今年接了一届高一新生，教师节那天走上讲台，看着一张张刚刚熟悉的脸，我忽然想到，他们会不会给刚刚送走自己的初中老师发去短信表示节日的问候呢？

我的担心不是没有原因的。虽然已经进入新课改，但学生的负担不但没有减轻，反而更重了，他们淹没在忙忙碌碌的学海中，很可能忘了给昔日的老师发短信。感恩之心不是天生就有而是需要培养的，在学生为了学业而埋头苦读的时候提醒他们感恩也是教师的职责之一吧。想到这里我放下已经备好的课，站在讲台上教学生教师节里给老师写短信。

我告诉学生，据网络调查在教师节里老师并不希望学生送自己什么昂贵的礼物，一则短信足矣。再说感恩之心不可无，进门时喊声爸爸妈妈，出门时与父母打声招呼，这看似很容易也很平常，但对父母来说这就是幸福。同样，教师节里给老师发则短信既是感恩也是一种礼仪，对学生来说这并不难，但对老师来说，收到短信就好像爸爸妈妈听到子女进门时那声呼唤，同样会感到幸福。从表情上看，学生显然认同了我的说教，于是我指导他们在课堂上写短信。

在讲了短信的特点和写法后，我特意告诉他们，最好的短信是从心底里流淌出来的对老师的真情，只要能把这种情表达出来就很好了。我要求学生在把写好的短信发给自己老师的同时也抄一份给我，我要评选出优秀的读给大家听，同时也要在我的网站上公布。

这节课我为老师讨回了一大把短信，为学生点燃了感恩之情，同时我还与学生订立了“条约”：进门喊爸爸妈妈，出门打招呼说再见；记住爸爸妈妈的生日，打听老师的生日，在节日以及爸爸妈妈、老师、同学过生日的时候发个短信，打个电话表达感恩或友好之情。

摘录学生短信如下：

李老师，您辛辛苦苦像蜜蜂，兢兢业业像头牛。因为有您，我不再肤浅，因为有您，我的学业芝麻开花节节高。教师节里，我衷心祝愿您快乐健康！。

——汪程铭同学发给市民中李意云老师的短信。

晨露渐渐干了，太阳慢慢升高了，老师您还在讲台上不停的“歌唱”;只了不唱了，学生午睡了，老师您还在学生宿舍外徘徊；熄灯铃响了，校园一片沉寂，只有您的窗户上还亮着灯光、还映着您伏案的身影。老师，这个世界上就您不知道累，教师节里您就好好睡个大觉吧！

——黄雪梅同学给她南弄小学老师的劝慰。

李老师，开心久久，幸福每一天，而不仅仅是教师节这一天。这是我在版纳一中对您的遥遥祝愿。

——扬帆同学给李军老师的短信。

前年教师节，我和同学齐声祝您：“老师，节日快乐！”您以慈祥的笑容回应我们；去年教师节，我和同学亲手给您折叠了一大盒千纸鹤，您接过盒子没说什么，但眼里蓄满了泪光；今年教师节，我和同学借着您的梦飞进了西双版纳州第一中学。教师节里请允许我们朝着嘎栋中学的方向喊一声：“亲爱的妈妈，节日快乐！”

——珠珠这一声“妈妈”一定会喊得邹彩虹老师泪流满面的。 

三年前，您抱着希望迎接我们；三年后，我们承载着您的梦飞翔。第25个教师节里，请您接受我们的短信祝福：身体健康，全家幸福！

——李花老师接到贺凯文同学的短信一定会感到幸福的。

老师，我愿是台灯，伴你批阅到深夜；我愿是青黛染你白发还青春；我愿是鸿雁捎去四海学子的问候，让你天天开心颜。

——徐新军致市民中李意云、张映晓老师

老师，如果说我们是禾苗，您就是甘霖；如果说我们是蒲公英的种子，您就是春风；如果说我们是风筝，您就是牵挂我们的线。无论我们长的多高，飞的多远，我们都不会忘记您的恩情。

——张小美致勐腊民中长寿华老师

老师，我们是您播下的种子，一定会染绿祖国的山河；我们是您栽下的树苗，一定会长成祖国的栋梁。我们铭记您，祖国铭记您，山河铭记您。

——代雪娇致勐腊县民中周老师、海老师

您像阳光照亮了我的前程，您像甘霖滋润了我的心田，您像白云擦亮了我的眼睛。老师，我真诚的祝福您教师节快乐！

——李万致勐腊县一中宋志红老师

您用宽阔的胸怀容纳我们的不足，您用丰富的知识滋润我们的心田，您用慈母的眼光关注我们的成长。老师，祝您教师节快乐。

——朱丽平致勐伴中学甘贵川老师

老师，我不愿让您做蜡烛，燃烧自己；我不忍让您做春蚕，命止丝尽。我只想说一声：难得一个教师节，请您好好休息。

——玉香罕致嘎洒镇职中魏老师

清晨，洒在您窗上的第一缕阳光是我给您的问候；傍晚，挂在天边的星星是我眨着眼睛把您探望。我愿化作轻风拂去您额头的汗珠，我愿变成香茶滋润您干涩的嗓子。老师，节日快乐！

——董洁致他的老师

暗夜里，总有一道光芒照亮我前进的道路；学海里，总有一位舵手扶正我前进的航向。老师，我会铭记着您的教导，一直走到理想的彼岸。

——陈婧茹致他的老师

是您把我扶上征程，是您让我有了甜蜜的梦。无论走得多远我都不会忘记您，无论梦有多甜我都会和您一起分享。熊老师，节日快乐！

——董丹致允中熊燕老师

老师，教师节里让我借短信悄悄告诉您：您很像我妈妈——像我妈妈一样温柔，像我妈妈一样细心，像我妈妈一样唠叨。我也像记着妈妈一样永远记着您。

——邵楚致勐腊一中宋志红老师 

妈妈，十多年来我一直羡慕同学叫您老师，今天让我也喊您一声“老师”。亦师亦母，亦母亦师。

——刘陈洋致西定乡中心小学陈佳菊妈妈、老师

我想你，顺哥。想那个习惯用肢体语言的你，想那个忙忙碌碌的你，想那个讲台上的你，尤其想念你的数学。

我想你，Misssu，想那个手撑着讲桌讲课的你，想那个耸着肩膀说话的你，想那个在监考时饿得吃方便面的你，尤其想念你的英语，你近乎原籍的发音。

我想你，“小陈”。想那个与我们谈古论今的你，想那个委屈得在课堂上哭的你，想那个在儿童节里戴红领巾的你，尤其想念你的语文，你的笑脸。

我想你，刘老。想你温和的脾气，想你慢悠悠的语调，想你害羞时孩子气的动作，尤其想念你的物理——第一个让我饱受打击但仍不放弃的科目。

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我想你，慧姐。想你风雨一般的急性子，想你的严谨认真，想你的勤奋，尤其想念你的化学，你的板书。

我想你，萍姐。想你身上温暖的安全感，想你不急不缓的语气，想你不动声色的淡定，尤其想念你的政治，你的声音。

教师节到了，我的老师们。祝你们健康快乐每一天。刘老不要再吸烟；“小陈”慧姐要早点休息；Misssu少出去吃饭，外面的东西不够卫生；顺哥要控制好自己的脾气。你们都要好好的，我爱你们，我不会给你们丢脸的。

——这是杨玫同学给她初中老师的短信。作为短信确实太长了，但却是一腔真情；作为学生，对老师如此称呼确实不妥，但却体现出了昔日师生间的亲密无间，可谓字里行间尽显真情。

……

在给其他老师讨来短信的同时我也接到了同学们的节日祝福，这也许就是种瓜得瓜，种豆得豆吧。

老师，您的和蔼让我在新的学习环境里感受到了温暖，但我不善于表达，不知道该说些什么，就让我用今后的行动来表达对您的尊重和爱戴吧。——卢凤珍

老师，言语表达不出我对您的谢意，我会用勤奋和成绩来表达我的亲师信道之情，愿短信能给你带去节日的快乐。——玉光坎

老师，以前我不爱学语文，玩的总比学的多，自从遇到了您我爱上了语文，爱上了学习。这就是教师节里我要给你说的话：谢谢您！——张旭 

“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”在实施新课改的今天，我们要培养的不就是这种敢爱敢恨，充满良知和真情的新一代真人吗。这节语文课我虽然没按课本上，但感觉还是有收获的，特别是在培养文字能力和陶冶情感方面。