中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:860  
标签:教学设计 七年级教学设计 语文版七年级教学设计
忆读书(语文版七年级必修教案设计)
 授课时间:     年    月    日    授课班级 七年  班 编号:

课题 忆读书







标 知识与技能:整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,引导学生理出文章的内容要点。

过程与方法:初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、人生的有益启示。

情感、态度与价值观:使学生懂得"读书好,多读书,读好书"的道理,树立"终身学矿"学会学矿的观念。

教学重点:通过自主、合作、探究的学习方式理解读文内容,把握文章的脉络和作者的写作思路。

教学难点:结合学生平时的读书生活,拓展作者的观点

教学手段:自主、合作、探究、

教学过程:

教师活动

一、谈话导入:

1、同学们,在小学时你们学过冰心的作品吗?是哪一篇呢? 

2、哪位同学能给大家介绍一下冰心?

3、诗人徐志摩曾表达过读书后的不可言说的愉悦:“我觉得读到好的诗的时候,真如听到绝妙的音乐,五官都受了感动,精神上好像复新了一般。在诗里,似乎每一个字都是有灵魂的,它们在那里活泼地跳跃着。许多字合起来,就如同一个绝大的音乐会,很和谐地奏着音乐。这种美的感觉,音乐的领会,只有自己在那一瞬间觉得,不能分给旁人的。”冰心有一篇文章勉励青少年要好好读书。今天,我们就 学生活动

1、课前热身  抢答问题

《寄小读者》

冰心(1900一1999),现代著名女作家、儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐人。"五四"运动时,开始创作反映社会、家庭、妇女等问题的小说。《两个家庭》《斯人独憔悴》是她最早的一批作品。1921年出版诗集《繁星》《春水》。并加人文学研究会。努力实现"为人生"的艺术观点。作品里充满"爱的哲学",形成清新明媚、玲珑剔透的艺术风格。冰心从十九岁成名,度过了六十多个创作春秋。著作有《寄小读者》《小橘灯》等。还翻译了泰戈尔的《园丁集》等。"叶

一起来学习这篇文章。

4、教师评价学生的解读

5、相信学过冰心的《忆读书》后同学们会对读书有更深入的理解。

二、师生互动

(一)、浏览课文,整体把握

   1.要求:1)在每个自然段前标好序号。2)勾画出生字词3)标画出你认为用得好的词语、写得好的句子。

   2.指名学生把勾画出的生字、词写在黑板上,再由学生互相解答,或者翻阅字典、词典来解答。解答完后,要求学生朗读并默记。

 (二)默读课文,理清思路 思考并完成:

l•理出作者幼时所读过的书;

  2、划分文章的段落层次,概括段意;

  3、找出最能表达文章中心的句子。概括模式:课文通过作者回忆                   ,从而勉励青少年                  

概括文章内容学法指导:文章主要写了什么内容?表达作者怎样的写作意图?

学生小结 里深藏云外碧,枝头都借日边红。曾陪桃李开时雨,仍伴梧桐落后风.这是宋人赞扬玫瑰花开放季节长的诗句,用它来比喻冰心的创作也是很适宜的。

二、师生互动

1、自主探究

2、分组合作

I)•《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》《满江红》《茶花女遗事》《红楼梦》《西游记》《封神榜》……

2)•第一部分(第1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。

    第二部分(第2-11段)以自己幼时的经历谈"读书好,多读书",说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的"独立思考"的大道理。

   第三部分(第12-13段)谈"读好书",以作者八十多年的阋读经验说明如何挑选、比较、选择好书。

3)•读书好、多读书、读好书)

学生代表小结

板书设计:

一、总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。

二、说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的"独立思考"的大道理。

三、谈"读好书",以作者八十多年的阋读经验说明如何挑选、比较、选择好书。

课后反思

 

孙恒

标签:教学设计 七年级教学设计 语文版七年级教学设计 忆读书(语
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:初中入学第一课——怎样学好语文(七年级)
下一篇:〈我的第一次文学尝试〉第二课时(语文版七年级必修教案设计)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版