七年级下册语文导学案

课   型 课题 执教

主备人 审核 授课班级 授课时间

学习目标 1．整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点。

2．学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法。

3．学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点。

4．课文语言丰富，让学生细细品味，注意积累。

学习重点及难点 1．学习人物描写的方法

2．通过人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征

【知识链接】

一、作者介绍

莫泊桑（1850—1893），法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省迪耶普小城附近一没落的贵族家庭。1880年，莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世，从此开始了作家生涯。他的作品绝大部分都是在1880至1890年之间写成，有中短篇小说约300篇，长篇小说6部，游记3部，以及许多关于文学和时政的评论文章。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有短篇小说巨匠的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。文字简洁、质朴。

一、关于福楼拜、屠格涅夫、左拉

福楼拜（1821—1880），法国作家。他的作品，文字精练，是法国近世散文的典范。

屠格涅夫（1818—1883），俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗（《帕拉莎》《地主》等）。1847～1852年发表《猎人日记》，揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活，因此被放逐。在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议。

左拉（1840—1902），法国作家。创作了由20部长篇小说组成的《卢贡•马卡尔家族》，其中重要的有《小酒店》《娜娜》《萌芽》《金钱》《崩溃》等，内容主要通过一个家族中各个成员的不同遭遇，以自然主义笔法反映拿破仑三世时代法国的社会生活，揭露资产阶级的荒淫无耻。

主要方式 小组合作探究

学法指导 教学内容

自主学习

朗读课文整体把握课

熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明

。

揣摩课文中人物描写的句子，比较几个人物不同的写法。

分析描写的内容

对写作目的，中心思想的理解 1．读准下列字音

魅 （   ）   皙  （   ） 捋  （   ） 踝  （   ） 谬  （   ） 颅（   ）  膺  （   ）     琐（   ）

2．本文主要讲的是什么？讲了几件事?

人     物 肖     像 语     言 动     作 性     格

福楼拜

屠格涅夫

都   德

左   拉

3．本文写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？

4．描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用？

 

文段：接着来的是左拉。……他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。

1．这段文字刻画了谁的形象？抓住他什么特点来写？

2．这段文字用了哪些方法来刻画左拉的形象？从中看出他有着怎样的性格特点？

3．结合全文看，对左拉是详写还是略写？为什么会有这种安排？

4．“他就变得忧虑起来。”说说他为什么而忧虑呢？

5．作者在描写人物外貌时带有怎样的感情？

四、拓展提升

从你所熟悉的人群中选出几位有特色的人物，学习课文的写法，抓住人物外貌，动作，语言等特征进行描写，从而展示其性格，气质等。题目自拟。

亲爱的读者朋友，你感悟到什么了呢？

 

赵永瑞