今天很是郁闷，中午下课几个调皮男生跑到三楼厕所去时，不仅追逐狂打，而且大吼大叫，惊动了正在文印室复习东西的徐校长，用校长的话说：“那几个人就像从地狱里钻出来的饿鬼一般。”学生犯错，让我也很没面子。事还没完，到了下午第二节课，正是眼保健操的时间，我们班又有两个倒霉蛋上了体育课会教学楼时打闹被王校长抓住。一天两群人犯错，而且都是同样的打闹事件，这不得不让我反思我最近的班级管理出了问题。

回想一下，是一方面提醒得不到位，真的是要嘴勤，随时提醒这群人。另一方面可能最近对这一块比较忽视了，没有及时发现学生的打闹动向。春天来了，学生好动起来。还是不够细心造成的。对经常打闹的学生，真是要想个办法控制住他打闹和违纪的时间，迄今为止我能想到的办法是让那么精力过剩的学生每天写五篇字或者五篇英语课文。成绩好一点的，让他做一些课外题，总之就是想办法剥夺掉他违纪的时间。对于比较乖一点的同学也可以让他每天阅读半小时。打扫清洁就算了，调皮学生往往不细心，清洁经常是不能胜任的。不知道这样好不好一点。

    到了下午放学时，刚处理完那几调额皮家伙，一个女同学家长打来的电话又让我心情有些不好。那女同学最近的作业我已经发现有些问题了，经常没做完。家长给我一说，我就明白了原委：班上有一群小团体欺负了她，而且那小团体里面的人还是我们班的经常给我做事的班委，而且挺家长了解到的现在学生的观点就是成绩好不好都不存在，关键是人缘好，那才能在班上立足。我听了以后心里真是又气愤又感到悲哀。气愤的是现在这些学生小小年纪就不学无术，钻营歪门邪道；悲哀的是我们的学生这么小年纪就明白了这些道理，我们这个社会到底是怎么了。静下心来，我在反思我平时的一些做法是不是合适。比如班委选举和优秀名额选举几乎全部是学生选的，目的是为了民主但这是不是会间接导致同学们认为人缘特别重要？而忽略了真才实学？

我们平时忙于抓教学质量对学生做人这块是不是有实际的指导？现在的学生看似很很成熟，但很多想法却很天真，一旦忽略了他们内心真实的想法，会不会让他建立了自己错误的价值观与世界观。但身处繁忙教学任务中我有时觉得自己真的是心有余而力不足，不会为自己找借口，每天从早到晚几乎没有休息，但总有干不完的事情，忙不完的东西，咳，现代人这么拼命为了什么?答案不言而喻，你不想努力但压力、各种各样的压力逼着你前进。生活还在继续，我的思考还在继续。

 

阿康