1、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗的文化知识。

2、识记并理解积累文中的生字生词。

3、揣摩课文所写的三个场合中的唱歌的不同情景，体会内容和写法上的差异。

请同学们把基础知识及文学常识熟记入心，有感情的朗读课文，理清文章结构线索

一、自学环节（10—15分）

1.知识链接

作者：沈从文（1902 -1988）原名沈岳焕，湖南凤凰人。 

代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。

2.知识检索（A级）

A．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

迤(   )西    （   ） pì喻    糯(   )米    蹲踞 （　　）

忌讳(　　)    酬(　　)和  铁gū（　　）   （　　） xī微

B．解释下列词语。 

譬喻：　

酬和：

熹微：

即物起兴：                          

3．课文导读：（B级）

A.朗读课文，整体感知：

①读完本文，你感觉云南的歌会是一个（　　　　　）的歌会，请你用一个句子来概括/点评一下。

②本文是一篇极富情趣的散文。云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会有什么不同？有什么特点？

B．再读课文，赏析场景。

③作者写了云南歌会的几个场面，请你用最简单的话概括一下它们的内容？

④．这几个场面在内容和写法上有什么不同？

⑤假如你作为一名游客来到了云南，根据课文的介绍，你喜欢参加哪一种歌会？为什么？

C. .朗读训练（B级）

找出文中你喜欢的句子有感情的朗读，并谈谈自己的感受。

二、展示环节（20—25）

1．简介作家作品；2.生字词；3.课文导读中的问题。 

三、检测环节（5—10）：

1．给下列加点字注音

蹲踞     酬和     熹微      淳朴     譬喻      忌讳      

阉割     柞木     

2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（    ）

  A.李晓能经常用校长和老师的话教育同学，这种引经据典的能力让人佩服。B.连续的阴雨天气，甘蔗明显减产，而糖价则扶摇直上，创出了价格的新高。C.在词的发展史上，宋代的苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。D.警察与歹徒搏斗，并向群众求助，但百余人竟若无其事地看热闹，真是费解。

四、总结评价（1--2）： 学法指导：

阅读相关信息，了解作者作品。

这些是本课中最基础和常用的字词，请同学们记住字词的字音和字形，理解词语的意思，并学会运用。

②题可从演唱的地点，演唱者及演唱的曲目等发面来考虑两者的不同。

⑤题结合语段相关内容回答

展示环节请注意要结合课文内容并做到语言简明连贯，声音洪亮。

 邸伟