秦都中学师生共用教学案

专题     汉字

年级：八年级   学科：语文     执笔：韩云生      审核：八年级备课组

课时：1课时   课型：活动课   时间：2012-11-25    班级：   姓名：

教学目标：1、了解汉字的结构和含义魅力 。

          2、了解汉字造字方法。

          3、培养学生热爱汉字的思想感情。

【专题导入】

在一位西方女士眼里，中国的方块汉字是那样的有趣：“日”，象征太阳，又象征日子；“月”象征月亮，又象征明亮。一个“日”加一个“月”，就是一个“明”字，“明”字除了“明亮”的意思外，还含有“明白”的意义。她认为汉字是一种美丽的文字，因害怕它会失传，建议联合国把汉字列入人类文化遗产保护名单。她就是瑞典汉学家林西莉女士。为此她还写了《汉字王国……讲述中国人和他们的汉字的故事》一书。这几年，国外越来越多的年轻人迷上了中国汉字，掀起了学习中国汉字的热潮!今天，让我们一起走进汉字的缤纷世界！ 

【活动步骤】 

一、走进汉字

（一）趣味汉字

一个个方块字，就是一幅幅跳跃的画。细细读她，如同一段隽永秀美的小诗；用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历史画卷……

1．猜字游戏   一物有千口，你有我也有（打一字）（谜底：         ）

三口紧相连，不作品字猜 （打一字）（谜底：         ）

2．造字方法   象形字：日、月、山、川、牛、羊

          指示字：本、末、上、下

会意字：休、采、看、牧、武，森

形声字：梅、杨、树、枯、桶、桐

3．故事趣说

某人于婚礼上送一横匾，上书“北比臼舅”四字，旁人皆不解其意，你知道吗？                                                                  

                                                                  

（二）妙用汉字

1.文学作品中很讲究炼字，力求做到一字传神。体会下列句中加点的字妙在何处。

①春风又绿江南岸                                                                  

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

                                                                  

2.体会下列广告词的妙用。

如果没有联想，世界将会变成怎样？

                                                                  

（三）总结汉字  汉字是华夏民族几千年来的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，是中国人的精神家园。

【跟踪训练】

一、体会活动之趣

09年政协会议期间，有委员提出“废除简化字，恢复繁体字”的提案，学校就此组织了一系列活动，你也参与了这一活动。

【活动一：口语交际】你有个同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专题中有关知识，为帮助他不写类似错误，你这样对他说：                                                        

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【活动二：活动策划】为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展了“推广普通话使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的两项并说明此次活动的目的。

项目 一 ：                                                                                                             

项目二：                                                               

目的：                                                                                                                                          

【活动三：辩论比赛】针对今年政协委员“废除简化字，恢复繁体字”的提案，网上进行了激烈的讨论。你们也举行了辩论比赛。说说你所在小组的看法和理由。

                                                                                       

                                                                      

二、感受汉字之美

1. 广告折射汉字的文化之“美”——利用谐音，曲用成语。

订正下列广告词中的错别字：

  完美无夏（空调机）                爱不湿手（洗衣机）    

  咳不容缓（止咳药）                骑乐无穷（摩托车）    

（特别提醒：为了维护我们民族语言文字的纯洁，我们要规范使用汉字）

2.人名折射人们的文化思想倾向。

   探究一：舒舍予、林森、戈弋……

                                                                  

  探究二：（红楼梦人名）甄士隐、贾雨村、冯渊、卜世仁

                                                                  

（方法提示：从字的结构、读音、人们的心理等角度来考虑。）

3. 汉字富有文学之美。  

 冻雨洒窗，东两点西三点；                                            

切糕分客，横七刀竖八刀。                                                         

4. 汉字能引起联想、想像，开启人的智慧。

苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游，在酒席上，吟出一首诗：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。苏东坡听后说，我有一物两偏旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。苏小妹脱口而出：我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。长蹄跑不快，长翅飞不起。

他们三人说的都是同一个字，你猜到了吗？     

【教（学）后收获】 

     

 王玟同学，“不屑置辩”是“不值得争辩”的意思，因此，“辩”应该是“辩论”的“辩”，中间是个“讠”字，不能写成“辨析”的“辨”，你明白了吗？

活动三：

项目一：举办普通话比赛。二：举行普通话宣传讲座。三：规范字书写比赛等等。

目的是激发学生参与的热情，推广普通话，使用规范字。

活动四:

赞成1.不少简化字，违背了汉字的艺术和科学性。比如“爱”字，繁体字里有个“心”，简化后，造成“无心之爱”。

2.使用繁体字有利于世界华人的交流，有利于申请世界遗产保护。

反对1. 使用简化字是我们的基本国策，简化字的推广，是历史的必然。

2.简化字已为国人所接受，如改用繁体字，会给人们的生活、工作带来极大的不便。

二、

1.瑕  释  刻  其

2. 探究一：如：舒舍予，名字是由姓拆分开来的，颇有情趣。

   探究二：（红楼梦人名）甄士隐（真事隐）、贾雨村（假语村）、冯渊（逢冤）、卜世仁（不是人）

                               

 

韩云生