中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘作文指导
阅读:712  
标签:作文指导 高三作文指导
用教材扮靓作文语文语言(高三教学论文)
武灵慧

学生在作文方面常表现出语言平淡,枯燥乏味的缺点。一提起写作文,大多数学生总会感叹:“写作文难,写作文难,提起写作文心里就烦。”其实这是一种畏难情绪在作怪。写作文真的那么难吗?事实并非如此。

学生们感叹作文难写,往往就是手头缺少素材,在写作中常常苦于有教材却不会运用,不擅对课本里的素材进行叙述、分析、说理,使其为所要表述的文章中心服务。

学生在作文训练中活学活用课文素材的方法有以下三点:

(一)、化用名句、典故

例: 2008年高考湖南满分作文《彼岸,灯火阑珊 》,让作文出彩的开头

彼岸,秦桑低绿枝,燕草碧如丝。或可满载一船秋色,平铺十里湖光,看那水面清圆,一一风荷举,闭上眼睛,便可小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

作者根据行文的需要将课文中相关名句、典故作为引子来“起兴”,以引起要说的话题或相关的主题。

将课文中相关名句、典故引入作文在具体操作中又有三种可行的方法:

 1、名人+名事。

例:命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。(选自一篇以“命运”为话题的作文)   

 这段文字,巧妙地将名人的事例从不同角度排比运用,构成了含意丰富、有文化意味的句子,构成了文章的文采,有感染力。

 2、名人+名言。

例一:2006年湖南高考满分作文《谈意气》:

意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……

例二:2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》:

诗意,诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个与文字有着不解之缘的人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。

3、名人+名言+名德。

例:一篇以“骨气”为话题的学生作文:

骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。

         骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。

         骨气就是于谦“粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。

         骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

(二)、仿用句子形式

让课文中的句子形式(语流、语势、语形等)进入作文。

例一:学生作品  (仿李清照《如梦令》)

常记酒店日暮,喝醉不知归路。兴尽晚回屋,误至垃圾深处。呕吐,呕吐。惊起苍蝇无数。    

例二:奶粉制造商    (仿裴多菲《爱情与自由》)

信誉诚可贵,良心价更高。

若为金钱故,两者皆可抛。

例三:  中国足球     (仿臧克家《有的人》)

有的人射门了,但是没有进球;

有的人进球了,但是没有射门;

有的人,把足球踢进网里想不朽;

有的人,情愿传球,等别人出丑。

(三)、妙用课文内容

将课文内容概括翻新,重新造写。

例一:凭着对泉水的依恋,将杯中的水一饮而尽,那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣,战号吹响,“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”。也曾气宇轩昂,也曾金戈铁马,江南的历史长卷上,那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树,寻常巷陌,挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道,如泉水般直截,爽快。(选自2008年福建高考满分作文《品江南》)

例二:最具有悲悯情怀的杜甫明明知道自己已“百年多病”,仍牵挂着“戎马关山北”,情不自禁的“凭轩涕泗流”。

    在政治旋涡中苦苦挣扎的东坡高歌“大江东去”,让我们看到豁达豪放、淡泊开明的一代文豪风范。

    面对沦陷的国土,一边是“烟雨断肠处”,另一边是“宝马雕车香满路”,而辛弃疾却执意要做“灯火阑珊”处的伊人。

经历亡夫之痛、丧国之忧的她。难怪她要说“这次第,怎一个愁字了得”,可她迎着西风,点亮一盏孤灯,勇敢坚强的从黑暗中蹒跚走来,带着《漱玉词》,这人便是易安居士李清照。(《怀古》)

学习要靠积累,这是人人皆知的道理。学习语文同样也重在积累,字要积累,词要积累,句要积累,写作文的素材更要积累。 “手中有粮,心中不慌。” 写作文自然也是如此,有了充足的素材,再加上一些联缀成文的功夫,何愁写不出一篇优秀的文章?素材的积累是作文成功的重要因素之一。

 
标签:作文指导 高三作文指导 用教材扮
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:高考语文重在记忆和思考(高三教学论文)
下一篇:微笑是激发课堂有效性的开端(人教版七年级教学论文)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版