一、学习目标

1．分析本文结构，理解散文特点。 

2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。 

3．  反复诵读课文，欣赏品味文中语言片段。

二、学习重难点

重点：赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写。

难点：品味文中细腻、优美的语言。

三、课前准备

1.学生利用工具书掌握生字词 

2.收集有关云南民歌的资料及沈从文表现湘西农村生活的有关文章。

四、学习过程

1、导入

2、展示收集的资料

沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，<大公报>文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集(边城>、散文集《湘行散记>、论著<中国古代服饰研究>。 

3、朗读课文,整体感知课文

本文是一篇极富情趣的散文，作者描写了在云南的哪三种不同场合的民歌演唱?分别在哪段？各有什么特点?

4、研读赏析

(1)文章描写了三种民歌形式的不同特点，每种形式描写的侧重点也不一样.   

(2)云南的歌会和现代的演唱会音乐会相比，有什么特点？作者为什么会对云南的歌会感兴趣?

5、品读体会

   歌会给云南人民生活有无限趣味,你感受最深的是文本中的哪个情节?划出来,读一读,品一品.

随堂练习

一、积累与运用

1给下加粗的字注音

迤（　　 ）西　　　蹲踞（　  　 ）　　譬（　　 ）喻　　  荆（　　 ）条

糯（　　 ）米        土坎（　　   ）    矗（　　 ）立      气氛（　　）

龙吟凤哕（       ）   辟疫免灾（       ）   胡唵（      ）

即物起兴（       ）不犯忌讳（       ）

2根据拼音写汉字

xī(     )微　 lüè(       ) 地飞去   屋jǐ(       ) 　 chún(      ) 朴

ɡū(     ) 桶    避yì(      )免灾    忌huì(       )   蹲jù(       ) 

酬hè(       )     pì(      )喻

  

二、知识运用

文中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”一句中“多”字是否可

有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？

三、阅读欣赏。下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?

　　1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

　　2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)

注意：对语言进行细致分析、体味，切忌泛泛而谈，架空分析

 

陈艳