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九年级教学设计
人教版九年级教学设计
初三语文复习资料(仿写)(人教版九年级必修教案设计)
考点:让词语的结构、语句的样式、前后分句的逻辑关系、修辞手法均与例句保持一致。
方法:①结构一致。句式、语气的一致;句子之间的一致;
②话题一致陈述对象一致、中心主旨一致 ③修辞一致 ④格调一致
初中课内语句仿写
1、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;
2、理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。
; 。
3、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(字数可以不等)
4、这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。
5、骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
6、假如我是一个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
7、我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
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8、读书使人明智,读诗使人灵秀,读史使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
9、不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
;
10、愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
。
11、他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。
12、不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树林里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
13、它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,平平实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……
14、远远的街灯明了,好像闪着无数的明显。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
16、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤粟在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
17、所以称之为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
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18、当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!
19、如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海的一个小水滴,虽然这个水滴也能够映照大海,但毕竟不是大海。
20、无论是令人厌恶的苍蝇坟子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
21、读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
22、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。
23、狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书。
24、他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以趔战胜愚昧。
25、、太阳太强烈,会把谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
26、我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照在你历史的遂洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗, ;我是失修的路基, ;
我是你雪被下古莲胚芽, ;我是新刷出的雪白起跑线,
27、生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
28、当那路还只是一条泥泞的小路时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。
29、任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过二十万个脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。
30、风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
31、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯。
32、生命像向东流的一江春水,他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注。
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33、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
张群英
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