歌词四首教案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

教学目标：

体验情感：弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。

教学难点、重点：

培养学生的审美意识，让学生初步学习写作较简单的自由诗 

教学计划：两课时

教学过程：第一课时

一、介绍歌与诗的历史渊源。 

二、欣赏本课的四首歌曲。 

三、请学生小组讨论，投票选出小组最喜欢的歌曲并派一名代表发言，说说小组同学喜欢它的原因。 

作业：请每位同学为一首歌曲自己填词，下节课在全班发表。 

第二课时 

一、小组成员互相欣赏并挑选出代表作品，请作者在全班朗诵。 

二、全班同学讨论并评出最佳创作者，以掌声鼓励。 

三、欣赏歌曲〈出塞曲〉、〈真的爱你〉、〈大地〉等 

四、作业〈一课一练〉 

第三课时： 

评讲〈一课一练〉。 

作业：修改自己的作品，抄在摘抄本上。 

小结：让学生在上课的同时达到一种享受诗歌的境界，而不是学习诗歌，从而喜欢诗歌。这样能够提高学生学习诗歌的积极性和主动性，同时也为课后创作诗歌奠定了基础。

教后记：《歌词四首》属于必修二第二单元的扩展阅读，是为学生扩充知识面而设置的。而我将它做为一节课来讲是因为可以让学生在学了前面多首诗歌后做一个总结归纳和休息。因为本课的诗歌是做为歌词这种形式出现的，所以本课可以做为一节欣赏课来处理。 

 

王仁玉