大邑县外国语学校    付超平

      教学目的： 

      1、 训练学生作文开篇自然、新颖、吸引读者的能力。 

      2、 拓展思维，学习拟写题记的方法。 

      教学设想： 

      1、 借鉴材料。在阅读材料的基础上感悟几种拟写题记的方法。 

      2、 当堂训练。为作文拟写题记，力求达到自然、新颖、吸引读者。 

      教学难点： 

      在阅读材料的基础上感悟拟写题记的方法，能为作文拟写精彩的题记。

      教学过程： 

      一、 导入新课。小组合作讨论： 比较以《别样》为题的两篇作文的开篇。

      二、 拟写题记的好处。

      三、小组合作：1、阅读材料  

      2、讨论写好题记的方法。（要保证先阅读再讨论。）

      四、明确写好题记的方法：

      （一）、巧用比喻，形象含蓄

      （二）、活用诗句，增强底蕴

      （三）、对比反衬，凸显主旨

      （四）、层递排比，增强语势

      （五）、点睛一笔，照亮全文

      五、采用学过的方法拟写题记：

      1、欣赏《让生命充满爱-----爱父母》演讲视频；

      2、以“感恩父母”为话题作文，题目自拟，请为你的作文拟写一个精彩的题记；

      3、小组交流；

      4、全班交流，点评。

      六、作业：完成以“感恩父母”为话题的作文，题目自拟，请为你的作文拟写一个精彩的题记，写一篇600字左右的作文。

       

付超平