一、学习目标：

  1、诵读课文，做到字音正确，停顿恰当，并注意语气。

2、了解全文内容，理解其中深刻的寓意。

3、了解一些常见的文言词语的意思和用法。

二、自学展示

  1、给下列加点字注音：

万仞（    ） 惩山北之塞 （     ） 荷担者（     ） 叩石（       ）穷匮  （     ）

箕畚（    ） 始龀（     ）     亡以应（     ） 一厝朔东（   ）孀妻  （     ）

  2、解释加点的字：

（1）河阳之北      （          ）  （2）聚室而谋曰      （          ）

（3）其妻献疑曰    （          ）  （4）叩石恳壤        （          ）

（5）寒暑易节      （          ）  （6）曾不能毁山之一毛（          ）

（7）北山愚公长息曰（          ）  （8）子子孙孙无穷匮  （          ）

  3、整理 通假字

始一反焉（           ）   汝之不惠（          ）     亡以应（         ）

一厝朔东（           ）   无陇断焉（          ）

三、学习过程：

  ㈠、朗读课文，读准课文。

  ⒈自由朗读课文，读准字音。

  ⒉齐读课文，读准节奏。

  ㈡、逐段学习课文。

  ⒈学习第一段。

  　①逐字逐句翻译。

② 本段主要介绍了什么？有什么作用？

                                                                            

                                                                               

　⒉学习第二段。

①逐字逐句翻译。

②愚公移山的主要困难有哪些？

                                                                            

                                                                              

③“杂然相许”“跳往助之”说明了什么？

                                                                           

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④“其妻献疑”这个情节有什么作用？

                                                                             

                                                                                

⒊学习第三段。

①逐字逐句翻译。

②智叟和愚公各持怎样的观点？

                                                                              

                                                                            

③你如何看待他们两个人的观点？

                                                                           

⒋学习第四段。

①逐字逐句翻译。

②用一个富有神话色彩的结尾有什么作用？

                                                                              

                                                                            

四、课堂整理

 ㈠用原文作答：

（1）《愚公移山》中表现愚公移山原因的句子是                                ；

（2）愚公移山的目的是                                                     ；

（3）愚公反驳智叟的观点的句子是                                            ；

（4）表明愚公取得辩论胜利的句子是                                         。

㈡你认为本文表现了怎样的主题？

                                                                            

                                                                            

㈢你是如何评价愚公和智叟这两个主要人物的?

A、愚公

                                                                            

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B、智叟

                                                                            

                                                                            

五、当堂训练

1、给下面加点的字注音：

连畴接陇（   ）抱火厝薪（   ）穷源朔流（   ）十室九匮（   ）

感恩荷德（   ）黄童白叟（   ）罪魁祸首（   ）群空冀北（   ）

2、解释下列句中加点的词。

（1）杂然相许（             ）  （2）其妻献疑（          ）

（3）曾不能损魁父之丘（     ）  （4）投诸渤海之尾（      ）

（5）荷担者三夫（           ）  （6）叩石垦壤（          ）

（7）汝心之固（             ）  （8）何苦而不平（        ）

（9）二子负二山（           ）  （10）损魁父之丘（       ）

3、翻译下列句子：

（1）惩山北之塞，出入之迂也。

                                                         

（2）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

                                                          

（3）寒暑易节，始一反焉。

                                                           

（4）汝心之固，固不可彻

                                                          

6、填空：

《愚公移山》是古代　　　　　中的名篇。文中着重塑造了　　　　　的形象。　　　　的成功，表现了我国古代劳动人民　　　　　的伟大气魄和坚强毅力。也说明了　　　　　                    

的道理。

板书设计：

愚公移山

《列子》(寓言) 

不利条件                               有利条件

                          

方七百里，高万仞——山之高大           杂然相许——家人的支持

年且九十——年龄之高                   跳往助之——邻人的参与

叩石垦壤，箕秘一工具之简陋

子孙荷担者三夫——人力之单薄

寒暑易节始一反焉——路途之遥远

笑而止之——智叟之嘲笑                子子孙孙无穷匮，

而山不加增——愚公发展的观点

对比衬托

寓意：表现我国古代劳动人民以坚韧不拔的毅力顽强改造自然的精神

 

温暖