海林林业局第一中学张照香

依据学生个体的年令特点，心理成长特点，思想成熟的特点。结合各学期初中语文教材内容的安排特点，现制定如下读书计划：

初一上学期

一．以每一单元课文总体的性质，指导学生阅读作家的反映家庭生活的文章（短篇散文）

，台湾作家林清玄：《期待父亲的笑》，《渗着光辉的母亲》，《回眸》，《过火》

，罗兰的《我和我的家庭》《现代父子》《母亲节试写母亲》

当代作家同题材的散文《地震中父与子》《一记儿光》《奇迹的名子叫父亲》

选择学生佳作（同题材）

二，指导学生阅读反映学校生活的文章

外国短篇散文《难忘的八个字》

鲁迅的《朝花夕拾》散文集

三，指导学生选读景物描写的名作（短篇散文）

刘白羽的《日出》

茅盾的《雷雨前》

朱自清的《荷塘月色》《桨声灯影的秦淮河》

四，选读《安徒生童话》若干篇。

五，教育部规定记诵的古诗词若干首。

六，假期《西游记》《鲁滨逊漂流记》《格列弗游记》

初一下学期

一指导阅读对生活感悟，体验和思考类的文章，

《毕淑敏作品精选》

林清玄的相应作品

精美散文的哲理篇。（以教师印发为主）

二指导阅读反映革命生活的文章

陈毅的有关诗词

《王愿坚小说》选篇

《冰心选信念集》若干作品

《茅盾散文集》

三指导阅读科技方面的文章

科幻作品

科技知识的小品文

四鲁迅的《呐喊》

五王蒙的相应作品

六古代作品

古诗词若干记诵，（）杜甫的三吏三别。（）李煜的相关词。辛弃疾的爱国诗。

陶渊明的有关散文。

王安石的相关作品。

七假期《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《童年》

初二上学期

一指导学生阅读新闻类作品。

教师选文印发相关的作品。

让学生上图书室自选同体裁文章阅读。

二《魏魏散文选》选篇

三《杨朔散文选》选篇，

四与单元内容相同题材的作品（教师选印）

五《郑振铎》文集若干篇

六冰心的《繁星，春水》

七余光中，席慕蓉普希金的诗若干首（教师推荐）

八《寓言故事选集》

九假期：《水浒传》《骆驼祥子》《女神》

初二下学期

一一般说明文

教师选印说明各种事物的文章

学生自选若干篇阅读

二科技说明文，自然现象的说明文

现代科技成果说明文

科技类作品

三名人自传体作品的选读

四推荐学生阅读《战国策》的相关文章

五选印《墨子》有关文章

六古诗文杜甫，李商隐，刘禹锡，韩愈的散文等若干篇

七选读《史记》的有关作品

八假期：《论语通译》《红楼梦》

初三上下学期：

一选择议论体裁的佳作。

教师选印

学生自己选读，

材料练习中的选文，

《朱自清散文集》相同体裁的作品。

梁启超相关题材的作品。

二指导学生阅读鉴赏类文章，

定期上图书馆阅读《阅读与鉴赏》期刊

教师选印同题材的文章

学生佳作选读。

三选读名作家的鉴赏类文章。

选取某语文期刊上的鉴赏类作品。

教师选印名作家的鉴赏作品。

二○○二年六月七日