中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:2539  
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计
《蜡烛》教学设计(人教版八年级必修)
                    《蜡烛》教学设计

一、学习目标

1.情感朗读,感悟本文真挚感人的人性美,感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。

2.抓住细节描写,感受南斯拉夫母亲崇高的精神品质

3.理解“蜡烛”的特殊含义。

二、学习的重难点

1.重点:分析人物细节,体味人物丰富的内心和品质。

2.难点:“蜡烛”的特殊含义

三、学习准备:

1.掌握本文的生字词读音和意思。

 2.查阅资料(二战有关资料)

四、教学设计:

(一)创设情景,启发导入。

(二)初读课文,解读人物。

1.用“我被    所感动,原因是    ”的句式说话。以引导他们从内容上去感知文章的美。并请学生进行配乐朗读相关语段。

2.探究老妇人的形象。

  Ⅰ动作描写 ①教师出示幻灯片,引导学生分析。② 学生自己找一句或两句进行赏析③

Ⅱ心理揣摩 ① 幻灯片出示相关语句让学生揣摩 ② 全班交流。

老妇人始终没有说一句话,丰富的内心世界都是通过她的动作来表现,给我们留下了难忘的印象。请展开想像,揣摩一下老妇人的内心世界。

a老妇人为什么不说话?她心里是怎样想的? 

b老妇人为什么深深一鞠躬?她心里又是怎么想的?

   Ⅲ环境描写 ① 找到相应的环境描写,理解体会作用。② 播放相关影片

(三)深入研究 ,理解主题。

  1.思考:课题可以改成“老妇人”吗?为什么?

  2.出示文章最后一段,理解“蜡烛”的特殊含义。

  3.升华主题:呼唤和平,珍惜和平。

(四)自主质疑

  1.学习了本文,你还有哪些疑问?

  2.互动释疑

(五)推荐茹志娟的《百合花》

(六)布置作业

    完成一篇读后感

 
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计 蜡烛》
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《中国石拱桥》学案(人教版八年级必修)
下一篇:红楼梦(人教版八年级选修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版