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教学设计
人教版高二教学设计
教育叙事(人教版选修)
天是星期天,但是一想到明天要去上班,就觉得有些压力。这样的感觉,很长时间没有了。
昨天中午学生军训后自己在教师里休息,我呢,就到三楼的办公室找同事聊天。三班的老师一进办公室的门就对我说:你班的学生到处找你,全校的学生都在睡觉,他们不愿意睡。有好几个女生在教师里哭。
我到教师后,发现他们已经趴在桌上了。的确是有好几个学生在哭,又是那个叫小雨的孩子干的,他用拳头砸了一个一个女生的手,用乒乓球砸了一个学生的眼睛,用脚踩了一个女生的脚。现在在那里很安祥!
这个班级像小雨这样的不少,很有个性,做事不考虑后果。做错,老师的惩罚,他也接受。
说真的,我对这个班级失去了好感,对有些学生失去了好感。不喜欢就是不喜欢,不能强求。但是不意味着我会放弃他们。
小强是个智力有点问题的学生,除了在班级里搬弄是非,就不能给人别的印象了!
小月,一个女孩子,成绩很弱,妈妈是个聋哑人,她跟同学相处时很灵,她的成绩却是无从辅导。
小刘是个敏感的女生,成熟的太早,她的父母已经分手。
小黄呢?整天不说话,尤其是上课,她从来不发言。他的爸爸的一个最大的心愿就是让她说话。可是她在家里就是不说!
小凡呢?成熟的像个大人,她的母亲骄傲地说:我的孩子就像个大人。他的表情很复杂,也很会见风使舵。他的最大优点就是上课的发言很精彩,因为他的思维完全在成人的水平了!
小兴的字写的让人头疼。他总是带着一副无能为力的微笑,等待着老师的批评,然后接着投入了游戏中。
小伟是个慢脾气,你这边话还没说,他那边已经泪水涟涟,比较容易动感情。但是他的作业就是不愿意上交。“打死”都不交!
小浩是班级里的最不稳定因素,他的支溜溜转动的眼球让整个课堂很难把握。他创下了一天犯四个错误的记录。可能就连他的父母也失去了对他的信心。
小龙就是个让人不喜欢的孩子了。他把新加坡学生送给别人的礼物占为己有,还口口声声说自己的外公买的。
小王子不是个小王子,家里的情况不好。他呢?好像没有开窍,他上课从来注意力集中不超过十分钟。一集体演唱的时候,他一扯嗓子,全班就跟着调了!
小罗就是全班最小的,他的爸爸就是要让他留一年。可是他最大的问题是对学习不感兴趣。昨天军训,他是唯一的一位下午挂白旗的!进教师的时候,他已经在那里呼呼大睡了!
四年级分班的时候,他们几乎就来自一个班级。那个班级里的学生都很有个性,不知道是好还是不好
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教学设计
人教版高二教学设计
教育叙事
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