一、中考考试目标：1、句子：（1）、懂得陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等几种常用句型的表达作用，并能根据语言环境正确使用；（2）、根据表达需要，正确使用并列、选折、递进、转折、因果、条件、假设等常用复句，正确使用常用的关联词。2、修辞：理解常用的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对比、反复、借代、设问、反问、引用）在语言环境中的表达作用。3、理解记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式及作用。

   二、考点举要

   所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 下面从四个方面加以分析。

   

   （一）、仿句题的考查内容

   1、考查学生对修辞方法的积累与运用。 

   （1）．比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：生命像 。(生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)(江苏镇江市) 

   ②暗喻 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句： 。(D是一把竖琴，是快乐；0是、一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美)(江苏常州市) 

   （2）．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。(青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强)(天津市) 

   （3）．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。仿句： ， 。(友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌)(四川德阳市) 

   例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：(人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清（北京市东城区） 

   （4）．对偶。例①：从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路， 。（乌篷小画船）B．镜湖水 

   如月， 。(耶溪女似水) 

   例②：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 

   改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。（近看西北角，造几间临水轩斋） 

   2、考查学生对语法知识的积累与运用。 

   （1）．假设关系的复句 

   例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将 。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将 。(滋润人们的心田)（重庆市） 

   （2）．并列关系的复句 

   例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句： 。(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力量) (陕西省) 

   （3）．解说关系的复句 

   例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 

   仿句：没有理想的人，他的生活如 。(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿)（湖北黄冈市） 

   3、考查学生对表达方式的理解与运用。 

   （1）．描写句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 

   仿句：语文是 ，让人 。(色彩缤纷的花园，让人流连忘返) 

   语文是 ，让人 。(意境深远的油画，让。人惊叹不已) 

   语文是 ，让人 。(旋律优美的音乐，让人听之动容)(山西省) 

   （2）．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 

   仿句： ， 。(懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春) 

   （3）．抒情句。 

   人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。(如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)(安徽省) 

   上述题型的出现，表明语文考试已经摆脱传统的“用词造句”、“判断下列句子中用了什么修辞”、“判断下列复句的形式”等题型，而是紧密联系社会生活，从现实生活中选择材料，考查学生的语言感受能力、对语言规律的认识和提炼能力，以及学生在理解基础之上的运用能力，起到“一石三鸟”的作用，真是妙哉! 

   

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（二）、仿句题的题型

   1、 内容上

   （1）、词语型 例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。

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   （2）、修辞型 例：仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。仿句：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这乐章上跳动的音符。

   （3）、托物寓意型：例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛

   A、站得不端正，必然泪多命短。B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：粉笔 A、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。 B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 煤 A、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。 B、不经受磨练，发不出生命的光辉。

   （4）、名著名人名言型：例：仿写句子，使内容句式都与前句协调。例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。仿句：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

   （5）、情境型：例：根据文句所提供的情境，将句子补充完整。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

   （6）、话题型：例：仿照下面句子，以“腐烂“为话题补写句子。人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。 我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。 我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。

   （7）、阅读型：阅读文段，分析句式特点，在横线上写句。 我们赖以生存的地球，自古以来就进行着绿色与黄色的殊死决战。 哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的乐园。 哪儿弥漫黄色，哪儿一定水源干涸，尘沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。 在我国，沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的伤害是绝对无情的。，

   

   2、形式上

   中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况：

   （1）、仿指定格式和话题造句

   这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能变，其次，在格式上，例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目提供的例句，可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。

   如：请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

   ①没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，___________________，____________________；______________________，_________________________。

   ②“寓言”

   寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

   “音乐”

   _________________________________________________

   ________________________________

   （2）、仿指定格式，不指定话题造句。

   这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，自选话题造句。这类仿句题的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。例句：

   ①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

   造句：拥有________________，就拥有___________________。

   ②.模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思：(4分)

   (1) 不论在什么地方，只要再提到它，就能马上说出。

   不论_______________，只要_______________，就_______________。

   (2) 书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

   朋友，_______________而_______________竟是_______________。

   （3）、仿指定格式、结合文章造句

   解这类题，除了仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。否则，如果无视文意，或对话题另起炉灶，就只能答非所问。上题必须“战胜自己” 为话题。否则只能意味着失败。

   例如：

   ①请仿文中第5段最后一句话的句式，再写一句话：

   还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们都是了不起的人。

   仿写：还有那些______________________________________________________________________。

   ②根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。 

   1850年7月，马克思参观了第一台电力机车模型后说：'蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。'时近21世纪今天，人类正在跨入网络化时代，以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。 

   上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话，阐明这项科技革命的巨大影响。 

   

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（三）、仿写题解题指导

   1、仿写题命题角度：

   （1）、仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）；（2）、仿照原文所用的修辞手法另写句子；（3）、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐；（4）、仿照范句，选折某一事物，创设情景，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。

   2、仿写题解题指导

   仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想象的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”

   意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

   做仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。

   解题的一般步骤是：

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   （1）、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

   （2）、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

   （3）、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求，切记依样画葫芦。确定“形神兼备”后再做定案。

   3、例题解析

   （1）、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句：

   只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

   。

   【解析】：这种类型属于语段仿写。语段仿写比局部仿写从难度上说要高得多了。主要是内容上要注意与例句保持一致。

   从句式上看，这是一个二重关系的复句，“……而……”构成第一层，意为转折，“只有……才能……”构成第二层，意为假设。如果不懂复句的知识，这个题目恐怕就不太好完成了。

   句式研究后就要研究句中的词语，“波涛澎湃”对应“平静”，“光洁柔软”对应“污泥环绕”，完成这一题目不能不注意这些词语的对应，否则便不能很好地完成这一题目。

   我们再看一个例子：

   以“谨慎”开头写一段话，要求与下面语段的句数、句式保持一致。

   经验是取胜的法宝，有经验可以使工作得心应手，不过任何事物都有利有弊，获取成功固然需要经验，然而这种说法却不能反过来看，经验可以成事，但足以败事。 

   。

   此例句和上一例句的答题要求基本相同。

   （2）、根据下面这句话的格式仿造一句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

   如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫；

   ， ；

   ， ；

   。

   【解析】：这是一种综合类型的仿写题，综合了仿写和理解两种能力的考查。

   首先要仿写句式，“如果你是……，就……”

   其次是要理解这句话的内容，这是一个假设关系的复句，它强调的内容包含两个方面：一是从“洒下绿阴”来看是强调个体的奉献精神，二是从仿写的一组句子上看它又是强调集体的团结协作精神。

   所以填入的句子前四句应注重强调个体的奉献精神，最后一句的总结应强调集体的团结协作精神。

   （3）.以'爱心'为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 

   爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______________,__________________；爱心是_____________________,_________________________。 

   【解析】：这道即考查仿用句式、修辞方法,考查了'扩展语句'。本题所给句子是个兼语句。前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。 

   4. 仿照下面两个比喻的句式，以'时间'开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字) 

   书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

   【解析】：题目中的两个比喻句，前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。这道题，是从句式和修辞方面来考查。 

   5.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ 

   【解析】：首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。

   6.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分） 

   墙角的花！ 

   你孤芳自赏时， 

   天地就小了。 

   题目分析：

   【解析】： 第一句是偏重短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。本题既考仿写句子，又考修辞方法的运用。 

   7.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 

   人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_________,______,_________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_________,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 

   【解析】：这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。排比句的五个喻体分别为'金''木''水''火''土'。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。 

   8、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。 

   太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 

   ， ； ， ； ， 。 

   【解析】： 这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。否则，便会被视为不合要求。(仿写示例：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。) 

   其次是丰富的联想想象能力。具备了相关的知识积累，如果不能展开联想、想象的翅膀，我们依然会面对“仿写”而兴叹。有的同学甚至有错误的认识，他们认为联想，想象是作家的专利，与我们无缘。其实，不论是学文，还是学理，起码的联想、想象能力都是必须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?所以，联想、想象能力的欠缺，绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法，尽快弥补这一欠缺。我们还是来看一道仿写练习。 

   9、依照例句，续写一个句子，与例句构成语意连贯的排比旬。 

   人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 

   【解析】：这是2002年安徽省中考试卷上的一道仿写题。所给语段的中心话题是谈人生的意义，仿写句与前面两个分句构成的排比，从内容上说，要具体阐释“奉献’的内含。通过分析，我们可看出例句形式上的以下特点：都是假设复句，用了关联词“如果……就……”：都是借助比喻(暗喻)对奉献作了形象的阐释。我们的仿写，必须得扣住这些特点。(仿写示例：如果你是一棵小草，就增添一分 绿意、如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。) 

   10、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写句话表达你对阳光的感受。（2003年安徽省中考题）

   【解析】：“阳光是一种语言”、“阳光是跳动的旋律”，这样的比喻不仅贴切，而且鲜活，既形象地写出了阳光温柔、明媚、给人希望与生命活力的特征，又细致地表达出生命个体对于阳光的独特体验。参读例句，我们就不能不动脑筋地写一些陈旧的、俗套的比喻，而应该力求写出有创意的比喻。本题对考生思维的创造力和感受的新颖性提出了更高的要求，（答案示例：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。）

   （四）、仿写要注意的几个问题

   仿写的要求，有显性和隐性之分。显性要求就是命题者在题干中明确提出的要求，隐性要求是指隐含在被仿句里的要求。考生只有准确把握显性要求和隐性要求，才能仿写出质量上乘的句子来。因为显性要求比较容易把握，所以这里主要谈谈隐性要求。

   隐性要求大致包括以下几个方面。

   内容上要与题目所提供的材料一致。比如说，原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象，以此类推。

   1、内容要协调一致，前后呼应

   内容要协调一致，主要包含两层意思：一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象；如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的；如果被仿句的内容存在正反对立关系，那么仿句的内容也必须存在正反对立关系；如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。当然，协调一致，是笼统的要求，没有什么具体标准。因此，怎样才算协调一致，一定要结合被仿句具体情况具体分析。前后呼应，是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要体现这种相互联系、相互对应的关系。

   2、句式要统一

   句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构。观察要从整体到局部。首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等）；如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语，等等。句式是否统一，是仿写能否成功的关键。仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合，才可能成为佳句。

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   3、修辞要相同

   修辞要相同，是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样。譬如，被仿句是比喻句，那么仿句也必须是比喻句；被仿句是比喻套排比，那么仿句也必须是比喻套排比。这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句，审清它用了哪种或哪几种修辞方式。

   4、字数要相等或大致相等

   仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等，实在无法相等，也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的。

   

   

   三、巩固练习

   1、仿句练习如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

   如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

   如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。 

   2、阅读下面一段歌词，完成题目茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为知己。知己就是走累了一起扶助；知己就是，走远了一起回顾。请根据上面画线的两个句子的结构，以“知己就是”开头，仿写两句：

   “知己就是知己就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”“知己就是知己就是 快乐时 ， 一起分享 。” 3、仿照原句式和修辞手法，续写：读书是一种乐趣，知识是它的果实；

   运动是一种乐趣，健康是它的果实；

   劳动是一种乐趣， 收获是它的果实 

   4、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ；

   爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲 ，

   使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

   爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，

   使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；

   爱心是 一泓清澈的甘泉 ，

   使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 

   5、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 

   虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 

   蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) )例： “友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。”“勇敢和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。”“信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。”例句一：如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！

   6.模仿下面句子的格式，另写一个句子。（3分）

   遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？

   二、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？

   三、回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？

   四、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？

   五、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？

   六、理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？7、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

   我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

   例句一： “露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？例句二：“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？例句三：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？例句四：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

   8、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

   如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

   例句一：如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！

   例句二：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！

   9、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选折新的本体和喻体，句意须前后联系，字数不一定与原句相同） 例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。 仿句：一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。（2003年扬州市中考题）

   10、仿写：要求句式相同，语意连贯。 体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。 

   ， 。 仿句：理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。（2003年天门市中考试题）

   11、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同 ，如同 。 答案：仙人一般变幻莫测，婴儿一般清新自然。（2003年宿迁市中考试题）

   12、模仿下文中划线的句子，按要求再续写一个句子。 人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想性光彩的折射。试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？ 仿句：苏轼如果没有一腔超脱的情怀，能写出洒脱飘逸的《水调歌头》来吗？

   13、根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。 例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。 仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实。