靓，是现代人们一种时尚的追求，尤其是我们的年轻孩子们，总渴望自己有明星般的风彩，渴望自己有一张周杰伦式的脸，俊、帅、酷、迷死人不偿命！那么，你的文章呢？是不是该给出一款最新式的酷毙人的“明星脸”呢？

“明星脸”，在他还没有成为那炫目的“星”之前，他绝对是我们街市中千千万万的平凡脸中的一张，而且，我敢打睹，他绝对不是这千万人中最酷毙人的，而今却有千万人被他炫倒，离不开对艺术对自我的精心雕琢。在我们成长的过中，我们需要对自我精雕细琢，在我们习作的过程中，更需要好好的雕琢那一张张“明星脸”——给出一款款最炫目的标题！

那么，如何让你文章的“脸”炫目呢？

一、运用修辞手法，让它亮丽、夺目

运用修辞手法，形似化装，能变平凡为神奇，能化晦涩为大众喜闻乐见，能让你的文章火爆登场，赢得头彩。

借代。即用相关的事物来代替所要表达的事物而不直接说明要说的人或事物，如用《西装和马褂》来表现东西方文化的差异，用《红领巾的故事》来表现少先队员的先进事迹，用《小红帽和小黑帽》来展示两个孩子的成长历程等。借代，以事代情，以实代虚，凡中显奇。

比喻。运用比喻，可以化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为形象。例：以“环保”为话题，可用《点燃绿色的火焰》；以“孝敬老人”为话题，可用《给老人一轮暖阳》；以“梦想”为话题，可用《梦是蝴蝶的翅膀》；以“童年”为话题，可用《无愁鸟》等。运用比喻，显得生动形象，让人印象分明。

拟人。运用拟人能使读者展开想像的翅膀，体会深意，对所表达的事物产生鲜明的印像。例反映中小学生负担过重题材的《书包在抗议》反映希望工程的《大山在呼唤》、《小草在歌唱》等。运用拟人，显得活泼生动，表意丰富。

双关。即在一定的语言环境中，有意使语句具有双重含义，言在此而意在彼。例《驿路梨花》“梨花”既指自然界梨花，又指梨花其人及梨花精神；《我学会了走路》“路”还含有道理、规则的意思；《细雨中的彩虹》“彩虹”还隐指母亲的鞭策，鼓励。

此外，还可用仿词，如针对成语“杞人忧天”写反映环保话题的《杞人忧“地”》；可用排比，例《昨天•今天•明天》《大李、小李和老李》《儿子、孙子和种子》；可用对比，例《穷爸爸和富爸爸》《小学生，大书包》《高女人和她的丈夫》等。

可见，运用修辞手法，给平凡的脸来一番化装，会使文章更亮丽，夺目！

二、运用意象，让它形象、含蓄、富意境

意象，就是体现作者主观情意的具体物象。这种具体物象是经过作者主观感情色彩渲染和改造过的“具象”或“物象”，这种作者的“意中之象”在不同的情景中表现出迥异的意味和象征，从而使意象成为具有生动活泼的艺术生命力东西。意象可分为单一意象、意象组、意象群、意象系列，而标题多为单一意象和意象组合，标题运用意象显得真实可感、具体生动。

以单一意象为标题。如以《送你一朵微笑》为题，真令人拍案叫绝，“微笑”以“朵”来形容，那如花的笑靥是不是立即浮现在你眼前了？以“雨中，那一抹暗红……》为题，写自己见到当年曾抛弃自己和妈妈的父亲遭遇车祸，内心深处进行了激烈的斗争，最后选择了救助父亲的故事。全文真切感人，而作者撑着的一把红伞，成为一种意象，伴随着作者做出了心灵的抉择。《沧海看云》中用飘忽不定的“云”的意象象征“每个人都在经历看得见摸不着的生活”。《村口，那棵老树》中老树的意象正象征了村里纯真、质朴的民风。再如《咏梅》《蜡烛赞》《石灰吟》《心中的秋叶》《橘子红了》《伤心的月亮》等文中“梅”“蜡烛”“石灰”“秋叶”“橘子”“月亮”都有丰富的象征意义，显得形象、含蓄、富有意境美。

以意象组合为题。如《黑的马，蓝的花》突破思维定式，利用毫无关系的意象组合，充分表现了属于孩子的那种天真、无拘无束的想像力。《蓝色的蛹，金色的蝴蝶》以“忧郁”的蓝色与“关爱”的金色两组意象叠加来构成题目，充满色彩感，展示了生活的变故在心灵上的投影。再如《太阳•月亮》《篱笆•女人•狗》《那山•那人•那狗》等意象组合为题，颇形象而富有意境美。

可见，选取容易使人产生美妙联想的意象，如新日、鲜花、微笑、细雨、幽兰、香草……加以整合，将使你的文题形象、含蓄、富意境美。

三、写故事新编，给人新感觉，富悬念而耐人寻味

故事新编，即把大家熟悉的故事重新改编，赋予其新的含义。如以《后羿与嫦娥》为题，后羿因射日得罪玉帝，其妻嫦娥也受连累，双双被贬下凡，来到现代社会，后羿带领国家射击队一举夺得奥运会冠军，再次成为人们心中的英雄，而嫦娥偷偷去美国，最初被媒体炒作，终因只是个漂亮的花瓶而无真材实学被人们淡忘，在美国孤单寂寞地度过余生。它从神话故事取材，大胆构想，打破时空界限，让两个传说中的人物来到现代社会，通过两人不同的选择，说明只有追求心灵的充实，为社会做贡献，才能实现自己的人生价值。以《西游后传》为题，将唐朝走向衰败的历史与人尽皆知的西游记故事巧妙揉合，让文章充满一种诱人的神奇。唐玄宗危难之时，得到道长指点，是天赐良机；有唐僧师徒相助更是成功在望。然而得到《极品经书》却只作供奉的摆设，对内容视而不见，从而走向衰亡。再如《王母的葬礼》《三个和尚新传》《孙悟空下岗记》《孟母做广告》《赤兔之死》等题目，采用故事新编的形式，令人耳目一新，富悬念而耐人寻味。

四、化用诗词、歌词、歌名、电影名，新颖雅致而通俗

好的诗词，传唱千古；好的歌曲，人人爱听，人人爱唱；好的电影，深入人心，令人回味无穷，将其幻化为你的文题，将使你的文章诗意盎然，充满时代色彩，雅致却又通俗，别具风味。

如以《怎一个“情”字了得》为题化用了李清照的“声声慢”，而且是用了最撩人情思、最让人牵肠挂肚的一句，一下子把阅卷老师带入一个诗香缭绕、柔情四溢的境界。《科技与人文齐飞》这一绝妙好题，让人自然想起《滕王阁序》里的千古名句“落霞与孤鹜齐飞”。以《去留肝胆两昆仑》为题，立即使人想起谭嗣同等戊戌六君子为民族命运做出的令人荡气回肠的选择。以《星星点灯》为题，不禁让我们想起身残志坚的郑智化的“星星点灯，照亮我的前程”。以《棋子》为题，又让人想起王菲的同名歌曲中的歌词“我就像一颗棋子，来去都不由自己”。再如写友谊的可用《其实不想走》《牵挂你的人是我》《朋友一生一起走》这样的歌名为题，也可借用《哥俩好》《幸福时光》等电影名为题；写生活的可用《生活像一杯酒》《再也不能这样活》；写宽容的可用《一笑而过》《有话好好说》等。

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此外，还有以数字、数学符号、标点为题，醒目而耐人寻味的，例新概念作文大赛获奖文章《１２３４５６７》《０的断想》《９９＋１＝０》《水！水！！水！！！》等；有以应用文体为题，含蓄有趣、耐人咀嚼的，例《儿子的信》《农夫的日记》《吴良心病历》《记忆移植成果报告》《心灵天平的使用细则》等；有以单字、单词为题，富简明美的，例《情》《想！》《长夜》《大热天》等；有充满科幻色彩，悬念迭起的，例《G病毒》《时间机器》《克隆地球》等；有逆向思维，违反常理的，例《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《真想做个后进生》《渴望停电》《阳光很活泼》等；有夸大其词，耸人听闻，充满杀气的，例《鲁迅翻脸不认人》《从泪走到血》《家长会后自杀》《收购脸皮的魔鬼》等。

孔子云：“言之无文，行而不远”。一篇好的文章，其缤纷的语言，亮丽的修辞，一定会为之增色许多，一个个文采飞扬的题目势必会“勾住”阅卷老师的第一眼，“勾住”读者的魂魄。出招，炫出自我吧！给你的文章一款“明星脸”，让它具有明星般的风彩，去迷死他人，酷毙他人！

 

汪清海