教学目标   

1认知目标：识记能用作作文主题的基本词语（真 善 美 假恶 丑）；熟知作文构思的基本流程。

2能力目标：掌握作文构思流程，能快速构思，当堂列出作文提纲。

教学难点：快速构思，当堂列出提纲。

教学辅助：多媒体课件

教学时数：1教时

教学过程：

一 导入：语文能力由听说读写四种能力综合而成，其中写可以简单理解为写作文的能力，但它并不孤立的存在。会听会说会读其实你 也会写了，简言之，作文并不难。当然，写好作文是有一定的方法的。

二 经典评析

《龟兔赛跑》

a故事：兔子与乌龟比赛跑步，兔子在途中睡觉，乌龟一直爬，最后因为兔子睡过头，乌龟胜利。

b主题：骄傲   坚持

c人物：兔子  乌龟

三 方法概述

 题目——主题——人物——情节——语言——修改

 看题目  想主题  排人物  列情节  词语推敲  修改润色     

附：

1可以用做主题的词语

 歌颂真、善、美：

母爱  责任  奋斗  理解  诚实  守信  自信  奉献  勤奋  谦让 快乐  追求、宽容  、善良  

感激  幸福  温暖 

 揭露假、恶、丑：

自私、偏见、欺诈、误解、卑鄙、失信、贪欲、懒惰、自卑、无知、虚伪、愚昧、   迷信、虚假、逃避、

2人物设置要具体（给人物取一个具体的名字）。

3根据人物关系构思故事情节。

四 训练导引

 主题选项构思训练（要求每分钟有8种以上构思）：

 1、《一枚硬币》：

 2、《今天我值日》：

 3、《礼物》：

 4、《中秋之夜》：

 5、《自习课上》：

一句话构思训练:

 要求：能概括文章中心、主题思想

       字数不超过二十字

 例：《中秋之夜》的一句话构思：

 爱心回报，师生情深

 讲述了一个感人至深的爱心故事

 老华侨的思乡之夜，月是故乡明

 每逢佳节倍思亲

 一个贫困生心中的希望

 不该发生的悲剧

 赌博害人不浅

 假冒伪劣产品害死人

 列提纲训练      

         《中秋之夜》

      主题选择：爱心+师恩

      主题故事：中秋之夜，老师家访，送去爱心

       人物：高老师、金宝、老金

       提纲：

           a金宝考砸了，不敢回家。

          b老金在家发脾气

          c高老师拎着月饼去家访

          d老金砍了甘蔗，金宝感动

          e中秋之月分外圆

五 作业布置

《一节语文课》《妈妈不在家》《集市》

六 结束语

作文其实并不难，每个人都能快速构思并妙笔生花，只要你坚持去写。

         

                                                       

桐峙中学包启营

 

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