语文 时  间 年 月  日 第    周 第 2 课时

初三年级 课  题 云南的歌会

语文备课组 备课人 邸伟  贾延平 李秀兰

四环 课型 预展型

1．领略文章优美的意境，感受作者的喜悦和陶醉之情。

2. 重点分析三个场面描写，学习本文场面描写地方法。

3．品味体会文章语言，感受不同场景的歌唱所体现的乡土民风气息，热爱民族文化。

请同学们仔细阅读文中的三个场面描写部分，从中体会内容和写法上的差异，并学习

场面描写的方法。

一、自学环节（10—15分）

赏析品读课文（B级）

1.以不同形式朗读课文三个歌唱场面。

2．赏读“山野对歌”

（1）、我们先来听听“对调子”都唱些什么？

（2）、“对调子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？

（3）、作者着重写什么?作者为什么要写？从哪几个方面刻画这个年轻妇女？

3、赏读“山路漫歌”

（1）、  找出本段的中心句。

（2）、  默读第4段，圈点勾画好词好句，并与同学分享。

（3）本段用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?

4、赏读“村寨传歌”

（1）、这是一个以什么为主要内容的盛会？

（2）、从哪里可以看出歌会盛大？ 

（3）、如此壮观的场面，给人的感受如何？

5．拓展性学习:（C级）

我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？

二、展示环节（20—25分）

1、自学环节1-4题  2、拓展性学习

三、检测环节（5—10分）

1.下列三个句子成分的搭配都有毛病，请加以修改。

  ①近年来，政府在改善和提高人民群众的生活水平方面，采取了很多措施________________________________________________________

②他终于说出了一句藏在心中多年的断断续续的话：“我想回家乡去看看” ________________________________________________________

③在今天的开幕仪式上，三个球队的运动员都很好地展示了自己的技术。  ________________________________________________________

四、评价环节 （1—2分）                                                           学法指导：

读的过程中要求对于一些重要信息，同学们要边做勾画批注。

（2）题我们可以抓住动词、形容词、副词和修辞手法来赏析好词好句）

（2）题可以从人数时间等方面考虑

展示环节请注意语言简明连贯，声音洪亮

认真审题，用心答题。

 

邸伟