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《陈涉世家》 导学案(人教版九年级上册)
 

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【学习目标】1、结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 。

2、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。

3、阳光参与,激情展示。

【自主学习】

一、自读课文两遍,再反复品读人物对话。  

二、预习检测  

1、翻译下列句子:

(1)  天下苦秦久矣。                            (2)  或以为死,或以为亡  。   

(3)  为天下唱。                           ( 4 )将军身被坚执锐。

2默写出文中的通假字并写出其本字

3、用原文回答问题

(1)哪句话表现了陈涉年轻时的远大抱负 ?

(2)起义的导火线(直接原因)是 什么?

(3)起义的根本原因什么?    

4、归纳出每个自然段的段落大意

  

【合作探究】

1、陈胜在起义前对当时的形势进行了怎样分析?提出了什么口号?

2、作了哪些舆论准备?有何作用?

3、陈胜、吴广是怎样发动起义的?

4、通读课文,结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人?

5、理清全文思路,课文是按什么的顺序来写的?文章哪些内容是详写?为什么?哪些内容是略写?为什么要这样安排?

【拓展延伸】见课后练习三

【我的疑问】

【总结反思】

【当堂测验】

阅读下面文言文,  

      二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵,今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1、解释文中加点的字: 

(1)度          (2)亡      (3)旦日,卒中往往语      (4)会天大雨     

 (5)宜多应者     (6)为天下唱 

2、翻译文中加线的句子: 

  (1)扶苏以数谏故,上使外将兵。                                           

(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。                                           

(3)天下苦秦久矣。                           (4)上使外将兵。    

(5)等死,死国可乎? 

3、对选文内容理解有误的一项是 (   ) 

 A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。 

 B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。 

 C.“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。 

 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。 

4、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是  (   ) 

  例句:扶苏以数谏故,上使外将兵。 

  A.虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)         B.卷石底以出 (《小石潭记》) 

  C.此独以跛之故,父子相保(《塞翁失马》)   D.域民不以封疆之界(《孟子》) 

 

黄原原

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