[题目七]

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……请以“期盼”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。

[思路点拨]

该题贴近学生心灵，关注学生个性情志。题目给出了写作的范围：“期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……”，但同学们一定要明白，作文只要跟提示语引发的思维有关，就是符合题意要求的。无论你编故事，发议论，还是抒情感，作说明，只要跟话题“期盼”有关即可，写作时不必完全囿于提示语。事实上，如果同学们都只从题目给出的四个方面去选材，就很容易出现千篇一律、千人一面的现象。其实，不同的人在不同的时间、不同的地点、不同的心理状态下都有不同的“期盼”，即使同一个人在不同的情况下也会有不同的“期盼”。因此，材料的独特和典型，情感的自然和真实是写好本文的第一要素。

构思上，我们不仅仅从“人”的角度去想，还可以从动植物、非生物、神魔妖道的角度去思考，写成童话、寓言、神话；也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历史上真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。另外，自传，多角度并列，主体视角换位，心灵独白，节目直播，荒诞剧，总结，调查报告，电影电视角本，突转，误会，巧合……等，都是你放飞思维，张扬个性的最佳选择。当然，必须得强调形式与内容有机统一，不要写得不伦不类。

在具体的写作中，可以运用第一人称，也可以运用第三人称。“我”既可以是文中的主角，也可以是文中的配角，甚至文中没有“我”也是可以的。因为“期盼”是一种内心活动，所以心理活动描写就显得尤为重要，即使无“我”的第三人称文章，不便写心理活动，也必须把“期盼”的原因交待清楚。同时，从考场技巧而言，要善于运用话题，即在行文中要经常点话题和题目，以示紧扣话题之意。

最后，作文如做人，希望我们的文章中不要出现心口不一的“伪圣化”现象。真实、灵动、新鲜、个性，是我们一直倡导和追求的目标。

[题目八]

请以“我学会了        ”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。

[思路点拨]

走过了十几年人生路，你一定学会了很多东西。学会了关心别人，学会了理解别人，学会了尊重别人，学会了超越自我，学会了笑对人生，学会了体贴父母，学会了诚恳待人……审题时，不要肤浅地理解题意，比如学会了做饭，学会了理发，学会了识别假币等。“学会了”的宾语应该是对人生的感悟，对社会的认识，对价值观的正确理解。另外，应有个“学会”的过程，这个过程是最重要的，要详写。行文中要善于运用心理描写，善于运用对比、比喻等修辞方法，要写出“学会”后的思想感受，因而篇末点题是必要的。

当然，材料新颖、结构巧妙，文笔流畅是最好不过了。记住：不要贪多求全，一篇几百字的短文，写“学会了”无数的东西是要不得的。须围绕一个中心选材，写深，写透，写具体。