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导学案设计
七年级导学案设计
人教版七年级导学案设计
章渡中学2010-2011学年下学期七年级语文第一次月考试卷 学案设计(人教版七年级)
第一次月考试卷
(考试时间:150分钟,总分120分)
班级 学号 姓名 得分
一、 基础知识积累与运用(10分)
1、下面加点字注音全正确的一项是( )2分
A、确凿(záo ) 菜畦( wā ) 讪笑(shàn) 人迹罕至(hǎn)
B、鉴赏(jiàn ) 哺育( bǔ ) 祈祷(dǎo ) 鲜为人知(xiǎn)
C、骊歌 (lì ) 踱步(duó) 金柝(tuò ) 锲而不舍(qì)
D、嫉妒 (jì ) 栅栏(zhà) 环谒(yè ) 秕谷(bǐ)
2、下列词语书写全对一项是( ) 2分
A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸
B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹
C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋
D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴
3、下面句子没有语病的一项是( )2分
A、“提高理解能力”是极为十分重要的。
B、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须健全制度。
C、那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁地发笑。
4、下列有关常识表述有误的一项是( )2分
A、《最后一课》的作者是法国作家都德,小说反映的时代背景是普法战争。
B、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首乐府民歌。
C、林海音,现代女作家,祖籍台湾,散文集主要有《窗》、《两地》。本文选自短篇小说《城南旧事》。
D、安徒生,丹麦19世纪著名童话作家。代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。
5、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分)
1、 将军百战死,壮士十年归。2、军书十二卷,卷卷有爷名。3、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。4、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
A .①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 ④排比 B .①比喻 ②对偶 ③夸张 ④反复
C .①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 ④夸张 D. ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④排比
二、用课文原句填空。(14分,每题2分)
6、独坐幽篁里, 。
7、峨眉山月半轮秋, 。 。
8、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相信吧,快乐的日子将会来临。
9、《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:
, 。
10、 , ;双兔傍地走,安能辨我雄雌?
三、口语交际(4分)
11、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)
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四、仿照示例,造两个句子。(4分)
12、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。
五、名著阅读(5分)
13、《童年》是 (作者)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为《 》、《 》。
14、在小说《 》里,阿廖沙没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人。你从中得到的启示是
三、阅读理解 35分
(一)阅读《伤仲永》,回答(15-19)问题。(14分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?
15、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。(2分)
16、解释下列加点的词:(4分)
①世隶耕( ) ②稍稍宾客其父( )
③父利其然( ) ④日扳仲永( )
17、翻译下面的句子:(4分)
a、自是指物作诗立就:
b、卒之为众人,则其受于人者不至也。
18、用文章原句回答。(2分)
造成方仲永“泯然众人”的个人原因是:
19、最后一段的议论意在说明什么道理?(2分)
(二)阅读《爸爸的花儿落了》(节选),回答(20-23)题(11分)
有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄,(是在夏天!)踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。
过一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:
“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”
妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:
“怎么还不起来,快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬着头皮说。
“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”
一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。
爸爸气极了,一把把我从床上 ① 起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上 ② 起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一 ③ ,就发出咻咻的声音,我挨打了!
爸爸把我从床头上打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。……
静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子!……
我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。
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20.请用一句话概括这一部分内容。(2分)
答:这部分记叙了 之事。
21.文段中的①②③处依次填入恰当的词语,正确的一项是( )(2分)
A.①拖 ②抄 ③抡 B.①拉 ②挥 ③摇
C.①拖 ②拿 ③抡 D.①拉 ②抓 ③晃
22.文中的“瘦瘦高高”“瘦高”,表现了爸爸的 ;加点的“打开、拿、递、看”等一系列细腻的动作描写表现了父亲 的情感。(4分)
23.“爸爸气极了”,竟用鸡毛掸子打了“我”,对这种教育方法,你是怎么看的?(3分)答:
(三)阅读《从百草园到三味书屋》中的下文,回答(24-29)的问题( 18 分)
我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了。连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
24、请用一句话来概括这两段文字的内容。(2分)
25、填出文段括号中的两个动词: 、 。(2分)
26、第一段中“似乎”与“确凿”是否矛盾?为什么?(2分)
27、“不必说……也不必说……单是……”中,哪个是强调的重点?请你仿写一段话。(4分)
28、这两段文字采用了 、 、 等修辞手法。请举一例进行赏析。
(5分)
29、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)
例如:拔何首乌 、 、 、 。
四、作文 40分
30、 你们的世界里,有欢乐,也有烦恼;你们的世界里,有好奇,也有想象;你们的世界里,有探索,也有思考……请你以“我们的世界”为题写一篇文章,文体不限,不少于500字。
第一次月考参考答案:
1、B , 2、C,3、B ,4、D ,5、A,6、弹琴复长啸 7、影入平羌江水流,8、犹豫的日子里需要镇静,9、将军百战死,壮士十年归,10、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,11、如:a、保护母亲,保护黄河;b、为了母亲的美丽,请保护黄河。12、如:如果你是浮云,那快乐就是一阵阵飘飘洒洒的风;如果你是夕阳,那快乐就是一抹灿灿烂烂的彩霞。13、高尔基 《在人间》《我的大学》14、《钢铁是怎样炼成的》略 15、《临川先生文集》王安石 16、属于 渐渐 认为……有利可图 通“攀”,牵引。17、略 18、“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”19、后天教育对一个人是否成才是至关重要的。20、爸爸体罚“我”赖床,21、A,22、体弱多病 关心女儿的冷暖、苦乐。23、略,24、但那时百草园却是我的乐园。25、伏 窜 26、不矛盾,“似乎”是因为已隔多年,印象不清晰,不肯定。“确凿”是指确实只有一些野草。27、强调单是后面写短短的泥墙根一带的内容,略 28、拟人,比喻,排比,略 29、捉蜈蚣,按斑蝥,摘覆盆子。30、略
肖金林
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