1、郭风的《长江》

我们一起来歌唱我们这个时代和我们祖国的赞歌。

说明：

“歌唱”后带有两个宾语，后一个属于搭配不当。可以说“唱”赞歌，而“歌唱”赞歌就不通了。

2、刘元举《一条大河》

熟悉的主旋律从一种由弱渐强的演奏中，排箫般引起了我的共鸣。

说明：

介词运用不当。“从”应该改为“在”。

他把一条大河揉出万般离情，让人荡气回肠，催人泪下。

说明：

“让人荡气回肠”还说的过去，让人“催人泪下”就有问题了——赘余。

3、竺可桢《唐宋大诗人诗中的物候》

从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。

说明：

语序不当，“许多唐、宋人的诗”应该为“唐、宋人的许多诗”。另外，“唐、宋人”的说法也不规范。

4、狄斯妮《勇气》

他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农家。

说明：

修饰语与中心语搭配不当。宾语的中心语为“农家”，“一栋”农家显然是不合适的。

5、杨振宁《邓稼先》

1958年8月被任命为带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

说明：

“任命”缺少宾语，属于结构不完整。

这以后二十八年间邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线。

说明：

语序不合理。“设计制造和研究”，“研究”应该放在前面。

1986年5月邓稼先再做了第三次手术。

说明：

这个句子破费解：是做了第三次手术，还是再做了第三次手术。这个“再”实在是多余。

我父亲诞生于1896年，那是中华民族仍陷于任人宰割的时代。

说明：

主谓搭配不当。“那”指的是1896年，用“时代”显然是不恰当的。

6、华铭《居里夫人和一克镭》

人群中有排列整齐的学生，还有三百个妇女组成的代表团挥动着红白两色的玫瑰花。

说明：

首先是搭配不当，人群中“有”学生，“还有”玫瑰花属于搭配不当；其次是语序不当，“三百个妇女组成的代表团挥动着红白两色的玫瑰花”，代表团挥动“玫瑰花”？实则为“挥动着红白两色的玫瑰花的三百个妇女组成的代表团”，即便如此这个句子还是别扭。

 

郑曦