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本命年的回想(苏教版七年级必修教学案例)
本命年的回想
同学们,我们今天一起来欣赏美文《秋颂》,下面请同学们用三分钟的时间自由诵读美文
三分钟的时间到了,你记住其中的哪些优美的语句了吗?
点名两三个学生,,同时进行鼓励。
秋颂给我们展示了秋的魅力,我们来看看这几幅图画【出示幻灯片2】,看到这些图画你想到了什么?(春节)
喜欢过年吗?今天呢,我们一起跟着刘绍堂先生回到他的家乡回忆小时候过年的情景吧!
把书打开到105页【出示幻灯片3】课题及作者。
我们先来看看这一课需要我们学习什么【出示幻灯片4】请同学们齐读本课的学习目标。
在讲课之前我们来检查一下预习作业,【出示幻灯片5】在这一课的字词中我们需要特别注意这样几个字词
这一课的作者是刘绍棠,请一位同学来读读关于他的简介。【出示幻灯片6】
他的创作致力于民族风格,他也注重中国的传统文化,在文章的开头就出现了节气歌,同学们齐读节气歌,那这二十四节气分别就是【出示幻灯片7】
这是我们的课前预习,大家都认真的完成了。
那老师还有一个小的疑问,那个同学能帮老师解决一下:这篇课文题目是《本命年的回想》,那本命年是什么意思啊?,【出示幻灯片8】
(学生回答)真不错,今年是你的本命年吗?在本命年,我们会系红腰带,穿红内衣,来祈祷平安,这是我们民族的传统。
写这篇文章时,作者多大?从哪里知道的?我们齐读第五小节。
回忆往事,回忆了哪些往事呢?下面请同学们带着笔自由朗读课文,思考【出示幻灯片9】
在课文中体现运河父老乡亲过年感受的词语是:【出示幻灯片10】七八分钟的时间
在课文的第几小节?(第三小节)你看得真仔细,我们一起来齐读第三小节。
乡亲们从腊月初一就进入到了过年的红火中来,还有哪些日子是比较忙碌的呢?(腊月初八、腊月二十三、除夕之夜、正月初一)。【出示幻灯片11】
在一个月的时间里,乡亲们都为过年准备了什么呢?(请一两个同学说,如果说对了,就直接点明,如果没有,同学进行补充)
腊月初一: 炒年货 预热
腊月初八: 吃腊八粥 增温
买糖果
过 挑绒花
宰牲禽
备食物
年 腊月二十三: 过小年
送灶王
换门神 红火
除夕: 守岁
正月初一: 拜年 发烧
本文语言很有表现力,往往不多几笔就能把某一生活情景生动传神地勾勒出来,自己读读第四段,找出你喜欢的语句并说说理由。四人小组讨论,和大家一起谈谈。【出示幻灯片12】
参考:写炒年货,不但正面写炒了一锅又一锅,还写“土炕烫得能烙饼”,可见烧了多少柴禾,炒了多少年货;玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响”,与奶奶执铲时口中念念有词,充分表现了气氛的浓烈和炒年货中寄托的深义;“吃得我食火上升,口舌生疮”,既侧面表现了“大吃大嚼”的情景,也增添了几分幽默的情趣;写挑绒花,体现观察人物细致入微,描写人物细腻生动;写送灶王,虔诚的愿望寄托于滑稽的举止中,如实写来,自有幽默在其中,表现父老乡亲的可爱而又可笑;写换门神,“换岗”一词很幽默。
展开全文阅读
\腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病\'——引用炒年货歌(学会引用生活中的谚语、民谣。)
C、\'食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。\'——既侧面写“大吃大嚼”的情景,也增添了几分幽默的情趣。(民俗风景图)
D、课后练习二':腊八粥由“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子”熬成,可谓营养丰富;“占全了色香味”可谓达到了食品的高境界;“舍不得吃”而又吃起来“没有个够。——(十分富于情趣)
E、“一片杀猪宰羊的哀鸣”——似有点同情
肥鸡要被“开刀问斩”——似有点从严宣判(很有点情味)
F、从糖果上抠下几块糖黏儿,抹在灶王爷的嘴唇上,叮嘱他“上天言好事,下界才能保平安。”——虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中,如实写来,自有幽默在其中,表现了父老乡亲的可爱又可笑。
G、换门神的细节描写同样具有虔诚和愚昧两个侧面
明确:文章对过年的每一点回忆,都是一幅民俗风景画。生动而传神,能激起我们对生活经历的相关感受。
示例:“村南村北,村东村西,一片杀猪灾羊的哀鸣。站鸡笼子里,喂养了一个月的肥鸡,就要被开刀问斩。”
明确:不说“村里到处”,而说“村南村北,村东村西”,这是作者在有意渲染宰杀牲禽的气氛。“一片杀猪宰羊的哀鸣”,似乎有点同情;肥鸡要被“开刀问斩”,似乎有点从严宣判。读起来很有情味。
在作家笔下,京郊运河父老乡亲过年的气氛真是浓浓郁郁,你觉得为什么过年如此隆重,从中寄托着人们怎样的期盼呢?【出示幻灯片12】
明确:1.辛苦一年,幸喜五谷丰登,享用劳动成果;
2.展望来年,祈求好运,祝愿平安幸福;
3.合家团聚,密切邻里和整个村落的人际关系,上上下下,远远近近,和和美美奔前程。【出示幻灯片13】
课文中刘绍堂对与过年有什么样的感受呢?(留念)随着时代和社会的进步,春节这个传统节日,在近几年里也有了很大的变化,人们过年的方式越来越丰富,说说你现在新年是怎么过的?【出示幻灯片14】
明确:春节旅游,上网、电话拜年,短信拜年、吃年夜饭、拿压岁钱、贴春联、看春节晚会……
这些变化说明了什么?
明确:1.不管今昔变化如何,人们的心愿和美好的祝福不变;
2.时代在进步,人们的生活水平在提高;
3.某些传统文化在消亡,需要保护,有些新的文明方式在产生,要发扬。
提前过大年(背景音乐:宋祖英的《过大年》)【出示幻灯片15】
我们呢在这里提钱过年
1.四个组各司其职: 第一组 描写一个你家过年时令你印象最深刻的场面
第三组 写一幅春联
第四组 拟写几条过好春节的建议
第五组 写一条拜年短信
老师最后祝福同学和老师们:祝同学们每天都像过年一样快乐!
王艳
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