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专题《汉字》 学案设计(苏教版八年级上册)
 秦都中学师生共用教学案

专题     汉字

年级:八年级   学科:语文     执笔:韩云生      审核:八年级备课组

课时:1课时   课型:活动课   时间:2012-11-25    班级:   姓名:

教学目标:1、了解汉字的结构和含义魅力 。

          2、了解汉字造字方法。

          3、培养学生热爱汉字的思想感情。

【专题导入】

在一位西方女士眼里,中国的方块汉字是那样的有趣:“日”,象征太阳,又象征日子;“月”象征月亮,又象征明亮。一个“日”加一个“月”,就是一个“明”字,“明”字除了“明亮”的意思外,还含有“明白”的意义。她认为汉字是一种美丽的文字,因害怕它会失传,建议联合国把汉字列入人类文化遗产保护名单。她就是瑞典汉学家林西莉女士。为此她还写了《汉字王国……讲述中国人和他们的汉字的故事》一书。这几年,国外越来越多的年轻人迷上了中国汉字,掀起了学习中国汉字的热潮!今天,让我们一起走进汉字的缤纷世界! 

【活动步骤】 

一、走进汉字

(一)趣味汉字

一个个方块字,就是一幅幅跳跃的画。细细读她,如同一段隽永秀美的小诗;用心品她,好似一则意蕴深远的故事;静静赏她,仿佛走进了多彩的历史画卷……

1.猜字游戏   一物有千口,你有我也有(打一字)(谜底:         )

三口紧相连,不作品字猜 (打一字)(谜底:         )

2.造字方法   象形字:日、月、山、川、牛、羊

          指示字:本、末、上、下

会意字:休、采、看、牧、武,森

形声字:梅、杨、树、枯、桶、桐

3.故事趣说

某人于婚礼上送一横匾,上书“北比臼舅”四字,旁人皆不解其意,你知道吗?                                                                  

                                                                  

(二)妙用汉字

1.文学作品中很讲究炼字,力求做到一字传神。体会下列句中加点的字妙在何处。

①春风又绿江南岸                                                                  

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

                                                                  

2.体会下列广告词的妙用。

如果没有联想,世界将会变成怎样?

                                                                  

(三)总结汉字  汉字是华夏民族几千年来的文化瑰宝,是我们终身的良师益友,是中国人的精神家园。

【跟踪训练】

一、体会活动之趣

09年政协会议期间,有委员提出“废除简化字,恢复繁体字”的提案,学校就此组织了一系列活动,你也参与了这一活动。

【活动一:口语交际】你有个同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时,将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专题中有关知识,为帮助他不写类似错误,你这样对他说:                                                        


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【活动二:活动策划】为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展了“推广普通话使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的两项并说明此次活动的目的。

项目 一 :                                                                                                             

项目二:                                                               

目的:                                                                                                                                          

【活动三:辩论比赛】针对今年政协委员“废除简化字,恢复繁体字”的提案,网上进行了激烈的讨论。你们也举行了辩论比赛。说说你所在小组的看法和理由。

                                                                                       

                                                                      

二、感受汉字之美

1. 广告折射汉字的文化之“美”——利用谐音,曲用成语。

订正下列广告词中的错别字:

  完美无夏(空调机)                爱不湿手(洗衣机)    

  咳不容缓(止咳药)                骑乐无穷(摩托车)    

(特别提醒:为了维护我们民族语言文字的纯洁,我们要规范使用汉字)

2.人名折射人们的文化思想倾向。

   探究一:舒舍予、林森、戈弋……

                                                                  

  探究二:(红楼梦人名)甄士隐、贾雨村、冯渊、卜世仁

                                                                  

(方法提示:从字的结构、读音、人们的心理等角度来考虑。)

3. 汉字富有文学之美。  

 冻雨洒窗,东两点西三点;                                            

切糕分客,横七刀竖八刀。                                                         

4. 汉字能引起联想、想像,开启人的智慧。

苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游,在酒席上,吟出一首诗:我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。苏东坡听后说,我有一物两偏旁,一边好吃一边香,一边上山吃青草,一边入海把身藏。苏小妹脱口而出:我有一物生得奇,半身生双翅,半身长四蹄。长蹄跑不快,长翅飞不起。

他们三人说的都是同一个字,你猜到了吗?     

【教(学)后收获】 

     

 王玟同学,“不屑置辩”是“不值得争辩”的意思,因此,“辩”应该是“辩论”的“辩”,中间是个“讠”字,不能写成“辨析”的“辨”,你明白了吗?

活动三:

项目一:举办普通话比赛。二:举行普通话宣传讲座。三:规范字书写比赛等等。

目的是激发学生参与的热情,推广普通话,使用规范字。

活动四:

赞成1.不少简化字,违背了汉字的艺术和科学性。比如“爱”字,繁体字里有个“心”,简化后,造成“无心之爱”。

2.使用繁体字有利于世界华人的交流,有利于申请世界遗产保护。

反对1. 使用简化字是我们的基本国策,简化字的推广,是历史的必然。

2.简化字已为国人所接受,如改用繁体字,会给人们的生活、工作带来极大的不便。

二、

1.瑕  释  刻  其

2. 探究一:如:舒舍予,名字是由姓拆分开来的,颇有情趣。

   探究二:(红楼梦人名)甄士隐(真事隐)、贾雨村(假语村)、冯渊(逢冤)、卜世仁(不是人)

                               

 

韩云生

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