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《论语十则》学案(人教版七年级必修教案设计)
 一、学习目标

(1)知识与技能:学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。

(2)过程与方法:通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。

二、重点、难点

1、通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。

2、结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

三、自学提纲(一)自主学习       1、解决生字词读音

论语     说    愠    三省    罔     殆     女     凋     恕

业       亦      矣     已    己    是知也     自省      弘毅

2、查阅资料,了解作品及孔子。                3、熟读课文,并进行示范朗诵。

4、关键字词理解

A、学而时习之,不亦说乎  (而:   时:   习:   之:   亦:   说:

B、愠:     C、吾日三省吾身   (吾:   日:   三:   省:    吾身:

E、交:  不信:   传:     F、温故而知新   (温:     故:  

G、可以为师矣   (可:   以:     H、罔:    殆:    I、诲女知之乎 (诲:

女:     J、是知也   (是:       知:

K、见贤思齐焉  (贤:    齐:     焉:      L、必有我师焉(必:

M、善者:    从之:    改之:     N、士不可以不弘毅(士:    弘毅:

O、仁以为己任(仁:    以为:     己任:        P、死而后已(已:

Q、岁寒:   凋:   R、行之者乎:S、其恕乎(恕:

T己所不欲,勿施于人

5、翻译原文

6、阅读课前导读,按照下面三类把内容划分类别:

求知态度:

学习方法:

修身做人:

7、搜集整理本课的成语。

(二)、合作探究:

1.用文中的话回答对待“贤”与“不贤”我们应该怎样做?

2.曾子认为“士”应该具备怎样的品行?你知道历史上哪些人物可以称之为“士”?

3. 松柏有什么样的品性?讨论交流这句话的现实意义。找一个与这句话意思相近的成语、俗语。

4.联系生活实际,学习小组内讨论交流,怎样看待“己所不欲,勿施于人”?当“己所欲”时就要“施于人”吗?

二、拓展学习:

      以下是《论语》精华选读,读读背背,让自己的心灵沐浴在经典智慧的光芒中。

1.子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”

【译文】孔子说;“当他父亲在世的时候,(因为他无权独立行动),要观察他的志向;在他父亲死后,要考察他的行为;若是他对他父亲的合理部分长期不加改变,这样的人可以说是尽到孝了。”

2.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云,‘如切如磋!如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”

【译文】子贡说:“贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大,怎么样?”孔子说:“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道,虽富裕而又好礼之人。”子贡说:“《诗》上说,‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’,就是讲的这个意思吧?”孔子说:“赐呀,你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思,举一反三,我可以同你谈论《诗》了。

3.子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”

【译文】孔子说:“《诗经》三百篇,可以用一句话来概括它,就是‘思想纯正’。”

4.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”【译文】孔子说:“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

5.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”

【译文】孔子说:“君子合群而不与人勾结,小人与人勾结而不合群。”

6.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

【译文】孔子说:“一个人不讲信用,是根本不可以的。就好像大车没有輗、小车没有軏一样,它靠什么行走呢?”                         


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7.孔子谓季氏,“八佾(yì)舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”

【译文】孔子谈到季氏,说,“他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈,这样的事他都忍心去做,还有什么事情不可狠心做出来呢?”

8.子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”

【译文】孔子说:“君子思念的是道德,小人思念的是乡土;君子想的是法制,小人想的是恩惠。”

9.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”【译文】孔子说:“君子明白大义,小人只知道小利。”

10.子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”

【译文】孔子说:“事奉父母,(如果父母有不对的地方),要委婉地劝说他们。(自己的意见表达了,)见父母心里不愿听从,还是要对他们恭恭敬敬,并不违抗,替他们操劳而不怨恨。”

11.子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”【译文】孔子说:“君子说话要谨慎,而行动要敏捷。”

12.子曰:“德不孤,必有邻。”

【译文】孔子说:“有道德的人是不会孤立的,一定会有思想一致的人与他相处。”

13.子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。” 

【译文】子贡问道:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢?”孔子说:“他聪敏勤勉而好学,不以向他地位卑下的人请教为耻,所以给他谥号叫‘文’。”

14.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

【译文】孔子说:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”

15.子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”

【译文】孔子说:“聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。”

16.子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”

【译文】孔子说:“君子成全别人的好事,而不助长别人的恶处。小人则与此相反。”

17.子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”

【译文】孔子说:“君子讲求和谐而不同流合污,小人只求完全一致,而不讲求协调。”

18.子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”

【译文】孔子说:“君子安静坦然而不傲慢无礼,小人傲慢无礼而不安静坦然。”

19. 子曰:“ 刚、毅、木、讷,近仁。”

【译文】孔子说:“刚强、果敢、朴实、谨慎,这四种品德接近于仁。”

20.子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”

【译文】孔子说:“贫穷而能够没有怨恨是很难做到的,富裕而不骄傲是容易做到的。” 

21.子曰:“君子耻其言而过其行。”【译文】孔子说:“君子认为说得多而做得少是可耻的。”

22.子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”

【译文】孔子说:“古代的人学习是为了提高自己,而现在的人学习是为了给别人看。”

23.子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”【译文】孔子说:“君子求之于自己,小人求之于别人。”

24.子曰:“过而不改,是谓过矣。”【译文】孔子说:“有了过错而不改正,这才真叫错了。”

25.子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”

【译文】孔子说:“我曾经整天不吃饭,彻夜不睡觉,去左思右想,结果没有什么好处,还不如去学习为好。”

26.子曰:“当仁,不让于师。”【译文】孔子说:“面对着仁德,就是老师,也不同他谦让。”

27.子曰:“有教无类。”【译文】孔子说:“人人都可以接受教育,不分族类。”

28. 孔子曰:“益者三友,损者三友。,友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便侫,损矣。”

【译文】孔子说:“有益的交友有三种,有害的交友有三种。同正直的人交友,同诚信的人交友,同见闻广博的人交友,这是有益的。同惯于走邪道的人交朋友,同善于阿谀奉承的人交朋友,同惯于花言巧语的人交朋友,这是有害的。”

29.孔子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚游,乐晏乐,损矣。” 【译文】孔子说:“有益的喜好有三种,有害的喜好有三种。以礼乐调节自己为喜好,以称道别人的好处为喜好,以有许多贤德之友为喜好,这是有益的。喜好骄傲,喜欢闲游,喜欢大吃大喝,这就是有害的。”

30.子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”

 【译文】孔子说:“父母的年纪不可以不知道,是可喜的事情,也是可惧的事情。

【资料附注:孔子的学生】

孔子的学生很多,《史记 孔子世家》中说“弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”就是说孔子学生有3000人,成绩优异者72人。

颜回,字子渊,以德行著称,是孔子最得意的门生。孔子夸赞“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”

子路,即仲由、季路,以勇武著称,性子急,脾气大,常挨孔子骂。

子贡,即端沐赐,以言语著称,是办外交、做买卖的好手,是树孔子为“圣人”的主要弟子。

曾参,字子舆,孔子的继承人。

四、自学测评   1、孔子,名     ,字    。       (朝代)    国人,我国伟大的    家   、      家 , 学派创始人。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,是记录          一部书,共有     篇,是     (学派)经典著作之一。《论语》、     、     、

       并称“四书”。

2、解释词语

不亦说乎    五日三省吾身        温故而知新       学而不思则罔思而不学则殆           士不可以不弘毅            己所不欲勿施于人

3、翻译句子

人不知而不愠不亦君子乎

学而不思则罔思而不学则殆

三人行,必有我师焉

己所不欲勿施于人

见贤思齐焉,见不贤而内自省也

 
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