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导学案设计
九年级导学案设计
人教版九年级导学案设计
《曹刿论战》导学案(人教版九年级必修)
语文导学案 年级:九年级
课题:曹刿论战 总课时: 课型:预+展 2010年 月 日
主备人:高占军 学生姓名: 督查人
学
习
目
标 知识目标 积累文言文常用的实词、古今异义词、重点句子。
能力目标 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的写作特色。
情感目标 学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
学法
指导 首先,学习文言文要做到“三多”:多读、多背、多练。古人讲究烂熟于心,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。 “多读”,不仅要读课本,而且要读读本。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣地背诵,最好能一字不落地把它们默写下来,连标点符号也不要弄错。
教学程序: 第四课时
环节预设:
1、导入 2 自主学习10 3合作交流10 4展示20 5巩固3
第一部分:基础知识归纳
一、 文学常识
本文选自《 》,相传是 时期的 所作,是根据 史编写的 (体)史书。
齐鲁长勺之战是历史上 的著名战例。本文通过对比塑造了曹刿和 两个人物形象。
二、 为下面加点字注音。
小信未孚( )下轼其辙( )登轼而望之( )望其旗靡( )
彼竭我盈( )夫大国,难测也( )
三、 找出句中的通假字并解释
小惠未 ,民弗从也。 通
四、 解释下面的古今词语
(1)牺牲玉帛 古: 今:
(2)小大之狱,虽不能察 古: 今:
(3)肉食者鄙,未能远谋 古: 今:
(4)衣食所安,弗敢专也 古: 今:
(5)一鼓作气,再而衰 古: 今:
(6)忠之属也 古: 今:
五、 解释下列加点词在不同句子中的意义。
故 公问其故( ) 之 故克之( )
故逐之 ( ) 忠之属也( )
肉食者谋之( )
六、 解释句中加点词语的意思。
(1)肉食者谋之 又何间焉?
(3)衣食所安,弗敢专也 弗敢加也
展开全文阅读
(5)小信未孚,神弗福也 公将鼓之
(7)下视其辙,登轼而望之 既克
(8)望其旗靡
七、 翻译句子
(1)“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
(3)忠之属也。可以一战。战则请从。
(4)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
第二部分:阅读部分
一
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓/作气,再而/衰,三而/竭。________ , ________。________,________,________,吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
1 、 这段文字选自课文__________ , 课文则选自__________。并填好选文文空。
2 、“夫战”中的“夫”读作________,讲作:____________________
3 、给“辙”和“靡”选择正确读音
辙:zhě chè zhè 靡:féi mǐ mó
4 、“望其旗靡”中“靡”的意思是:
A . 破烂 B . 发霉 C . 倒下 D . 倾斜
5 、 解释加点的词:
①既 ②故 ③鼓
④再 ⑤盈 ⑥逐
6 、写出上段文字所包含的成语,并解释其含义。
_________________________ _____________
7 、 对“夫战,勇气也”理解正确的项 ( )
A . 战争,是要勇敢的。 B . 作战,是靠勇气的
C . 大丈夫打仗,是要有勇气的。 D . 那些人打仗,就是勇敢
8 、翻译句子:
①故克之:_________________ _______________ ___
②望其旗靡,故逐之:_________________________
9 、 “克之”的直接原因是: ( )
A . 一鼓作气。 B . 彼竭我盈。
C . 一鼓作气,再而衰,三而竭。 D . 夫战,勇气也。
10 、这个语段的内容可以概括为: ( )
A. 曹刿论述战争争取的原因。 B . 叙述长勺之战的全过程。
C . 论述作战要靠勇气。 D . 交待鲁国战胜了齐国。
11、 鲁国战胜齐军的原因,下面有六项备选答案,请结合课文判断哪些是正确的,在括号内打“√”。
A . 战前对作战部署谋划得周密。 ( )
B . 战前在政治上取信于民。 ( )
C . 鲁庄公亲自部署指挥战斗。 ( )
D . 军事上采用了后发制人的战略。 ( )
E . 选择了有利于作战的天时、地利。 ( )
F . 详察敌情以后才下令追击。 ( )
12 、“彼竭我盈”指什么时候 ?
答:_______________
13 、“辙乱”“旗靡”是怎么发现的 ?
二、阅读下面的选文,然后回答问题。(12分)
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败迹。公将弛之。刿曰:“未可。”下视其辙, ,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。 ,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(1)选文节选自课文《 》,它记述了我国历史上以弱胜强的著名战例之一 ── 。(2分)
(2)找出选文第一段中的两个错别字,并改正。(2分)
改 改
(3)在选文中的空白处写出原句。(2分)
(4)解释选文中加点词的意思。(2分)
鼓 靡
(5)把句子“夫大国,难测也,惧有伏焉。”翻译成现代汉语。(2分)
(6)概括选文第二段的大意。(2分)
个性化
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高占军
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