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教育因师德而精彩(教师随笔)
     国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德则是教育之魂。只有用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,才能当之无愧地说爱教育事业。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一。孔子说得好,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

  良好的师德,最根本的一点是爱学生。如果说一个教师对自己的学生没有一点儿感情,那么他所做的一切工作,都无外乎空中楼阁。如果他不走进学生,学生也难以接近他,那么他在学生中就很难树立起威信,很难积极有效地开展工作。

  师生之间,学生尊重老师,老师爱护学生,是取得良好教育效果的重要条件。热爱学生,也是教师对学生进行教育的感情基础,是做好教育教学工作的前提。特别是现在的独生子女,更分外珍视和强烈地期盼教师的爱,这是每个学生健康的心理要求,当他们从老师那里感受到这种真诚情谊时,会因而得到精神上的满足而产生奋发向上的力量。所以老师要放下架子,深入到学生中去,有时也可以适当开句小玩笑,幽上一默,让学生敢接近你,亲近你,敢跟你说心里话,我教过一个学生,这个孩子脑子比较灵活,可作业经常完不成,课堂上脑子老溜号,学习成绩非常差。这一切我看在眼里,急在心里。一天,我把他叫到办公室跟他谈心,通过谈心我了解到:他父母在他很小的时候就离婚了,父母离婚后他随父亲生活,他父亲没有固定的收入,靠打些零工维持生活。中午他父亲一般都不回家,他常常都是吃些剩饭,晚上他父亲九点多才能回家。下午放学后他除了写作业还要做晚饭,可他只是一个二年级的小学生,他才只有8岁大,难怪他的作业经常丢三落四。得知这种情况后,我非常同情他。在生活中对他问寒问暖,在学习上更是关爱有加。经过一段时间的努力,这个孩子从性格到学习成绩都发生了很大的转变。

  师爱是师德的核心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度,关系到学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。有学者认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。一次我因给学生讲卷子,故拖堂几分钟。这时,外面下起了雨,某学生往讲台放了一张纸条:“你耽误了我们的放学时间。”我见后,没有表示不满,而是公开向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给学生。教师的素质体现在生活中的点滴上,作为教师如无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

  教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,教育因师德而精彩!

 

追忆

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