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高中把最好的学生给了大学,要给我们一个交代
作为一名高中校长,叶翠微对自己也不是很满意,想为学生做点事却做不了。
“2009年,我提议高校搞高中校长推荐制,给一些在成长中各方面优秀的高中学生上好大学的机会,大学也能够持续观察这些学生的表现。” 结果,校长推荐制的做法被采纳了,观察学生成长的事却抛到了九霄云外。“这样一来,我变成了罪人,因为校长实名推荐制成了高校抢夺生源的秘密武器,仍然是唯分数论,而不是我提议之初的唯素质论。”
“我们的学生成长,到了高校后就没有了追踪。”就在叶翠微侃侃而谈时,突然间,华东师范大学教育科学学院教授吴遵民抢过话筒拍案而起,力挺叶翠微的观点:“高中把最好的学生给了你们,你们也要告诉高中,这些孩子在那里怎么样了?贵州的一名学生到了大学,发现身边的人都很优秀受不了自杀了;北大的学生毕业后找不到工作,最后去卖猪肉……是死是活,是好是坏,要给高中一个交代,也能让我们更加直白地知道,现在的教育还有什么问题。”
杭二中校长叶翠微请家长放手 让孩子成为自己的大皇帝
12月8日,国内外的多名教育专家、校长聚集在杭州,参加中国城市学年会的教育分论坛——教育公平与优质教育。
与会的杭二中校长叶翠微,用了“雾霾”这个眼下杭州人正感同身受的词语来形容国内教育的现状,得到了现场嘉宾的喝彩。甚至还有嘉宾迫不及待地抢过话筒发言补充。
“政策感冒,学校吃药。学校、家长都病了。病人教学生,学生怎么会健康,怎么会优质呢
?”沈阳师范大学院校发展研究中心主任康翠萍看似打趣的一句话,却发人深省。
叶翠微说,他对女儿说,要改善杭州的雾霾天气起码需要20年的时间。“我希望教育的雾霾能少于这个时间,早见蓝天白云。”
学生做事像神舟发射需要按钮
所有杭州人都知道,杭二中是杭州前八所重高中最好的,平均的学习成绩也是杭州高中里最好的。叶翠微说,每年杭州中考的前3名基本都在杭二中,各公办初中年级成绩排名前5%的学生也在杭二中。
按理说,作为杭二中的校长,叶翠微对他们的表现应该津津乐道。出乎意料的是,他在现场揭学生的“短”。
“我们的学生就像神舟发射一样,按哪个钮做哪件事。”叶翠微举例说,就拿扫地来说,他这个年代的时候,老师说一句搞卫生,五六个同学会迅速配合着做完,今天的学生却不会,就像做了,你让他们扫地,他们就只扫地,绝不会看着凳子乱摆而把凳子也整理一下。
就这件事,叶翠微说,他并不是在单戳自己学生的脊梁骨,而是反映了“90后”学生普遍的一种现状:“我们‘三独’俱全的时代来了,学生、家长、老师都是独生子女。”每个人都只知道“我”,知道要别人“爱”,但是,忽略了孩子的生活能力、品德等方面的培养,我们所想培养的优质学生是强调“我们”、“博爱”,除了善于学习,还要团结同学,不要总想着单打独斗。
家长不要误导误害了孩子
发现学生成了一台学习刷卡机,叶翠微试图找过学生家长谈话。“有的家长会听,最后的收效或许不怎么样;有的家长傲气得很,自然不会有改变。”
作为一个在杭州最好的高中待了10年的校长,叶翠微只想跟家长说一句话——不要误导了孩子、误害了孩子。
“小升初”时,家长拼命地想办法把孩子送进民办中学,叶翠微对此不作评价,但是他讲了杭二中的情况。“民办初中的学生通过分数考进杭二中的人数,确实是比公办中学有优势,但是并不是说公办中学不行。2004年的中考状元张维加,当年从三墩中学来到杭二中,一路被保送到北大、牛津大学,现在还成了英国皇家天文学会最年轻的会员。”
在他看来,一个优秀的孩子,离不开学校教育、孩子自身天赋以及家庭教育。“家长要与孩子互动,在孩子遇到困难时帮助他们一起解决困难,或者告诉他们该如何去化解眼前的危机。这一路上,实际上是在教孩子感恩、互助等品德,而不要整天强调学习成绩。不然,他们永远是家长的‘小皇帝’,成不了自己的‘大皇帝’。”
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