中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
初中习作
阅读:500
标签:
初中习作
十五岁.....(初二学生作文范文)
平遥县实验中学334班 李雨奇
抬头仰望天空,瓦蓝的天,飘着朵朵柔白的云,天边忽然出现了一道美丽的彩虹,带来无限的遐想……
十五岁的天,是一抹红
我想:十五岁的天空,或许是红色的。十五岁的我们充满活力,充满激情。每天与同学们一起打打闹闹、说说笑笑地度过愉快的时光。即使遇到了小小的困难,也不至于被吓退,也只是笑着说:“小意思!”然后“披荆斩棘”,共同度过难关。十五岁的我们,就是这样热情洋溢,就像一抹绚丽的红,带给人青春的气息。
十五岁的天,有一点蓝
我想:十五岁的天空,或许也有一些蓝色。十五岁的我们,会忧郁、也会悲伤;十五岁的我们,喜欢在雨幕下躲在屋中,手携一卷书,泡一杯茶,给自己一个独处的空间。我们会为林妹妹的多钱命运而潸然泪下,感叹她“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”的诗情画意;我们会为文天祥的一心为国而啧啧称叹,感叹他“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的豪情壮志;我们也会为贝多芬的艺术生涯感慨,然后一遍遍播放着那首《欢乐颂》……那一刻,我们那青春的、未枯萎的、诗意的心在文艺的长河中,恣意的流淌着,仿佛摆脱了城市的桎梏,世界只剩下书约我相伴。
十五岁的天,有一缕紫
对了,十五岁的天空,也会有一缕浅浅的紫,十五岁的我们个性张扬,大胆实践,我们没有烦恼,也不会拘束。我们喜欢带着耳机逛街,喜欢做出一些疯狂的举动,喜欢与朋友相处的每一天。高兴了,我们会与人分享;忧伤了,我们会找人倾诉。十五岁的我们,就是这样别具一格,就是这样个性张扬。
抬头再望天空,突然间好像明白了什么。原来,十五岁的天空就像彩虹,它不仅仅是色彩的汇聚,更是一道连接现在和未来的桥梁。我们只有为了明天高歌,哪怕没有人喝彩,才会在未来的路上越走越长。
十五岁的我们,奋斗才刚刚开始…
评语:小作者从三个角度描述了十五岁的天空:十五岁的我们个性张扬,充满活力;十五岁的我们兴趣广泛,多愁善感;十五岁的我们天真烂漫,无拘无束。文章文笔流畅,有文学底蕴。
十五岁 ,我们昂首向前
322班 邢蕊俊 指导老师:王红梅
十五岁,我们风华正茂,激情昂扬;十五岁,我们踌躇满志,整装待发。十五岁,代表着青春与活力,是人生之路沿途绚烂的风光。在这个人生的花季,我们昂首向前。
阳光•甘露
再好的苗也需大自然的哺育,再动听的曲也需精妙的构思。回家后,你是否注意桌上早已摆好的喷香的饭菜?夜晚挑灯奋笔疾书时,你是否尝到递上牛奶的香甜?不错,这就是父母。他们用双手为我们创造幸福的生活,用深沉的爱为我们搭起温暖的港湾。无论我们走到哪里,身在何处,父母的爱是不变的牵挂。
父母的爱,如同阳光时刻照耀着我们,好似甘露点滴滋润着我们,家永远是我们最坚实的后盾,成长路上,我们还怕什么?十五岁,我们昂首向前。
风雨•彩虹
成长路上难免也会有坎坷。考试的失利,也许会给我们自信浇上一盆冷水;竞选班干部的失败。也许会打击我们的积极;朋友之间的矛盾与冲突,也许会让我们愁眉不展……但这些困难又算得了什么?“中国梦想秀”的年度冠军残疾人刘伟,虽失去双臂,但是用完美的双脚弹出优美动听的钢琴曲,弹出人间的最强天籁!他用行动给我们作出了最好的诠释。
不经历风雨,怎能见彩虹?我们好比蓝天中的一只海燕,勇敢地呼喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!十五岁,我们昂首向前。
梦想•未来
此时的我们怀着对生活的憧憬与期待。“有梦想谁都了不起,有勇气就会创造奇迹。”未来的路很漫长,需要我们去用梦想书写精彩。
骏马在平原上驰骋,这是它的梦想;雄鹰在天空中自由翱翔,这是它的梦想。十五岁,用梦想点缀人生,我们昂首向前。
我们是新中国的接班人,肩负着祖国复兴的伟大重任。我们不会辜负父母的期望,一定会创造辉煌,因为我们在十五岁,风雨无阻,昂首向前。
(评语:三个片段,层层递进,很好地诠释了文章主题。这篇习作激情昂扬,活力四射,体现了当代中学生的风采。)
十五岁,我们正值花季
321班 武晖栋
岁月如歌,在悄无声息的流逝中,我的人生之树已刻下了十五道年轮,这年轮中,有失败的痛苦,有纵情的欢歌,有恣情的泪水……带着美好的愿望,带着对未来的憧憬,带着那颗青春悸动的心,我匆匆踏上了花季的旅程。
花季,是人生激情飞扬的岁月,它不若巍峨青山般沉寂、威严,亦不似鸿篇巨制般厚重、典雅,它特有的是那份少女般的清纯靓丽,激流般的奔放豪迈,绿柳般的轻快活力。在我们这个年龄,理想快要成真,友谊不再茫然,叛逆正在滋长,作业和考试终在身畔。我们是初生的一代,在青春盎然的年代里,悄然生长……
十五岁了,我们枝叶繁盛了,未来已在眼前,我们已不再是一个畅谈自己愿望的小孩了,需要自己面对的还有很多。理想到了要实现的时候了,不要让它成为泡影,而实现的其间风雨必是会有的,而风雨将至,那万里晴空还会远吗?然而只有经历了真正的风雨的洗礼,清新才会如约而至,否则,等待着则不过是愁云。
十五岁了,友谊不再茫然,同学、朋友、兄弟,在人生的道路上,也仅有他们是常青树吧;正如沙杨,胜百年,亡百年,立百年,将他们收入到记忆中去吧,即使时间磨损了记忆,但却不要丢掉他们;即使那曾经的曾经离你很遥远,但是他们终有一天会站在你的面前;对你微笑着,那如朝阳般的微笑;对你呼唤着,那如号角般的呼唤。同学、朋友、兄弟终是一生一世的事,要坦然认真的面对友情。
十五岁了,有些事情似乎有些无奈,但是我们却不像昨日的我们那样乖巧了;如今的我们带来更多的是青春的叛逆,而父母们却一如往日。那些伟大的牺牲般的爱啊!将他们收入我们的心中吧。坦然的面对他们,不要冷然面对,我们在他们心中,他们已应在我们心中--那血浓于水的亲情。
展开全文阅读
十五岁了,似乎作业和考试终在身畔,教师和考场似乎才是家。面对老师的训责、鲜红的数字、沉甸甸的书包,我们又能怎样?任庭前花开花落,去留无意,看天上云卷云舒,坦然的面对这些吧,心里也只有坦然而对,平静的心才能度过风雨,那道象征着希望的彩虹便会在天边证明你的历练。
花季是人生中的匆匆过客,转瞬即逝。因而,我们当以梦想为白誓,知识为墨汁,活力为妙笔,挥写出人生巨幅中最浓墨重彩的一笔!
评语:十五岁,花一样的年龄,诗一样的文章,努力吧,你们刚踏上了花季旅程,胜利在成功的彼岸向你们招手!
十五岁,我们通并快乐着
321班 王颖
突然,那个茧开始晃动,一定是将要破了,但晃动了一会儿,壳还是无动于衷,但它继续着晃动,十几分钟过去了,茧破开一个小洞,蝴蝶的头已经钻了出来,他使劲摇着,用脚拨着,忍着剧痛往出拨自己的身体,终于,一只美丽的蝴蝶破茧而出了,此时他已经忘记了刚刚的剧痛,在阳光下绽放了绚烂......十五岁的我们何尝不是一只破茧的蝶,虽然正忍受着万般痛苦,但为了将来那最美丽的一瞬,还快乐着。
痛
背着包袱的我们被无情地推入了初二的大门,老班还是板着一张面孔,迈着那貌似圆规的大腿在教室进进出出,开了学没几天,她就给我们定下了九条班规,什么下课没事别溜达呀,上课不准迟进教室呀,都让我们闻风丧胆,主啊,上帝没规定我们的课间也要被占呀,可是为了确保我们的“人身安全”,没有人敢于挑战班规。除了每个班墙上的电眼,我们班的门上还多了两只猫眼,那就是老班,她会随时来检测我们,是不是还要来个偷袭,让我们个个都吓出一身冷汗。最让我头疼的还是作业,每当月亮都哈欠的时候,我还在奋笔疾书,看着堆成山的书本,我不禁长叹一声,我们伤不起呀!
乐
岁月的波涛不时的冲击着我们,尽管我们伤痕累累,但仍旧挤出一丝微笑给自己。当有时被一道难题绊住时,我不会放弃,即使被它折磨的脑细胞将近破裂,也不甘心被它打败,继续绞尽脑汁的思考,当茅塞顿开的一瞬间,我真的感到了无比的骄傲与自豪,当写作业到深夜时,还是不想放弃,总想把每个知识点都掌握,一想到这儿,就会立刻来精神,等到把一天的知识全消化的时候,才发现,原来快乐是由痛苦酝酿而成的。
梦
青春的道路上,我们策马扬鞭,奋起拼搏,在十五岁这个年龄,正是需要我们痛并快乐着,迎接曲折坎坷的的漫漫征途,在自己痛苦失落的时候,不妨想想,我们也会有破茧成蝶的一天。
评语:“一只美丽的蝴蝶破茧而出了,此时他已经忘记了刚刚的剧痛,在阳光下绽放了绚烂......十五岁的我们何尝不是一只破茧的蝶,虽然正忍受着万般痛苦,但为了将来那最美丽的一瞬,......”深刻、隽永。
十五岁,我们一同走过
初二 325 闫艺菲
十五岁,花季的年龄,雨季的心扉。稚气未褪的面容 ,却有着成熟独立的心智,这一年,让我们一同走过,感受青春欢悲......
——题记
十五岁的到来,让我们的心绪竟如夏季般疯长,蔓延。
许是成长了,不知何时,我抬头望断南飞雁,竟有“不知何时雁归来”的惆怅;望花朵的娇颜易逝,生命的凋零,竟有“无可奈何花落去”的哀思;读林黛玉的“他自葬侬知是谁”的佳词,竟能哭病了心,痛彻了心。看落叶百转千回,忆易安居士的如落叶之静美。“感受秋风习习”喃,“莫不到销魂,席卷西风,人比黄花瘦。”“忆世道不公,叹屈原的末路。心,就在这日日夜夜的愁绪忠沉沦,沉沦......
十五岁的到来,让我们对世事有了自己独到深刻的看法。
近日闻及“日本贼子强购钓鱼岛”事件,那从千年前便形成的爱国之心熊熊燃烧,全身都亢奋激动,恨不得自己也加入“保钓”队伍中。没有了儿时的嬉笑,深感到历史的重任,从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责。”戚继光的抗倭,邓世昌德顽抗,蓦然感受到深桑应肩负的责任,于是我在作文网上尽自己的力量发表感言:管什么高山、火海,我们一并前进,管什么陷阱、艰难我们一并前去。我们没有尝过绝望的滋味,没有感受过穷途末路的悲哀,更没有被历史蹂躏的沧桑,所以哪怕有一天,出生牛犊会被撞得头破血流,我们!心甘情愿!这份对世事的认识和肩负让我成长......
十五岁的到来,让我们对未来有了最美的憧憬与向往。
小小的愿望承载着无限的期盼。我在娇媚阳光下自信发誓;我一定遥飞出去,飞向更广阔的天空!也开始幻想走入象牙塔德美好,公主王子的美妙偶遇,像崔永元的拥有自己的舞台......正因为这份畅想,让我一步步走向坚定的走来。
十五岁的花季,疯长的心绪,不论是昨日的悲伤,今日的成长,还是未来的畅想,让我们一并走过......
教师点评:这篇文章写的很成功!
从结构上看:运用了排比段,使脉络清晰,而且紧扣主题;
从内容上看:健康、积极把读者带进十五岁的遐想;
从语言上看:文中多处引用了古诗句,使文章富有文学性,彰显了写作的过硬功底! 希望你再接再厉!
点评教师:任彩丽
董志峰
标签:
初中习作
十五岁..
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
其实,我本可以这样…… (初二学生作文范文)
下一篇:
十五岁,青春,梦想...(初二学生作文范文)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版