初三   年级     语文   学科

课题 最后一次演讲 课型 新授

周次   周案序 总案序

标教学目 1.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

2.领会本文表达鲜明观点的特色。

3.体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

德育目 标 学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

重点 体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

难点 体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

教具

教学过程(教学情景设计、预习检测与点拨、问题提出与自主探究、小组合作、点拨升华、当堂检测与反馈）     二 次 修 改

一、创设情景，导入新课：

   激情背诵文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，导入新课。

二、整体感知：

（一）检查预习情况：

1.读课文，注音释义：挑拨离间（jiàn）：搬弄是非，破坏团结。

赋予：给予。卑劣（liè）：卑鄙恶劣。蛮横（mán  hèng）：（态度）粗暴而不讲理。

光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。

2.辩字组词：厉：严厉    恰：恰巧    拨：挑拨     赋：赋予

           励：奖励    洽：洽谈    拔：选拔     斌（bīn）：同“彬”。

3.反义词：光明正大──偷偷摸摸      光荣──无耻       光明──黑暗

（二）整体感知：

　　方法：教师提出问题，启发学生思考、讨论。

　　1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？

　　　 

　　2.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？

　 

　　3.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？

　　揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕

　　指出——末日来临：完了、快完了

　　4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

　　明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。

　5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？

　6.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？

　　表达——自己的决心：义无反顾，随时准备献身。

7、闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？

三、预习心得：（归纳小结）：

通过以上讨论，我们对课文内容有了基本了解，现在请大家对照板书，归纳本文的中心。（指名归纳，教师小结，完善板书）

明确：本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。

四、当堂检测：



    板  书  设   计

最后一次演讲

反思与重建

【测试题】

    1.指出下列词语的感情色彩：

光明正大（    ）  偷偷摸摸（    ）  悲愤痛恨（    ）  挑拨离间（    ）

制造恐怖（    ）  卑鄙无耻（    ）

    2.指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。

    (1) 凭什么要杀死李先生！

句式：

表达效果：

(2)今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲呀！

句式：

表达效果：

(3) 你们完了，快完了！

句式：

表达效果：

(4) 你们以为打伤几个，杀死几个，就可以把人民吓倒了吗？

句式：

表达效果：

【测试答案与提示】

1. 褒义，贬义，中性，贬义，贬义，贬义

2.(1) 反问句   当面责问特务，强烈谴责了反动派的残暴。

  (2) 祈使句   当面命令特务，揭露了反动派虚弱的本质，表现了自己大无畏的精神。

  (3) 感叹句   揭露了敌人的虚弱的本质，表达了对敌人的蔑视。

  (4) 反问句   揭露了反动派的凶残与愚蠢。

 

静待花开