中学语文教学资源网 手机版
类目:首页杂文参考教师随笔
阅读:1503  
标签:教师随笔 高一教师随笔
对《沁园春·长沙》的一点思考 教师随笔(人教版高一)
 沙市一中 邓金平

几次读过毛的《沁园春 长沙》,发现这首词其实是很不适合现在中国的学生来读的。

其一,毛正因为看到当时中国人民的不自由,中国社会的黑暗腐朽,所以提出了“谁主沉浮”的问题,起而推翻了“万恶的旧社会”;而我们现在中国的百姓,同样的没有自由,比如言论自由,集会自由,结社自由,迁徙自由等等,而其中的优秀者还动不动就以危害国家安全的名义被失踪甚至永远消失。那么那些居然头脑“简单”,思想“糊涂”,甚至还喜欢“盲目”模仿书本的学生读了毛的这首词,岂不是也要象毛一样的揭竿而起,也提出“谁主沉浮?”的疑问,发出“舍我其谁!”的呐喊了吗?

其二,毛词中说“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,但是学生现在已经训练得只关心分数,只关心自己的工作,只爱美人不爱江山。如果还敢激浊扬清,粪土“王侯”,不说给你一个诽谤政府的罪名将你跨省追捕,起码也得将你的反动言论删除得无影无踪,让你也尝尝鲁迅的“吟罢低眉无写处”的滋味。

其三,毛词中说“到中流击水,浪遏飞舟”,但现在学生体质弱得个个“行动处似弱柳扶风”,家长、学校是反复告诫不要到玩水甚至玩火,就算有几个胆大的如长大的三个筑起“人链”的大学生,不是感动了中国,而悲伤了父母,震慑的学生了吗?不过也许有人是高兴的,因为这样学校家庭社会合力培养出了这样大群大群的胆怯懦弱无用的废物,不正作为丰盛的人肉宴上的上好材料么!

其四,毛创立领导的政党确是主宰了中国的沉浮,终于实现了“数风流人物,还看今朝”的远大抱负,可是这些“风流人物”的风流日记、风流视频也太泛滥,为自己定下的风流目标也太宏伟。而无知愚顽的百姓也歙然跟风,社会的每个角落都弥漫着荒淫腐臭的气息,上演着无耻丑陋的闹剧(说是悲剧也许更适合)。而如今竟然还要这些纯洁美好的学生来高声吟诵,我们难道不应感到恐惧,引起警惕吗?

或许可以这样说吧,要继续毁掉这个民族,孩子们不宜读这首词;而如果要拯救这个民族,却正需要孩子们真正读懂这一首词!  

 

浩歌无声

标签:教师随笔 高一教师随笔 对《沁园
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:烛之武退秦师 教案教学设计(人教版高一必修一)
下一篇:杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 教案教学设计(苏教版高二选修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版