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      摩西

      七，摩西谬论录：

      1，你可以对别人虚伪，因为江湖险恶，但是一定要对自己真诚，因为每个人都需要成长。

      2，你们最容易欺骗的有两种人：爸爸妈妈和老师。因为他们都是最爱你们的人，因为爱，所以信任你们。

      3，我希望，对我们有些同学（成绩很差的同学）来说，高中的三年是你一生中最低潮的三年，因为这三年结束以后，你人生中几乎只凭成绩单上的几个阿拉伯数字来评判你的高下的时代将结束，你将走入一个更能展示你的才华和能力的时代，去亮出你真正的精彩。

      4，我不是以一个成功者的姿态，用我的所谓经验来教训你们，恰恰相反，我是以失败者的身份，用我的教训来帮助你们。也许，人类就是这样踩在前人的失败上才能不断进步的。

      5，一味地强调天性或者个性只有一个结果————人类现在还呆在树上下不来，因为爬树是他们的天性。

      6，我们班上不是29个人，而是30个人，因为我和你们一样，都只是集体的一分子，我们在人格和权力上应该是平等的。

      7，长大了，不仅意味着有很多事情你能做了，更意味着你应该知道，有很多事情你不能做了。

      八，昨晚班会课上的简短发言

      曾经有人开玩笑说：“学校的班主任是最没有权力的‘官’。”想来也是，不能批条子不能搞腐败，成天在孩子堆里打滚，挣那不多的几个钱，可谓名不符实。可是我却以为，班主任又是最有权力的一种“官”。没有掌握人事权，掌握的却是孩子们的人生；没有掌握财权，掌握的却是无数家庭的幸福。而没有什么，比这种权力更大的了。

      我不是完人，正如你们也不是一样，不无法承担如此重的责任，所以要你们和我一起承担，而这些权力和义务，本身就是属于你们的。

      中国最不缺的，不是人口，所以到现在我仍然以为计划生育不是解决中国问题的最关键的办法，中国最不缺的，是没有自己的思想、唯唯诺诺的奴才。

      尽管德先生和赛先生的口号在中国喊了几乎有一百年了，但是当中国人好容易有了一些本该属于自己的权利的时候，第一个想到的还是“感恩”，当自己的权利被侵犯的时候，第一个想到的是找“青天”。

      我不是以成功者的姿态来对大家说这些的，我自己本身也有奴才气。但是我想，如果我们从中学开始就能知道自己享有哪些权力和义务，也许，以后只能靠跳楼来讨回自己应得的工资的悲剧也许就会少一些；只会以极端的方式来维护自己权力的悲剧就会少一些；歹徒当街砍断人的双手而围观的数百人无一行动的悲剧就要少一些。

      作为一个人，应该想到自己应该是顶天立地的，这里并不是说你要怎么出人头地，而是说你应该明白作为一个人应该具有的尊严和权力，在一个曾经走过了几千年封建历史的国度来说，这也许是最难的，但是如果大家能在前人的基础上哪怕有一点进步，那么这个国家也 就在进步了。当有一天，你们会自觉起来反对我这个班主任做出的不正确的决定的时候，你们能因为我的处理失当与我“对着干”的时候，恭喜各位！你们就具有了一个真正的人应该具备的素质。

      而权力与义务，也是相生相伴的，没有只享受权利的义务，正如没有只需要付出义务的权利。我欣赏这么一句话：“天下兴亡，不能说匹夫有责，天下兴亡，就是我的责任！”不管是班级还是社会，都需要大家主人式的参与，而不是奴才式的屈从，而这种参与，首先也应该是明白自己义务的参与。我们班没有什么复杂的班规，也没有制定严格的处罚措施，因为我相信，在经历了十多年的学习之后，大家都明白什么是应该做的，什么是不应该做的。当进入这个集体的时候，就意味着你将为这个集体的发展和强大尽你自己的义务，正如你应该享受作为这个集体一员的权力。

      而我的想法，是想将大家培养成古人所说的能做到“慎独”的那种自觉的人。如西汉的杨震一样，当行贿者告诉他此事只有“你知我知”的时候，他能说：“非，尚有天知地知鬼知神知。”我不信仰宗教，但是当我们自己无法保证自己的信仰的时候，我倒是宁愿相信“举头三尺有神明”。

      我们的教育，不是培养顺民的，而是培养能自省的觉醒了的公民，让我们一起努力！

      九，运动会入场式

      晚自习，我将几个班委叫出来，商量运动会入场式的问题。按照学校的要求，希望每个班级都能根据自己的情况设计入场式，并表现出本班的特色。孩子们一会说要拉横幅，一会说可以排队形，什么意见都有。突然有个孩子说了声：

      让夏老跟着我们一起入场吧！

      马上有孩子反对：

      老师是不和学生一起入场的！

      而接下来孩子的回答让我感动：

      让夏老跟我们一起入场，就是体现了我们班的特色－－－团结啊！

      听到这些，我心里不禁一热：

      好！我一定和我们班一起入场！