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教学设计
七年级教学设计
人教版七年级教学设计
活动课《这就是我》教学设计(人教版七年级选修教案设计)
这就是我
语文活动课教学简案
二克浅中心学校 王志军
教材分析
在新课标中,语文活动课得到了前所未有的重视,不但每一单元都有课题,而且,中考也有分值。所以教师应予以重视。七年级语文上第一单元活动课课题是“这就是我”,目的是通过活动,引导学生正确的认识自我,树立正确的自我观念,以利于将来的发展。
教学目标
一 培养学生自我展现的能力
二 提高学生的听说能力
三 引导学生正确的认识自己
教学重点
目标三
教学难点
目标一
教学准备 教师准备活动环节,学生准备作文、相片等
活动过程
一 心理测试 引入课题(3分)
二 出示课件 活动开始
1 认识过去的我 (由几名学生借助照片,展现自己)(15分)
2 认识现在的我 (由几名学生读自己的作文,展现自己)(10分)
3 设计未来的我 (每位学生都写下自己的理想,装入理想瓶)(8分)
4 去实现自我 听歌曲 学生谈感悟 (8分)
三 活动总结 (1分)
板书设计
认识过去的我 懂得感恩与回报
认识现在的我 知道幸福与珍惜
设计未来的我 确立理想并奋斗
去实现自我 学会合作与奉献
说明 在活动的每个小环节之间,教师有简短的引导、过渡的语言。
王志军
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