中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案导学案设计
阅读:1312  
标签:导学案设计 八年级导学案设计 苏教版八年级导学案设计
《人琴俱亡》 学案设计(苏教版八年级上册)


年级:八年级                  科目:语文                 执笔:韩云生  

审核:八年级语文备课组     课型:文言讲读课             课时:一课时

时间:2012-10-22                      班级            姓名           

教学目标:

【知识与能力】:1.对作品之中常见文言实词、虚词的理解与把握。

2.品味其简洁的语言,体会兄弟之间的至爱亲情。 

【过程与方法】:通过反复诵读、小组合作理解作品及主题。

【情感态度和价值观】:感受作品之中的人物和事件,引起对自己家庭生活的回忆和共鸣。

学习重点:1.《世说新语》在中国小说史上的地位和作用 。

2.《人琴俱亡》之中,初具的小说艺术特色。

 学习难点:子猷前后的表现是否矛盾。

学习过程:一、自主学习。(一).文学常识。

1.走近作家:刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。南朝宋武帝刘裕的侄儿,袭封临川王。

2.作品简介:本文选自《世说新语》,这是一部记载魏晋人物言谈逸事的笔记小说。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类,记载了自东汉末年至西晋时豪门贵族和官僚士大夫的遗闻轶事,较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。故事短小、语言简洁是它的特点。《世说新语》对后世文学有很大影响,书中许多故事已经成为典故经久流传,如望梅止渴、口若悬河、一往情深、盲人骑瞎马、夜半临深池等。此篇属《世说新语•伤逝》第十六篇,文章简短、字词难度不大,表达感情却很深厚,从中我们更能读出魏晋时代独特的士人心态及其情感的个性化表达。

3.子猷:王徽之,是王羲之之子,东晋时期的书法家。在《世说新语》中对其生平逸事有大量记载。 子敬:王献之,王羲之第七子,东晋著名书法家。幼时从父学书,后来自创一格,与父亲齐名,人称“二王”。主要作品《洛神赋十三行》《鸭头丸帖》。

(二).朗读课文。1..给下列画线的字注音:

子猷     病笃   索舆   奔丧   好琴  

 掷琴   恸绝   亦卒   不调   了不悲 

2.画出下列句子的停顿(只画一处)

(1)、因恸绝良久        (2)、月余亦卒     (3)、子敬素好琴            

(4)、便径入坐灵床上   (5)、便索舆来奔丧      (6)、此已丧矣

(7)、何以都不闻消息      (8)、都不哭

3.这则故事写了                                  ,表现了               。

(三).课前预热。

1.“煮豆持做羹,漉菽以为汁; 萁在釜下燃,豆在釜中泣, 本是同根生,相煎何太急”你知道有关这首“七步诗”的故事吗?你如何评价曹丕的行为?

2、在你的身边,你看到过哪些体现手足情深的感人事例?

三、合作交流:(一).感知课文

1.小组活动,结合工具书、课下注释读课文、译课文。

2. 找出下列翻译的不当之处。

( 1)、原文:子猷问左右:“何以都不闻消息? 

翻译:子猷向左右问:“凭什么总听不到子敬的消息。” 

改错: 

(2)、原文:语时了不悲。 

翻译:说完话后根本就不悲哀。 

改错:

  ( 3)、原文:便径入坐灵床上。

翻译:(子猷)从小路上走向灵床。 

改错: 

(二)理解文意

1、找出文中子猷的语言并分析其表达作用?                            

2、文中表现子猷一心挂念弟弟的三个动词是什么?

3、你能猜测出子猷死亡的原因有哪些吗?

4、课文中哪些语句最能表达子猷对子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为“不调”说明了什么?

5、有人说,结尾一句话是多余的.你的看法呢?

6、这篇文章虽短小,却能尺水兴波,悬念不断。说说文中都有哪些悬念?

三.拓展延伸 :1、文中的子猷、子敬都是晋代大书法家王羲之的儿子,都以书法和行为“卓异”著称,是当时的“名士” 。本文中子猷的行为就想显得蹊跷难解。弟弟死了他不哭,还弹琴,而后来却一发不可收拾。你能谈谈你的理解吗?     

2、收集写手足之情的诗句和谚语

3、读了《人琴俱亡》这则故事,你有什么感受?

 

学(教)这节课后的收获

 

韩云生

标签:导学案设计 八年级导学案设计 苏教版八年级导学案设计 人琴俱
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《我的母亲》 学案设计(苏教版八年级上册)
下一篇:2012---2013学年度八年级上册语文教学计划 秦都中学韩云生 (八年级上册)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版