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七年级导学案设计
苏教版七年级导学案设计
《论语》八则学案 (苏教版七年级上册)
编制人 董防 审核人 编制时间 2011年10月12日
学生完成所需时间 班级 姓名 组号
[学习目标]、
1、了解并记忆古代文化常识。
2、理解课文词语句子的含义。
3、掌握“而”字的用法。
4、学习古人端正的学习态度,改进自己的学习方法。
[重点难点]、
理解课文词语句子的含义。及掌握“而”字的用法。
学习古人端正的学习态度,改进自己的学习方法。
[知识链接]、
孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家,
儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。相传孔子有弟子
三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、
《书》,定《礼》、《乐》。序《周易》,作《春秋》在中国5000年的历史上,对华夏民族的性格、气质
产生最大影响的人,就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个
品德高尚的知识分子。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的
社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别
是影响着中国的知识分子。
《论语》属语录体散文,是孔子死后其弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇 。
内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它列为
“四书”之一,成为儒家的重要经典。《论语》全书总共20篇.分别为:《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、
《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《宪问》、《卫灵公》、
《季氏》、《阳货》、《微子》、《子张》、《尧曰》。
“子曰”是什么意思?
子:古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人:孔~。先秦诸~《论语》中指孔子。曰(yuē ) : 说
[学法指导]、文言文四步导读法(董防)初 读 求 读 准
再 读 求 读 懂
三 读 求 读 透
四 读 求 迁 移
[学习内容]、
1、反复诵读,按四步导读法解决各则字词的音形意与内容理解
2、写下你存疑的内容:(字词注释中没有、或不解的)
[学习小结]、
1、“而”的基本用法有四类:表转折;表示顺接(表修饰、表并列、表承接)
2、学习态度:
3、学习方法:
4、课文出现的成语
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[基础练习]、
1.给下面加线的字注音
①论语( ) ②愠( ) ③罔( ) ④殆( ) ⑤默而识之( )
⑥哉( ) ⑦不亦说乎( ) ⑧诲( ) ⑨举一隅 ( )
2.解释句中加线的字。
①学而时习之,不亦说乎? 说:
②温故而知新。 故:
③学而不思则罔。 罔:
④敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也 是以:
⑤默而识之,学而不厌。 厌:
3.判断下列句中“而”的用法。 A.顺接连词 B.转折连词
①学而时习之
②人不知而不愠
③学而不思则罔
④学而不厌
4.填空。
《<论语>八则》是记录 和 言行的书,其中有不少是关于学习和个人修养的。
5.《<论语>八则》的中心可归纳为如下二方面
A.学习态度 :
B.学习方法:
下面这些话各属于哪类?
①人不知而不愠 ②学而不思则罔,思而不学则殆 ③温故而知新 ④敏而好学,不耻下问
⑤学而不厌 ⑥诲人不倦 ⑦学而时习之
[学习反思]、
1、学以致用:孔子之言教我如何行动?
2、拓展积累:
董防
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论语》
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