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看我七十二变——多义词 导学案(人教版高二选修)
 【学习目标】 

1、了解多义词的基本概念。

      2、理解词的本义、基本义、引申义。

 3、体会汉语的美妙和奇特。

【重点、难点】

     1、理解词的本义、基本义、引申义等各种意义。 

2、掌握词义演变的各种方式。

一、导入新课

1、某日,一个对中文略知一二的外国人去某工厂参观,半路上,厂长说:“对不起,我去方便一下。”外国人不懂这句汉语,问翻译:“ 方便是什么意思。?”翻译说:“就是去厕所。”参观结束后,厂长热情地对这信外国人说:下次您方便的时候一起吃饭!”外国人很不高兴了,用生硬的中文说:“我在方便的时候从来不吃饭!”

2、杀猪的和卖茶的打赌。杀猪的说:“用铁锤锤蛋锤不破。” 卖茶的说:“锤得破!” 杀猪的说:“锤不破!” 卖茶的不眼气,拿来一个鸡蛋,用锤子使劲打下去,鸡蛋破了。说:“这不是破了吗?”杀猪的说:“蛋是破了,可我说的是锤不破啊!”说着他指指铁锤。  

想一想:这些情况都是因为什么造成的?

二、课前预习

根据本节工具箱中关于“多义词”的知识点,请你在课文中快速找到对这些知识的解释,以便形成本节内容的知识网络。

           词义                                      

           义项                                     

     多                                                                                   

           多义词的不同义项                     

 义                                                           

                                                                                                                                

                                  

  词                                      

           词义的演变                     

                                          

三、互动

(一)课堂活动

大家讨论一下《意思?》中“意思”都有哪些含义呢?它们之间存在怎样的联系?

(二)合作探究

1、我们先看看下面这几个词语。

坎坷------道路坑坑洼洼。

果实------植物体的一部分

海------大洋靠近陆地的部分

在我们的日常生活中,我们如何使用这些词语?举例说明他们词义的变化。


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2.大家再看下面的两个词语在使用时有什么特点?

兵:兵器 ,引申为 “军事”、“战争”、“兵士”。

口:人体器官,引申为“人”的量词。

3、以“引”字为例,说说哪些是它的本义,哪些是它的基本义,哪些是它的引申义。

(三)拓展探究

1、读“心甘求救”,想一想正确使用词语的含义应该注意什么。

有一个小孩子家里失火了,他拨通了火警专线,下面是他与警察的一段对话:

小孩:叔叔,我们家里失火了,快来帮我们救火呀!

警察:好吧,告诉我们你的位置!

小孩:我在家里的厨房里!

警察:请问,你叫什么名字?

小孩:我叫“心肝“。

警察:请告诉我们你爸爸和妈妈的名字!

小孩:好吧!我爸爸叫“亲爱的”,我妈妈叫“宝贝”!快来吧,叔叔!

警察:我们怎么去你家呢?

小孩:(着急地)你们不是有车吗?!

2、阅读下面的故事,想想这其中有什么奥妙之处。

清朝末年太平天国将领陈玉成率兵猛攻六合城。守将温绍原对城能否守住没有把握,只好一面拼命顽强抵抗,一面上奏朝廷。奏折上写道:“城在臣在,城亡臣亡。”看似要决一死战。但是温绍原在上表之时,又暗中让手下人挖了一条直通城外的地道,以备城被攻破之后可以逃跑。他的一个心腹私下问他:“如此安排,将来皇上问罪,该作如何解答呢?”温绍原笑着回答:“我不明明写着‘城亡臣亡’吗?”

四、反馈

  (一)小结:

  

(二)检测:

1、指出下列词语的本义和引申义。

 (1)都  大城市   (2)安  平安      (3)爱  吝啬

          首都              安置               仁爱

 (4)病  病重     (5)城  城市      (6)从  顺从

          担心              城墙               随从

2、请分析下列句子中加点的词分别使用了该词的哪种意义。

 (1)小李背着一个大包袱,累得满头是汗。

  (2)刘老师在数学界很红。

  (3)牛肉煮得很烂。

  (4)大会要充分酝酿。

 3、请指出下列词语属于词义演变的哪种情况。

江    河   肉   谷   菜   涕   信   臭

4、判断下面加点词的意义相同的一项。

A ①老孙头慷慨的说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她,就怕儿马性子烈,她管不住。”

   ②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。

B ①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。 

②这朦胧的橘红的光,实在照不了多远。

C ①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了。 

  ②老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?

D ①他的面孔黄里带黑,瘦的教人担心,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。 

  ②他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪知道老境却如此颓唐!

 

付勇

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