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《交友之道》教材教法
一、课文分析
这是一篇议论文。作者在前两段提出了交友要慎重、认真对待,接下来通过管宁与华歆、王安石与孙少述交友的两个事例,来证明自己的这一观点;然而,作者并没有停留在这一层面上,接着作者又分析了如果朋友之间出现了误会和矛盾该如何处理。在这个问题上,作者也摆明了自己的观点:真诚和宽容是挽救友谊的良药。
全文共七段,可分为三部分:
第一部分(1~2段):讲交友需要慎重,因为朋友的好坏,对青年人的品行影响极大。
第二部分(3~4段):通过管宁与华歆、王安石与孙少述交友的事例,说明了古人交朋友是都是非常慎重的。
第三部分(5~7段):通过歌德与席勒交友的事例,说明真诚和宽容是化解朋友间矛盾的良药。
二、教学建议
1.学生正处在青春躁动期,渴望交友,尤其是渴望和异性交往。通过本文的学习,教师应当引导学生交友慎重,要讲究原则,切不可盲目。
2.现阶段的学生大多也都有了自己的好朋友,有自己的交友心得。在教学过程中,教师应让学生结合自己的感受,谈谈交友的感受和得失。
3.课文中的一些重要语句,不太容易理解,教师要适当提示、点拨。关于交友之道,自古“仁者见仁,智者见智”。教师也不必强求解答的一致,只要学生的观点是积极向上的、言之成理即可。
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交友之
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