年级：八年级  科目：语文  执笔：韩云生  审核：语文备课组

课时：一课时  时间：2012-12-22  班级：        姓名       

教学目的

1.了解逗号的功能。

2.克服逗号使用过程中的几种毛病。

3.能对写作中出现的标点错误进行修改。

重点：了解逗号的特点

难点：在写作过程中减少标点符号使用错误的情况。

教学过程

一．逗号的功能及作用

逗号：表示一句话中间的停顿，小于分号大于顿号。它是句子中点号的重点，是现代汉语中使用频率最高的标点符号。它用途最广，用法最灵活，因此也最难掌握。

二．逗号在运用过程中常出现的几种错误

1.逗号误用为句号。一句话还没说完而需要停顿一下，就用逗号；有时候单独看是一句话，但跟上下句联系起来看，意思还没说完，也应当用逗号。

2.逗号、句号误用为分号。分号表示复句内并列分句之间的停顿。在该用逗号的地方误用分号，会造成意思割裂；再该用句号的地方无用分号，则会影响层次的清晰。

3.逗号、句号误用为问号。问号常用在疑问句的末尾，表示疑问的语气。有的句子里虽然用了疑问代词，但并不是疑问句，就不宜用问号。

4.逗号、句号误用为叹号。叹号常用在感叹句的末尾，表示感叹的语气。语气强烈的祈使句也可用叹号。有些句子是陈述一件事，就不宜用叹号。

三．修改下列句子中使用不当的标点符号，在原题中修改。

1.银盘似的月亮挂在空中。把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。

2.小明虽然在跑道转弯的地方摔了一跤。但是他忍着疼痛，坚持跑到了终点。

3.走到山顶上看见一座凉亭；我们都觉得累了，就坐在亭子里休息；一阵阵山风吹来，个个都感到心旷神怡。

4.他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。

5.至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。

6.将来，书的发展前景将更加美好！书籍将出得越来越多，越来越好！同学们，让我们爱书吧！从书籍中吸收营养，汲取力量！去攀登科学的高峰！

7.在起草和修改文章时，除了注意避免误用标点符号的毛病外，还应留意不要多加或漏加标点符号。下面一段话就存在多加或漏加现象，请修改。

同学们，都高高兴兴地，唱了起来。祝你生日快乐，这支歌，大家唱过了不知多少遍，但，今天唱，觉得格外有意义。因为，我们是在庆贺班主任黄老师 ———— 一位即将光荣退休的模范教师的六十诞辰。

8.到八达岭参观的人，都称赞长城是个伟大的工程！

9.我已经把书，送给她了。你难道要我，去向她讨回？

10.他默默地想是哪位同学给他寄来这本书?这本畅销书可真是难买哪？

11.李小楼同学虽然手上擦破了皮。可他不愿离开植树工地，仍然挥锹挖土；坚持劳动。

四．在下面一段文字的空白处加上标点符号。

读书的真正乐趣在哪里呢  我想  在于求真  求善  求美  读科学之书可以求真  使知识完善  读道德之书可以求善  是思想完善  读文艺之书可以求美  使心灵完善  读书之乐就在于追求这种真善美的人生境界  追求一种心灵上的满足与幸福  多读书  读好书  为求真  求善  求美而读书  真是乐趣无穷啊  

五．巩固练习

1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A.她认真的看过这些信后，郑重的转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B.以前可能因为小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——— 用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D.“真不是和你说着玩，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事儿准能完成” 。

2.下面所列四组标点最适合下面这段话的一组是（  ）

  湖北省法陵县一同志来信反映(  )人情风正在污染人们的心灵（ ）金钱的多少（ ）表示着人情的轻重（ ）礼品的贵贱（ ）显示出关系的亲疏（  ）

A  ：“。，。，。”    B ：，，。，。          C ，。，；，。        D ，，，；，。

3.选出标点正确的一句（   ）  

A山海关，这号称天下“第一关”的山海关!   

 B山海关，这号称:“天下第一关”的山海关!

C山海关，这号称“天下第一关”的山海关!

D山海关！这号称“天下第一关”的山海关!

4.下列标点使用错误的一项是（    ）

A．今年四月七日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”———广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。

C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

   六．送你一首《标点符号歌》

标点符号很重要，组成文章少不了。该用哪种小符号，都要认真去思考。

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意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示解释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

   七．课后练习

      修改下列句中用错的标点符号（在原句中修改）

1,基础知识究竟扎实不扎实 。对今后的继续深造有重要影响 。

2,今天去呢,还是明天去呢,?我实在拿不定注意.

3,大家都去当元帅,都去发号施令,那谁去开枪开炮,谁去冲杀搏击  。

4,川西的北部,海拔三,四千公尺的地方,原来是森林区。 

5,一边想,一边做,想,要用做来证明 ,做,要用想来指导. 

6,"对,我已经穿好了。"皇帝。."这衣服合我的身吗 ？" 

7,唐朝的张族说,远望这座桥就像"初月出云,长虹饮涧。" 

8,《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,(中华书局1979年版)题目是编者加的. 

9,这次我们班获奖的同学较多,有大胖,小牛,铁蛋……等人.。

10,19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇. 

11,最近,《中学生学习报》社的记者采访了，我校的王老师。

教（学）后感                                                                                                                                                

                                                                        

  1,基础知识究竟扎实不扎实 。对今后的继续深造有重要影响 。

2,今天去呢,还是明天去呢,?我实在拿不定注意.

3,大家都去当元帅,都去发号施令,那谁去开枪开炮,谁去冲杀搏击  。

4,川西的北部,海拔三,四千公尺的地方,原来是森林区。 

5,一边想,一边做,想,要用做来证明 ,做,要用想来指导. 

6,"对,我已经穿好了。"皇帝。."这衣服合我的身吗 ？" 

7,唐朝的张族说,远望这座桥就像"初月出云,长虹饮涧。" 

8,《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,(中华书局1979年版)题目是编者加的. 

9,这次我们班获奖的同学较多,有大胖,小牛,铁蛋……等人.。

10,19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇. 

11,最近,《中学生学习报》社的记者采访了，我校的王老师。

答案：

1 基础知识究竟扎实不扎实 ,对今后的继续深造有重要影响 。

2,今天去呢,还是明天去呢?我实在拿不定主意。

3,大家都去当元帅,都去发号施令,那谁去开枪开炮,谁去冲杀搏击？

4,川西的北部,海拔三四千公尺的地方,原来是森林区。 

5,一边想,一边做。想,要用做来证明；做,要用想来指导. 

6,"对,我已经穿好了。"皇帝说，"这衣服合我的身吗 ？" 

7,唐朝的张族说：“远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧。’”

8,《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,(中华书局1979年版)题目是编者加的. 

9,这次我们班获奖的同学较多,有大胖,小牛,铁蛋等人。

10,19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇. 

                                         

 

韩云生