他俩叫住了。让她负责把我手里的稿件贴到墙报栏里,他们很爽快地答应了。我正思考一会儿怎样跟她谈早恋问题,这时从楼下上来两个小伙子,叫着张悦轩的名字。其中一个染着黄头发,一个打着耳钉,一看就像社会不良青年。我当时心里就咯噔一声,看来问题比较复杂。忙完事后,我把悦轩叫到办公室,问那几个是她什么人。她说是哥哥。我戏说咋那么多哥哥,她说是妈妈同事家的孩子,现在上职高,放假了来看她。我又问无缘无故放什么假,她没吱声。我怕一开始问的太急,她会逆反,就没有深究。让她把外边几位无业游民送走,以后少跟他们来往。她重重的点了点头,若有所思地离去。我第一次跟她妈妈通了电话,说明了孩子交往存在一定问题。

    我原以为这件事就这样了结,没想到第二天主任就向我反映,张悦轩上午放学后拿着手机在走廊里打电话。按学校规定中学生是不准带手机的,况且一个七年级学生带手机也没这个必要。她拿着手机跟谁联系呢?父母知道吗?带着疑问,我又找悦轩来谈话,她说自己身体不好,爸妈经常出差不在家,爸妈不放心就让自己带着。对于悦轩身体不好,我早有耳闻,主任就告诉过我她的心脏不好,要多关注一下她,去年就有一次突然晕厥,幸亏送医院及时,才没出意外。所以几次找她谈话,我都很注意分寸。听到悦轩这么一说,我亦觉得有理。跟她说明学校不让带手机的规定,让她把手机放在家里,就让她回去了。下午放学,我打电话给她父母,说明了一下学校不准带手机的制度,没想到她妈妈居然根本就不知道自己的女儿把手机带到了学校,因为暑假结束开学之后就把手机收起来了。她妈妈也明确表示,一定不让孩子带手机到学校了。

可是没过两天,数学老师就在课堂上把她的手机又没收了。她解释说自己是无意中把手机装进书包的,她一直把它放在床头当闹钟,这两天突然找不着了,还以为让妈妈拿走了,直到今天上课有人给自己打电话才发现在书包里。我没有深究她的话,尽管她的话里有纰漏。想到自己也有一个和她同样大的妹妹,我心里再次原谅了她。然而我的一再退让,却助长了她的骄纵。果然,一周后,有同学反映张悦轩又带手机来了,而且换了一个新手机。我立马找到她,她开始还撒谎说是她妈妈给她买的,当我拿出手机要给她妈妈打电话时,她霎时哭了,一个劲儿地说,“老师我错了,别告诉我妈妈。”最后坦露,手机是她自己用压岁钱买的,她最近和妈妈吵架了,如果让她妈妈知道会杀了她的。最后我们达成协议,买手机的事儿是一定得让家里知道的,手机也一定不能再带了。我给她两天的时间让她跟家里沟通,如果她不自己说,只能让父母来趟学校了。她走后,我跟她妈妈通了电话,说明了情况和我们的约定,我们共同等着孩子的主动开口。第二天,她妈妈给我消息,说孩子已跟她说了手机的事儿,手机她没收了。但这件事情不能就这样算了,毕竟张悦轩违反了纪律,如果受不到处分,对其他同学就失去了警戒作用。结果我就让她写了一份心理说明书,并在班会时间读给大家听,大家也表示原谅她。

    后来,有任课老师反映说她上课注意力不集中,经常撩自己的刘海,为此我又找她谈话,建议她用个小抓卡把刘海绺头顶上去,那样看上去既精神又好看。还自己做了下示范,她笑了。在我的课堂上,她总把头发别后边,但上其他课时就有点随意。接下来几天,因为忙于外出学习和班级管理,有那么几天我没再关注她。

    周六早上,我刚要准备坐车回家,接到她妈妈电话,孩子六点半就到学校门口了,说是练合唱。我一听不对,我班练合唱的就两位同学,根本没有她,再说合唱比赛上周就结束了,也没听说再排演的事。我让张悦轩听电话,她说接到同学口信儿,自己是合唱替补,今天来学校,老师先选选看行不行。听上去也蛮在理的,我就说那你来学校吧。挂了电话,我立马给两个音乐老师打电话,结果时间太早她们还没开机。只好不得已打家里座机,才知道学校练唱歌这事儿是假的。她妈妈也因为孩子最近许多事,不放心就来送她,当得知消息是假的后就领着女儿回家了。参与这场事件的还有几个九年级学生,外加一批六年级小学生。后来悦轩跟我解释说,一切都是她们自己造出来的,为了躲开父母的视线到寿光去玩,找来一帮六年级学生是来糊弄家长的,让来送学生的父母看上去相信是真的。我听了,有些不可思议,她们的小脑瓜里究竟装着多少古灵精怪的玩意儿。我们所干的一切,多像猫和老鼠的游戏。

新的一周开始,一大早就接到她妈妈信息,感谢我的细心关照让孩子及时认识到了错误。她听了我的建议,昨天心平气和的听孩子说了自己的想法。她的短信里充满了自责和悔恨,她和孩子沟通的内容我还不得而知,她希望孩子能亲自告诉我。而我从看到短信后就一直期待着张悦轩能走进办公室,主动告诉我真相。然而等到的却是派出所找我要学生问话,因为一起跨校群殴事件。没想到涉及的人中就有张悦轩。虽然事件与她没有直接关系,但本事件对她的触动很大。


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    第四节班会时间,我专门强调了交往安全,有些同学很纳闷为什么老师突然扯到交友上,但我相信张悦轩一定明白这次班会其实就是针对她而开的。她结交了一帮地痞流氓,虚荣心作怪,觉得自己很厉害,结果这帮损友犯事自己也脱不了干系。在班会上我强调,朋友就是自己的一面镜子,和怎样的人交朋友就能看出我们自己的为人。学生反响很大,我观察悦轩,她在埋头疾笔。我没有打断她,或许她有什么感慨吧。果然不出我所料,放学后她托人交给我一封信。在信里她说自己好累,从来没有哪位老师向我这样关注她,一年半前的自己还是个天真烂漫的小姑娘,可一个意外——一天我带着妹妹在广场上玩,不知怎么的引起了一帮男孩的注意。我试图躲开他们,可没有成功,他们主动上来找话说。被一群女孩看到了,或许是嫉妒吧,我也不懂,总之以后她们就开始找我麻烦,变着法的折磨我,甚至打我。我一开始还和家长说,可爸妈嫌我没出息、懦弱。我受不了爸妈对我的否定,从那天起我就决心要自强。正好在那一群男孩里,有一个对我好,我就跟他玩起来,通过他我也认识了更多的人。渐渐的也就没有人敢再欺负我。可是,现在我发现自己失去了很多。星期六那个女孩要去寿,非拉我一起去。其实那天在车上我就想跟妈妈说实话,可那女孩妈的脾气实在是可怕,她妈当时就说如果她撒谎回家整不死她。为了不让她为难,我也只好尽量的让她妈以为是有人在开玩笑。老师,现在真的很累,因为失去了家长的信任,有时甚至想……我还想做回以前的我,从今天开始,我在努力。希望老师支持我!

    看到这些朴素的文字,我激动万分。我忍不住写下,“老师相信你,你一定会做回原来的自己,并比以前更优秀。俗话说,浪子回头金不换,虽然你还不是浪子;还有句话说,知错能改善莫大焉,你想革新自我的决心本身就珍贵的很啊。在此,我为给你造成喘不过气来的压力感到抱歉。其实,老师一直都在相信你,因为你是一位自信、聪明、大方、漂亮的好女孩。谁都犯过错,关键是我们能否勇于认错、战胜脆弱。‘Never give up! Never give up!! Never give up!!!’记住丘吉尔的至理名言吧。老师相信你,悦轩,你会做得很棒,加油! ”

    事后,我跟悦轩妈妈沟通,希望她对孩子多一些鼓励,共同帮助孩子建立起自信。鉴于她在班里人缘不错,我大胆的让她在班里管纪律,和纪律委员一比高低,过段时间民主评议决定纪律委员的最终人选。这样做我还有个目的,就是想让班级事务充盈她的思维,让她无暇顾及乱七八糟的私事,慢慢地沉下心来,融入课堂,融入书本。虽然一切才刚刚开始,我自信悦轩会回到从前,并越来越优秀。

    体会:通过悦轩的这件事情,我深刻的认识到作为班主任就该细心,如发现学生存在什么问题或有某种不良苗头,千万不能姑息纵容,或因工作忙顾不上找他谈话而一忍再忍。我一开始就犯了“心善”的弊病,这样是不行的。犯了错误,就该让她知道,并要为自己的行为承担责任。另外,给学生做工作,还要注意方法,要善于领会孩子的接受心理,注意维护他们在意的自尊或面子,让他们对改正错误充满信心。没有顽固不化的孩子,作为教育工作者我们需要的是耐心的启发和耐心的等待,迷茫的心在你的关怀下会回归原本的纯粹与宁静。

 
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