陈海明

      一、指导思想

      坚持以学生为本，以《考试说明》为依据；以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。”尽心尽责地搞好高三毕业班的语文教学（高考第一轮复习）工作。完成学校和年级组下达的任务。

      二、本学期主要工作内容：

      第一阶段：梳理教材

      利用一个月左右的时间，对一至六册的相关内容，按照现代文板块、文言文板块进行梳理，兼以课内背诵、课外阅读为重点。

      第二阶段（第一轮）从08年10月至09年1月上旬，主要完成下面几项工作：

      1、认真学习《考试说明》，深入研究近三年的四川考题及全国各地考题，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三语文复习工作。

      2、统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。

      3、结合各知识点进行专题复习，为第二阶段的复习打好基础。复习资料为《谋行天下》以及各个知识点的复习试卷。

      4、配合教导处、教研室，开展各项教学工作并积极参加教科研活动。

      三、主要措施：

      1、备课组每位教师独立完成备课的同时，定时进行集体备课，确保每周不少于一次，辅以分散、个别交流。

      2、发扬团队精神，备课组统一进度，统一检测，统一评分，重视质量分析，打好团体仗，共同提高。

      3、根据考纲的要求和各个班学生的实际，实施教学。不强求整齐划一。

      4、想方设法，调动学生的学习积极性。尽可能减少复习的枯燥性。

      四、教学内容及时间安排：

      第1周：科组活动

      第2周：备课组活动 制定学期计划

      第3周：第一册教材梳理

      第4周：第二册教材梳理 月考

      第5周：第三册教材梳理

      第6周：第四册教材梳理

      第7周：第五、六册教材梳理

      第8周：教材归纳、总结 月考

      第9周：实词、虚词

      第10周：成语（熟语）

      第11、12周：病句

      第13周：月考及半期总结

      第14、15周：语言简明、连贯 科技文

      第16周：语言得体

      第17、18周： 文言实词

      第19周：文言虚词 月考

      第20周：文言特殊句式

      第21周：文言翻译

      第22周：“一诊”复习应考 学期总结

      2008年9月