年级：七年级    课型：精读课   课时：2课时    执笔：韩云生

审核：备课组   时间：2011-3-12  学生班级：      姓名：         

教学目标 1．整体把握人民英雄纪念碑的特征。

　 2．学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。学习在说明中运用记叙的方法。

　 3．对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励他们继承先烈未完成的事业，奋勇向前。

教学重难点：理清介绍纪念碑的顺序。学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。  认识作者及写作背景     文体知识：认识说明文

一、自主学习：       1、给下列加点字注音：

周定舫（　　）　奠基（　　）　 镏金（　　）　上溯（　　）　重幔（　　）

挑衅（　　）　  镶嵌（　　）　 五卅（　　）　逾越（　　）　天堑（　　）

2、解释下列词语：

永垂不朽：                                                              

慷慨激昂：                                                              

丰功伟绩：                                                              

顶天立地：                                                              

瞻    仰：                         逾    越：                           

挑    衅：                                                              

二、整体感知：

1、本文的说明对象是                   ，它的基本特征是：                 

2、根据课文内容，概括人民英雄纪念碑的概况：

位置：                            材料：                        

台阶：                            正面：                        

背面：                碑身东西两侧上部：                        

小碑座四周：                       大碑座四周：                     

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3、找出表示作者行踪的词语，并说明作者是按照怎样的顺序介绍纪念碑的？

                                                               

                                                               

                                                               

                                                               三、合作探究：

1、文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？

                                                                

                                                                

2、读读第一段，说说它在文中起什么作用？文中“落成”、“瞻仰”能否换成“建成”或“竣工”，“观看”或“游览”等词？

                                                                 

                                                                 

                                                                 

                                                                 

3、 第3段为什么不紧接着第2段的结尾句子“从远处仔细瞻仰纪念碑”，开始介绍纪念碑的样子，反而插入了一段建造过程的介绍，这段介绍有什么作用呢？

                                                                 

                                                                 

四、课堂练习：

默读课文，了解每幅浮雕的内容，并对照碑文的时间给10幅浮雕分类。

（背面附表完成）

教（学）后感：

十一  人民英雄纪念碑

年级：七年级    课型：精读课   课时：2课时    执笔：韩云生

审核：备课组   时间：2011-3-14学生班级：      姓名：         

一、自主学习：      

默写第四段中的碑文内容：                                                                       

                                                                       

展开余文

                                                                       

                                                                                                                                   

                                                            

二、整体感知：

1、读读开头和结尾两节文字，比较作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受，说说文章是怎样做到首尾呼应的。

                                                                       

                                                             

2、课文题为“人民英雄永垂不朽”，文中也三次提到“人民英雄永垂不朽”这几个字。那么，作者在文中反复三次提到这几个字，各有什么作用？

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                                                                                   

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                           

三、合作探究：

1、举例说明本文使用了哪些说明方法，“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”在表述纪念碑的高度时，作者用语是否有点罗嗦?

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                             

展开余文

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                            

                                                                       

                                                                       

                                                             

2、“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”说说在纪念碑前用“中国”、“自古”、“以来最大”的作用。

                                                                       

                                                                       

                                                           

教（学）后感

 

韩云生