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学习内容

1、正确、流利、有节奏、有感情的朗读诗歌 2、品味诗歌朴实、清丽的语言，培养鉴赏诗歌的能力。 3、体会人间至爱真情，在生活中学会感恩。

一、课前自测：

1、从文中寻找你认为重要的字词，填写在下面的横线上。

                                                                          

                                                                     

2、收集有关作者及写作背景的资料。

                                                                      

                                                                       

3、读文，找出文中的中心句。

                                                                     

二、研讨交流

1、自由读文，思考：这首诗向我们展现了怎样的一幅图画？（在画面里，你见到了怎样的荷叶？你又见到了怎样的红莲？谁是画面的主角？将你找到的文句用波浪形划记在书上。）

2、品读课文，体悟感情：

1、作者在风雨中几次看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?试着完成下面的表格。

  环    境 红    莲 我的心情

一写红莲  

   

二写红莲  

   

三写红莲  

   

3、跳读课文，赏析佳句。

以“我喜欢的句子是                               ”开头，说一说，并说明喜欢的理由。（友情提示：可以从意境、情感、修辞等角度试作分析。） 

三、作业：记录故事：《暴走母亲陈玉蓉》《古老而永远的丰碑》 

徐秀形