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导学案设计
高一导学案设计
人教版高一导学案设计
《窦娥冤》导学案(人教版高一必修四)
【学习目标】
1.通过诵读、梳理,把握剧情;品读精彩段落。
2.把握剧情,赏析戏曲语言。
3.鉴赏剧作的超现实情节,把握其浪漫主义艺术特色。
【重点难点】
1.通过诵读、梳理,把握剧情。
2.鉴赏剧作的超现实情节,把握其浪漫主义艺术特色。
【使用说明】
1.用约15分钟重点阅读第三折【滚绣球】曲子,还可选取其他曲词和一些说白,品味曲词与说白的语言特色。
2.用约30分钟完成【自主学习】案,组内互考识记。
3.用约25分钟小组合作完成【合作探究】案,用约10分钟进行全班讨论、交流质疑,教师点拨时应及时修正自己的答案。
4.用约5分钟完成【课堂检查】。
5.用约5分钟完成【课堂总结】。
【自主学习】
一、戏剧通用对联集锦
1.古今真乐府 天地大梨园 2.生旦净末丑 管弦丝竹琴
3.舞台小天地 天地大舞台 4.三五步走遍天下 六七人百万雄兵
5.顷刻间千秋事业 方寸地万里江山 6.真真假假真不假 假假真真假如真
7.舞台方寸悬明镜 优孟衣冠启后人
8.一曲阳春唤醒今古梦 两班面目演尽忠奸情
9.东西汉,南北朝,人物备考 山海经,水浒传,今古奇观
10.你看我非我,我看我,我亦非我 他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
11.白鹦鹉飞入牡丹亭,红梅枝上一捧雪
紫琼瑶降生麒麟阁,金印楼头满床笏
12.劝忠劝孝,摹写处逼真冷暖人情,自足成五伦天性
观古观今,顷刻间现出兴亡世道,何须阅全部史书
13.戏剧本属虚,虚内寻实,实非为实,虚非为虚,虚虚实实,方寸地生杀予夺,荣辱贵贱,来做千秋事业,莫道当局是假
弹唱原为乐,乐中藏忧,忧民之忧,乐民之乐,乐乐忧忧,顷刻间悲欢离合,喜怒哀惧,现出万代人情,须戏里传真
二、历史上十大冤案:
九死未悔者的悲歌——伍子胥案 兔死狗烹、鸟尽弓藏——韩信案
权力场下的浩劫——巫蛊案 千古冤狱“莫须有”——岳飞案
皇权争斗的牺牲品——于谦案 阉竖宵小手下的血腥——东林党案
功到雄奇即罪名——袁崇焕案 小人物酿就的血光之灾——庄廷鑨明史案
该杀不杀、无罪获罪——曾静吕留良案
扑朔迷离、亘古未有——杨乃武与小白菜案
三、基础知识
1.下列词语中加点的字注音有误的一组是( )
A.窦娥(dòu) 巷口(xiàng) 亲眷(quàn) 甘霖(líng)
B.知契(qì) 症候(zhèng) 堤防(dī) 应验(yīng)
C.押解(jiè) 哥哥行(háng) 撚断脊筋(niǎn) 刽子手(guì)
D.桃杌(wù) 鼓三通(tòng) 古陌荒阡(qiān) 瀽不了(jiǎn)
2.对第三折[端正好]一曲内容,分析不当的是( )
A.诉说无端受罪,蒙冤含屈。 B.对命运不公天地不公发出呐喊。
C.表达内心极端愤怒。 D.不能怨王法,只能怨天地。
3.对窦娥在临刑前发的三桩誓愿表述最准确、排列顺序最符合剧情发展的一项是( )
A.血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 B.苌弘化碧 六月飞雪 亢旱三年
C.望帝啼鹃 苌弘化碧 亢旱三年 D.血溅白练 亢旱三年 六月飞雪
4.在那黑暗的、不公平的社会中,窦娥死去了。她的“悲”穿越时空,她的“冤”感天动地。现在有人为她写一副挽联的上联,请你补写出下联。
上联:贞洁敬孝,哀怨感天雪飞六月
下联:
5.下面是《窦娥冤》中一支有名的曲子[滚绣球]。对作者的表现方法和写作意图分析正确的选项是( )
[滚绣球]有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突出盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎!只落得两泪涟涟。
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A.运用了排比、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤报仇的心理。
B.运用了对偶、对照、借代等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对不公平世道的控诉。
C.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。
D.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对黑暗统治的愤怒控诉。
四、解读课文情节
1.解读【端正好】,寻找曲中哪些词语说明窦娥是冤枉的,而且冤得很深?
2.揣摩试读【滚绣球】,思考窦娥为何埋怨天地?
3.面对邪恶势力,窦娥敢于反抗,控诉天地就是大胆的抗争,可为什么又曲招呢?又怎么甘心忍受这冤屈?这样做的代价可是牺牲生命啊。
【合作探究】
1.含冤的窦娥不想不明不白地死去,于是她发下三桩誓愿,请明确三桩誓愿是如何从时间、空间、地点及监斩官态度来写的?
内容 表现
应验时间
应验地点
监斩官态度
2.窦娥发三桩誓愿,要表达什么呢?
3.窦娥许下的三桩誓愿暂时应验了两桩,现实生活中这反常的情况是不可能实现的,反常能有力地说明窦娥极其冤,这是不是封建迷信?如何看待这个问题?(联系过去所学知识解读)
4.读【一煞】,探讨窦娥勤劳、善良、孝顺、安分、刚烈,这样一个善美有价值的女性被毁灭的原因是什么?
【课堂检查】
1.戏剧:一种综合运用 、 、 、 等艺术手段,塑造 ,反映 的舞台艺术。作为一种 的“戏剧”实际上指剧本。
2.戏剧的基本要素: 和 是戏剧文学的两个基本要素。在戏剧文学中, 具体表现为剧中人物的性格冲突。戏剧语言包括 和 。
3.戏剧的种类:
(1)根据不同的艺术形式和表现手法,可分为 、 、 等。(注意:戏曲是富有民族特点的歌剧。)
(2)根据剧情的繁简和结构的不同,可分为 和 。
(3)根据题材所反映的时代的不同,可分为 和 。 (4)根据矛盾冲突的性质和表现手法的不同,可分为 、 和 。5、杂剧角色:角色分 、 、 、 、 、 等。
4.元曲四大家“关、马、郑、白”。关汉卿的代表作是 ,马致远的代表作是 ,白朴的代表作是 ,郑光祖的代表作是 。
【课堂小结】
李威
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窦娥冤
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