教学目标：

１、 知道科学技术神通广大、威力无穷，初步感受科学技术对发展经济、改善人民生活都具有重要意义。

２、 增强爱科学、学科学、用科学的意识和决心，从小树立发展祖国的科技事业，改造人民的幸福生活作贡献的热情。

课前准备：

１、 多媒体课件的制作。

２、 学生收集我国科技新成就方面的典型事例。

３、 教师了解学生的科技意识现状以及了解科技新成就方面的资料。

教学过程：

一、 导语引入

１、 同学们，你们喜欢孙悟空吗？为什么？

２、 你知道孙悟空有哪些本领？

３、 教师小结：孙悟空神通广大，威力无比。　

二、 学文明理

（一）对比揭题

１、 导语引入与孙悟空打擂。以先孙悟空显本领─→学生说科学技术─→后老师课件补充。

孙悟空　　　　　　学生说　　　　　　　　老师补充

我会飞　　　　　　　　　　　　　　　　探索者号 航天飞机

我是千里眼　　　　　　　　　　　　　　哈伯望远镜　雷达

我是顺风耳　　　　　　　　　　　　　　用手机打电话

一双火眼金睛　　　　　　　　　　　　　Ｂ超　Ｘ光　ＣＴ

２、 孙悟空甘拜下风，揭题１４、科学技术神通广大

（二）、读课文，向孙悟空介绍科学技术。（课件演示）

Ａ、　人造卫星

Ｂ、　广播通讯卫星

Ｃ、　银河计算机

（三）、除了书中所说的，我们同学还了解哪些科学技术，向孙悟空介绍。

① 学生介绍。

② 课件展示上国际互联网。（课件演示）

③ 孙悟空退场。（课件演示）

三、 深化导行。

⑴齐读课文最后一段，说说科学技术与人类的关系？

⑵课件演示邓小平同志、江泽民同志讲话。

⑶辩析。（课件演示）Ｐ83．（３）

⑷课件演示“２１世纪的文盲是不会学习的人”。

⑸教师小结。（略）

四、 激情升华。

⑴通过这一课的学习，你有什么感受？或有什么启发？

⑵老师总结：同学们，我们只有从小爱科学、学科学、用科学，长大才能掌握科学技术造福人类。（同时课件演示、板书）

　　　　　　　　　　　　造福人类

　　　　　　　　　　　　　　↑

　　　　　　　　１４　科学技术神通广大

　　　　　　　　　　　╱　　│　　　╲

　　　　　　　　爱科学　　学科学　　用科学