课时：1       授课时间：

一、预习导学：

1、 查字典，给下列画线字注音。

遗孀(    )         癫狂(    )        凛冽(    )       吞噬(    )

销蚀(    )        羸弱(    )        步履(    )       告罄(    )

毛骨悚然(    )     忧心忡忡(    )    姗姗来迟（    ）

2、查工具书，解释下列词语。

 吞噬                         羸弱 

告罄 

毛骨悚然 

怏怏不乐 

3、简介作者：

本文作者是___________________(国籍）文学家________________________。他的主要成就在_____________和___________方面。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。 

二、学习导入：

南极简介：A、地理位置   南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠B、自然环境   有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆，，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰于火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。）

三、整体感知：

1．默读，复述课文，理清故事情节 

2．文章重点写了哪几方面的内容。

3．表达作者怎样的思想感情？ 

 4、列出课文的结构提纲。

 第一部分___________段（１９１２年１月１６日至１月１８日）斯科特一行五人满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登了。

 第二部分___________段（１月１８日至３月２９日）斯科特一行在归途中遇到不可逾越的困难，最后一个个悲哀地死去。

 A、身强力壮的________斯精神失常——死去。

 B、_________——像一个英雄似的走向死神。

 C、斯科特等三人——冻僵在睡袋。

 第三部分___________段（１０月２９日至１１月１２日）基地伙伴寻找英雄的遗体遗物，强调了他们尽管失败了，但却是一个时代的伟大悲剧。

 四、研读赏析

1、第2段中“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？

 2、第2段。斯科特他们在极点看到的惟一非自然界造成的东西“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂心理？

 

★★能力提高             

  1、无情的暴风雪就这样吞噬了五位探险者的生命，然而当我们合起书来，他们面对失败、面对厄运、面对死神的悲壮场面却让人久久难以忘却，请说出文中你最难忘的是哪个细节？你从中看到探险家哪些高贵的品质？ 说说他感动你的原因

2、关于“悲剧”的理解 鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”生命自然是最有价值的，除了生命，还有什么是有价值的呢？关于“伟大”的理解 请用“悲在                       ，而       伟大”的句式表述他们的伟大之处。  

★★★拓展延伸

伟大的失败者也应有他们的位置。你所知道的失败的英雄和伟大悲剧又有哪些呢﹖