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《山市》 导学案(人教版七年级上册)
   山    市

一、学习目标

1、积累文学知识

2、学习文言知识,积累文言词语

3、学习课文,体会作者精妙的描写

二、课前自学

1、文学常识:

① 蒲松龄(1640~1715),字     ,别号柳泉居士,世称“        ”,山东淄川人,           (   )代文学家。出身于没落的地主家庭,早岁即有文名,多次参加省试,却始终没有考上举人,到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外,都在家乡当塾师,终身郁郁不得志,生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的,他称这是他的“孤愤之书”。

②《聊斋志异》,“聊斋”指书房名,“志”解释为     ,“异”本为形容词,这里作名词用解释为                。

③ 现代著名诗人郭沫若对《聊斋志异》的评价:                   ,                  。 

2、读准字音:

奂     邑      冥       甍      垣       睥      睨       亘        

莽     霄      扉       缥      缈       逾      倏 

3、朗读停顿:总原则是:不把词读破。

①一般四字词两词一顿,如:相顾/惊疑   高垣/睥睨   

②前后有关联词或句末助词的把关联词、助词单独读。 

如:既而/风定天清     居然城郭/矣 

③练习: 孙公子禹年与人饮楼上  而楼上人往来屑屑 

     然数年恒不一见  见山上人烟市肆

     

4、词语学习之一词多义——   

数:然数年恒不一见        ;层层指数:          

故:故又名“鬼市”云         ; 温故而知新          

6、找出四个表时间的近义词,然后解释:  

①                 ②                 ③                 ④ 

7、文言翻译:       

①奂山山市,邑八景之一也。(句式特点?              )

 译:

②未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

  译:

③中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。(句式特点?           )

  译:

④而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

  译:

⑤见山上人烟市肆,与世无别。

  译:

⑥惟危楼一座。(句式特点?            )

  译:

三、研讨与交流

8、课文主体部分内容梳理:

①“山市”是通过      (人)所见来记叙的;

②“忽”见山头“孤塔耸起”,他们的反应“          ”;

③不一会(哪个表示时间的词语:      ),看到了      ,这时才明白出现     的奇观。

④不久,看到了      ,外面有        ,里面有     、   、   ,清析地出现在眼前。

⑤之后,眼前剩下一座      ,每层有房    间,能清楚的数到第   层;描写楼变化的语句:“       ” ;“逾时”                           ;“倏忽”                     ;楼上还有人,作者用八个字作了生动描写 “          ,          ”。 

⑥ 用一个成语形容孙公子所见:           。

9、写法探究

①“奂山山市,邑八景之一也”。“然数年恒不一见”,交代这些内容有什么作用?

②文末,写“闻有早行者”所见,起何作用?

   ③文章写山市变化,写到孙公子的反应,是不是下笔有误? 

徐秀形

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