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《荆轲刺秦王》学案 (人教版高一必修一)
临河一职 语文 (分校)教研组活页学案
课题 《荆轲刺秦王》 主备人 丁美霞 备课时间 2013年8 月29日 备课组组长签字 教研组长签字 田美恩
一、自主学习:
(1)根据下列提示的重点字词,疏通课文:
第10段:持千金之资币物 厚遗秦王宠臣
第11段:比诸侯之列 给贡职如郡县
第13段:以次进,至陛下。 前为谢曰
第14段:发图,图穷而匕首见。
右手持匕首揕之
第15段:卒不起意,尽失其度
诸郎中执兵,皆在殿下。
第16段:侍医夏无且以其所奉药囊提轲
遂拔以击荆轲,断其左股。
(2)翻译:
愿大王少假借之,使毕使于前。
秦王方还柱而走,卒惶急不知所为
事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
三、文言固定结构:
【有以】有用来……的(办法) 臣乃得有以报太子
【奈何】怎么办 今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何
【何如】怎么样 今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如
【然则】(既然)这样,那么 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣
【乃今】现在,这才 乃今得闻教
【所以】表原因,……的原因 仆所以留者,待吾客与俱 事所以不成者……
【无以】没有用来……的(办法) 以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲
【“所”+动词】荆轲有所待 意为:有……的人 ( 东西 ) 。“所”后常跟动词组成“所”字结构,作“有”的宾语。
四、重点文言虚词
【而】
①连词,表转折 今行而无信,则秦未可亲也
②连词,表并列 今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如 (3)成语积累:
悲歌击筑:
变徵之声:
一去不复返:
发上指冠:
切齿拊心:
图穷匕见:
无可奈何:
二、合作探究
1、秦廷行刺写了那几个场面?
2、作者是怎样描写这一惊心动魄的场面的?
3、根据庭刺秦王事件,结合前文,分析归纳荆轲的性格特点。
③连词,表修饰 伏尸而哭/荆轲和而歌/自引而起/秦王还柱而走/倚柱而笑
④连词,表承接 臣左手把其袖,而右手揕其胸/于是荆轲遂就车而去/图穷而匕首见
⑤连词,表递进 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣
【以】
①介词,因 樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私/以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲
②介词,用 使工以药淬之/而乃以手共搏之/侍医夏无且以其所奉药囊提轲
③介词,按照 以次进
④已经 日以尽矣
⑤连词,表目的,“来”/不译 皆白衣冠以送之/不敢兴兵以拒大王/遂拔以击荆轲
⑥连词,表修饰 箕踞以骂曰
【为】
①动词,做,整治 乃为装遣荆轲
②介词,被 父母宗族,皆为戮没
③介词,替 嘉为(之)先言于秦王曰 备注:
丁美霞
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